امروزه آموزش مهارت های فکری بالقوه، یکی از با ارزش ترین حوزه های تحقیق و توسعه ی آموزشی است. چالش برای بهبود تفکر، تعلیم و تربیت کودکان در قلب آموزش و پرورش جای دارد . آموزش فلسفه به کودکان کلیدی طلایی است که می تواند باعث رشد مهم ترین جنبه ی رشدی کودکان، یعنی « تفکر » شود. فلسفه در سطح برنامه ریزی آموزشی می تواند تمام نیازهای حوزه درسی را تأمین کند و به تمامی جنبه های آموزشی و پرورشی غنا بخشد...

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه ی تأثیر آموزش مبتنی بر کامپیوتر و آموزش سنتی در میزان یادگیری دانش آموزان کلاسهای چند پایه در درس ریاضی منطقه ی انگوران زنجان انجام یافته است. روش تحقیق در این پژوهش بصورت نیمه تجربی بوده و نمونه ی مورد تحقیق، 63 نفر از دانش آموزان کلاس های چند پایه ی منطقه ی انگوران زنجان می باشد که 32 آزمودنی در گروه آزمایش و 31 آزمودنی در گروه گواه قرار گرفتند. ابزار جمع آوری...

چکیده ندارد.

انجام این تحقیق می تواند نتایج مفید و قابل استفاده ای در زمینه تاثیر ساعات ورزش بر یادگیری درس ریاضی بدست آورد تا با ارائه به متولیان امر بتوان براساس آن برنامه ریزیهای سنجیده تر و آگاهانه تری اتخاذ نمود. از آنجا که بررسیهای به عمل آمد بیانگر این است که پژوهشهای قابل توجهی در زمینه تاثیر ساعات ورزش بر یادگیری ریاضی صورت نگرفته است انجام این تحقیق ضرورتی انکارناپذیر است.همچنین توجه به درس تربیت ...

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین خودپنداریهای تحصیلی ریاضی و فارسی در بین گروهی از دانش آموزان دختر و پسر مدارس راهنمایی است . برای رسیدن به این هدف 1035 نفر از دانش آموزان دختر و پسر کلاسهای اول تا سوم مدارس راهنمایی شهرستان داراب 536 نفر دختر و 499 نفر پسرانتخاب گردیده و با استفاده از پرسشنامه توصیف خود به صورت گروهی مورد آزمایش قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین پیشرفت تحصیلی و خودپنداری ت...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه¬ی ادراک از صمیمیت معلم با اضطراب ریاضی در دانش¬آموزان دختر و پسر دوره¬ی متوسطه¬ی شهر بیرجند صورت گرفت. روش این پژوهش، یک مطالعه¬ی توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه¬ی آماری شامل کلیه¬ی دانش¬آموزان دوره¬ی متوسطه¬ی شهر بیرجند در سال تحصیلی 93ـ1392 بودند. نمونه¬¬ شامل 147 آزمودنی بودند که به روش نمونه¬گیری تصادفی خوشه¬ای انتخاب شدند. برای جمع¬آوری داده¬های پژوهش، دو پرس...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نگرش به ریاضی و باورهای انگیزشی با نمره درس ریاضی و معدل کل دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه انجام شد. به این منظور تعداد 120 نفر از دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان پاکدشت بصورت روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند . برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسش نامه مجزا از هم: 1)پرسش نامه استراتژیهای انگیزش برای یادگیری پنتریچ و دی گروت (1990). 2)پرسش نامه د...

نتایج مطالعه ی بین المللی ریاضی و علوم(تیمز) نشان می دهد که دانش آموزان ایرانی از نظر عملکرد در درس ریاضیات چندان موفق نبوده اند و همیشه در رده های آخر از میان کشورهای شرکت کننده قرار گرفته اند. هدف پژوهش حاضر ارزشیابی عملکرد شناختی(دانش، درک و فهم و کاربرد) در حیطه های محتوایی مختلف ریاضی است. از آن جا که نگرش به ریاضی از موثرترین عوامل تبیین کننده عملکرد ریاضی است، بررسی نگرش دانش آموزان به ر...

امروزه در عرصه یادگیری چه در سیستم های آموزشی و چه در مراکز دولتی اهمیت به سرمایه های انسانی و توجه به عملکرد آموزشی آن ها، جز لاینفک آن سیستم می باشد. پیدا کردن الگوها و دانش نهفته در سیستم-های آموزشی می تواند به تصمیم گیرندگان عرصه آموزش در جهت ارتقا و بهبود فرآیندهای آموزشی نظیر برنامه ریزی، ثبت نام، ارزیابی و مشاوره کمک شایانی نماید. فرایند داده کاوی با استفاده از تکنیک های گوناگون اطلاعات ...

چکیده ندارد.