هدف از پژوهش حاضر برررسی رابطه ی دیدگاه فراهیجانی و ابعاد فرزندپروری والدین با هوش عاطفی و خودکارآمدی نوجوانان دبیرستانی بود. نمونه ی پژوهش که به روش خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب گردیدند شامل 315 دانش آموز (166دختر و 149 پسر) دبیرستانی شهر شیراز بود. برای انداز گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه های دیدگاه فراهیجانی والدین (ایولینی کو، 2006)، محیط خانوادگی (نقاشیان، 1385)، هوش عاطفی (پترایز ...

پژوهش به دنبال رابطه باورهای مذهبی با سلامت روان و میزان پرخاشگری در دانش آموزان دختر متوسطه شهر شیراز بود. 210 نفر دانش آموز دختر، با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی، انتخاب شدند و سپس داده ها به وسیله پرسشنامه های سلامت عمومی (ghq- 28)، مقیاس خودسنجی التزام عملی به اعتقادات اسلامی (نویدی، 1376) و پرسشنامه پرخاشگری (aq) (باس و پری 1992) جمع آوری و مورد تحلیل آماری ق...

هدف از این پژوهش بررسی اعتباریابی نسخه ی فارسی مقیاس کارکرد اجتماعی و انطباقی 24 ماده ای کودک و نوجوان 12 تا 18 ساله در بین دانش آموزان مدارس راهنمایی و دبیرستانی شهر بوشهر بود. نمونه-ای به حجم 636 نفر (299 نفر راهنمایی و 337 نفر دبیرستانی) به روش نمونه گیری خوشه¬ای چند مرحله-ای انتخاب و با مقیاس کارکرد اجتماعی و انطباقی پرایس و همکاران (2002) و مقیاس مهارت اجتماعی ماتسون مورد آزمون قرار گرفتند...

چکیدههدف پژوهش حاضر بررسی نظام ارزشی دانش آموزان دبیرستانهای نمونه بود. بدین منظور از میان دبیرستانهای نمونه شهرستان دشتستان در سال تحصیلی 1389 - 90، نمونهای به تعـداد335 دانشآموز با روش نمونه گیری خوشه ای انتخـاب گردیـد . بـرای جمـع آوری اطلاعـات،پرسشنامه ارزشهای توصیفی شوارتز و همکاران (2001) مـورد اسـتفاده قـرار گرفـت . نتـایجحاصل از تجزیه و تحلیل دادههای جمعآوری شده نشان داد نظام ارزشی دانش...

این پژوهش به منظور بررسی سلامت روانی دانش آموزان دبیرستانی دختر شهرستان قم انجام شد. روش پژوهش از نوع زمینه یابی است. جامعۀ آماری همۀ دانش آموزان دختر دورۀ متوسطه شهرستان قم (15872 نفر) است که تعداد 340 نفر از آنها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و خوشه ای چندمرحله ای از نواحی یک، دو و سه اداره آموزش و پرورش شهر قم انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری آزمون scl-90-r (دراگوتیس، 1994) بود ک...

پژوهش حاضر با هدف تعیین شیوع بازیهای رایانه‌ای به عنوان سرگرمی در نوجوانان استان زنجان ایران انجام شد. 1500 دانش‌آموز از 18 دبیرستان (750 دختر، 750 پسر) پرسشنامه محقق ساخته‌ای را که شامل پرسشهای جمعیت‌شناختی و پرسشهای تعیین‌کنندة میزان کاربری رایانه‌ای و مدت زمان آن بود، تکمیل کردند. یافته‌ها نشان دادند که 53 درصد از شرکت‌کنندگان کاربر بازیهای رایانه‌ای بودند و 43 درصد از آنها بیش از سه ساعت در...

بسیاری از روان شناسان تحولی عقیده دارند احساس گرمی ، اعتماد و امنیتی که حاصل دلبستگی ایمن با چهره اولیه دلبستگی است ، زمینه سنجش و روان شناختی سازگارانه را در مراحل بعدی رشد فراهم می کند ، هم چنین می توان گفت حمایت عاطفی والدین از فرزندان ، تایید آن ها واجرای قوانین عادلانه شرایطی را ایجاد می کند که فرزندان در مقابل وسوسه ها پایداری کنند و لذت هارا به تاخیر اندازند (رحیمی ، یوسفی ، 1389) . پژوه...

هدف از تحقیق حاضر تعیین نقش سبک های هویت و خودکارامدپنداری (فردی و جمعی) در پیش بینی موفقیت تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستانی شهر اصفهان در سال تحصیلی 93-1392 بود. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان پسر دبیرستانی شهر اصفهان و نمونه مورد مطالعه شامل 274 دانش آموز پسر دبیرستانی شهر اصفهان بودکه با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای مورد مطالعه قرار گرفت. ابزار پ‍‍ژوهش آزمون سبک های هو...

مقدمه و اهداف: زلزله از ترسناک ترین و مخرب ترین، پدیده های طبیعت است. 93% از خاک ایران در معرض خطر زلزله بوده، از آنجا که آموزش عمومی یکی از مهمترین عناصر برای آمادگی در برابر زلزله می باشد، در این مطالعه، تاثیر اجرای برنامه آمادگی مقابله با زلزله در دانش آموزان بر میزان آمادگی خانواده هایشان برای پاسخ گویی به زلزله احتمالی مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفت. روش کار: این مطالعه از نوع نیمه تجربی ...