اهداف: هدف از مطالعه حاضر، بررسی کیفیت تدریس اعضای هیات علمی براساس مولفه های مقیاس مای کورس (مدیریت کلاس، رفتار مناسب کلاسی، تمرکز و حفظ توجه به درس، آماده کردن مرور و تمرین، مهارت های پرسشگری، استفاده از روش های مختلف آموزش، برقراری جو مثبت و میزان بیان راه بردهای حل مساله در کلاس) از دیدگاه دانشجویان بود.روش ها: این پژوهش، مطالعه ای توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش...

جنگ یکی از پدیده های اجتماعی مهمی است که بر روند مسائل سیاسی، نظامی، اقتصادی و فرهنگی یک ملت اثر می گذارد. جنگ تحمیلی عراق بر کشور ایران نه تنها خساراتی در زمینه های مختلف با بار آورد، بلکه قربانیان این جنگ نابرابر، جمعی از دلیر مردان خطه قهرمان پرور میهن اسلامیمان بودند که بعد از شهادت آنها، خانواده هایشان عملا" اثرات فقدان آنها را احساس کردند و با بسیاری از مشکلات روبرو گشتند. هدف این پژوهش ب...

هدف از این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت دانش با چابک سازی سازمانی درکارکنان دانشگاه شاهدتهران است،که سوالهای پژوهش در بُعد هوش هیجانی براساس نظرات مایر،سالوی و کارسو شامل بررسی4 مولفه ی خود آگاهی، خودمدیریتی، آگاهی اجتماعی و مدیریت روابط، در بعُد مدیریت دانش براساس نظرات پروبست، روب و رومهارت 8 مولفه ی هدف های دانش، شناسایی دانش، کسب دانش، توسعه دانش، تسهیم دانش، کاربرد دانش، ذخیره دانش،...

هدف: تحقیق حاضر به منظور شناخت نقش تشکّل های دانشجویی در مهندسی فرهنگی از نگاه دانشجویان دانشگاه تهران انجام و در آن از نظریه های شاین، هافسد، پارسونز و غیره ... استفاده شده است. روش: روش این تحقیق مبتنی بر روشهای مطالعۀ اسنادی و توصیفی- تحلیلی با استفاده از روش پیمایشی است. جامعۀ آماری تحقیق، دانشجویان دختر و پسر دانشگاه تهران می باشد. تعداد 500 نفر با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری ت...

این رساله در چهاربخش تنظیم گردیده است بخش اول شامل تعریف ، تشریح برنام برنامه آموزشی می باشد بخش دوم به بررسی مشخصات اقلیمی منطقه رامسر، ویژگیهای معماری بومی منطقه، فرم در ارتباط با اقلیم، تهویه در ارتباط با اقلیم، ضوابط و مقررات شهرسازی و معماری برای معلولین و بررسی نظامهای طراحی پرداخته است بخش سوم به بررسی محل و موقعیت زمین طرح، معیارهای موثر در طراحی مجموع عوامل اقلیمی موثر در طراحی مجموعه،...

مقدمه: برنامه ریزی و اهداف یک درس که توسط استاد در ابتدای جلسه ارائه می شود یکی از مهم ترین و مؤثرترین عوامل در روند یادگیری فراگیران می باشد. جمع بندی این پارامترها در پایان درس و ارائه خلاصه ای از برنامه جلسه آتی از اهمیت ویژه ای جهت یادگیری دانشجویان بر خوردار است. چند سالی است که ضرورت تدوین طرح درس، در گروه های آموزشی رشته های علوم پزشکی به گونه ای فراگیر مطرح گردیده است. به همین دلیل این ...

هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه بین تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی یادگیری دو موقعیتی و تأثیر آموزش متداول، بر باورهای انگیزشی دانشجویان به یادگیری علم با توجه به سبک­های یادگیری بود. روش: برای نیل به این هدف،از طرح شبه آزمـایشی همراه با پیش­آزمون و پس­آزمون دو گروهی استفاده شد. جامعه آماری از 48 دانشجوی سال سوم­ رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تشکیل گردید که به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و شاهد تق...

هدف اصلی تحقیق حاضر تعیین رویکردهای مطالعه دانشجویان و بررسی رابطه رویکردهای عمقی و سطحی مطالعه با جنسیت، پیشرفت تحصیلی و مدت تحصیل دانشجویان در دانشگاه است. به این منظور پرسشنامه رویکردهای مطالعه بر روی  تعداد 116 نفر از دانشجویان ترم های دوم، چهارم، و ششم رشته های روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه شاهد اجرا شد و در نهایت پرسشنامه های مربوط به 100 نفر از پاسخگویان تحلیل شد. اطلاعات مربوط به پیش...

هدف از پژوهش حاضر مقایسه میزان و عوامل موثر بر افت تحصیلی دانشجویان ایرانی و افغانی دانشگاه فردوسی مشهد و دانشگاه هرات از دیدگاه خودشان است. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه فردوسی و دانشگاه هرات در سال تحصیلی 1389 می باشد. نمونه ی پژوهش شامل 373 نفر از دانشجویان ایرانی دانشگاه فردوسی مشهد و 86 نفر از دانشجویان افغانی این دانشگاه و 348 نفر از دانشجویان دانشگاه هرات...

بررسی رابطه حرفه دندانپزشکی و آلودگی دهان با قارچ کاندیداآلبیکانس دکتر مینا مطلب نژاد* - دکتر سیدعلی اصغر سفیدگر** - دکتر شهین جعفری*** – دکتر معصومه میرزایی**** - دکتر فاطمه حمیدی***** *- استادیار گروه آموزشی تشخیص و بیماریهای دهان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل. **- استادیار گروه آموزشی قارچ شناسی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل. ***- دانشیار گروه آموزشی تشخیص و بیماریهای ده...