نتایج جستجو برای: تکنیک های شناختی رفتاری

تعداد نتایج: 496670  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید مدنی آذربایجان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392

خودکشی یکی از مهمترین عوامل مرگ در جهان است و اقدام به خودکشی در بزرگسالان تبدیل به مسأله سلامت عمومی شده است. بغرنج بودن این مسأله زمانی برجسته تر می شود که آمارها حاکی از نرخ فزاینده افکار و تلاشهای ناموفق خودکشی است. طی چند دهه گذشته تحقیقات بسیاری با محوریت خودکشی انجام شده اند که نتایج آنها نشان می دهند خودکشی با عوامل خطر چندگانه زیست شناختی، روانشناختی، اجتماعی و خانوادگی مرتبط است که از...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم انسانی 1391

هدف اصلی مراکز شبه خانواده تامین کارکرد های اصلی خانواده برای کودکان بی سرپرست و بد سرپرست می باشد اما صرف انتقال این کودکان از محیط آسیب رسان خانواده به محیطی با آسیب های کمتر کافی به نظر نمی رسد و سوگ ناشی از فقدان خانواده این کودکان را در معرض آسیب های روان شناختی،مشکلات رفتاری، مشکلات تحصیلی قرار می دهد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی بازی درمانگری شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر کاهش مشکل...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی بالینی 0
روشنک خدابخش پیر کلانی استادیار روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه الزهراء(س) هانیه رحیم جارونی دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه الزهراء (س)

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی درمان ترکیبی شناختی- رفتاری و کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش اضطراب، کاهش افکار خودآیند و بهبود سلامت عمومی یک مورد خاص اختلال اضطراب فراگیر می باشد. روش: در یک بررسی تک آزمودنی از نوع طرح a-b، اثر ترکیبی تکنیک های شناختی- رفتاری و کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر یک مورد اختلال اضطراب فراگیر بررسی شد. آزمودنی در مرحله a (خط پایه) و مرحله  b(جلسه آخر در...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

هدف: پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی درمان شناختی – رفتاری مبتنی بر کنش های اجرایی به شیوه ی گروهی بر کاهش نشانه ها و بهبود کنش وری اجرایی دانشجویان مبتلا به adhd صورت گرفت. روش: بدین منظور از طریق فراخوان از دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد که قبلا تشخیص adhd گرفته بودند یا از نشانه های این اختلال رنج می بردند و در سال 91-92 مشغول به تحصیل بودند، دعوت به همکاری شد، 32 نفر از دانشجویان مبتلا به adhd ان...

پایان نامه :0 1391

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مهارت های مدیریت خشم بر میزان پرخاشگری زنان گروه نارانان انجام گرفت.جامعه آماری این پژوهش ،شامل کلیه زنانی بود که در پاییز سال 91 عضو گروه نارانان شهرستان امیدیه بوده و در کلاسهای این گروه شرکت می کردند.نمونه گیری به صورت تصادفی ساده و روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود.34 نفر از این زنان که نمره کلی بیان خشم آنان بالاتر از بقیه بود،در دو گروه 17 نفری آزمایش و...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
جواد محمدی javad mohammadi mohaghegh ardabili universityاردبیل، دانشگاه محقق اردبیلی، تلفن: 551208190-0451سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه محقق اردبیلی (mohaghegh ardabili university) محمد نریمانی mohamad narimani mohaghegh ardabili universityگروه روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه محقق اردبیلی (mohaghegh ardabili university) محمدجواد بگیان mohammad javad bagyan mohaghegh ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه محقق اردبیلی (mohaghegh ardabili university) محسن درکه mohsen dereke payam noor universityدانشگاه پیام نور

پیش زمینه و هدف: اسکیزوفرنی یکی از اختلالات شایع و ناتوان کننده در تمام دنیاست. علی رغم وجود درمان های دارویی به علت عدم تأثیر مطلوب این درمان ها در برخی بیماران، می توان از درمان شناختی – رفتاری به عنوان درمانی مکمل استفاده نمود. این پژوهش باهدف بررسی تأثیر درمان شناختی – رفتاری بر نشانه های مثبت بیماران بستری مبتلا به اسکیزوفرنی انجام شده است.روش: پژوهش حاضر نیمه تجربی و طرح پژوهش، پیش آزمون ...

ژورنال: :اعتیاد پژوهی 0
اعظم شامحمدی قهساره زهرا درویزه دانشگاه الزهرا مه سیما پورشهریاری دانشگاه الزهرا

طرح مساله: این پژوهش به اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی، با رویکرد شناختی- رفتاری ، بر میزان سازگاری زناشویی همسران معتادان و پیشگیری از عود معتادان می پردازد. روش: بررسی حاضر، یک پژوهشی شبه تجربی است که با دو گروه آزمایش و کنترل انجام شده و ضمن استفاده از متغیر آزمایشی (آموزش های مهارت های ارتباطی به مدت 8 جلسه)، از پیش آزمون و پس آزمون 1 و پس آزمون 2، به فاصلۀ 2 ماه استفاده شده است. نمونۀ مور...

ژورنال: :مجله علمی پژوهشی یافته های نو در روانشناسی 0
زهرا افتخار صعادی zahra eftekhar saadi سوسن سلیمانیان soleymanian

چکیده: ﻫﺪفﭘﮋوﻫﺶﺣﺎﺿﺮﺗﻌﻴﻴﻦاﺛﺮﺑﺨﺸﻲآﻣﻮزش مهارت های شناختی  - رفتاری بر ﺻﻤﻴﻤﻴﺖزﻧﺎﺷﻮﻳﻲداﻧﺸـﺠﻮﻳﺎن ﻣﺘﺄﻫﻞ داﻧﺸﮕﺎه اهواز ﺑﻮد. ﺑﺪﻳﻦﻣﻨﻈﻮر 30 زوج از ﺑﻴﻦ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻣﺘﺄﻫﻞ داﻧﺸﮕﺎه اهواز به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند . ابزار مورد استفاده شامل پرسشنامه صمیمت زناشویی می باشد .مهارت شناختی رفتاری به مدت 12 جلسه 90 دقیقه ای در 6 هفته آﻣـﻮزش داده ﺷـﺪ.که...

ژورنال: :مدیریت منابع انسانی در ورزش 0
مهدی صائم کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه صنعتی شاهرود محمد حسین رضوانی استادیار دانشگاه صنعتی شاهرود رضا شیخ دانشیار دانشگاه صنعتی شاهرود

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر ارزیابی و رتبه بندی هوش فرهنگی مدیران تربیت بدنی دانشگاه فنی وحرفه ای کشور با ‏رویکرد تاپسیس فازی بود.‏‎ ‎ روش شناسی : جامعه آماری پژوهش شامل مدیران تربیت بدنی دانشگاه فنی و حرفه ای (134 نفر) بود. حجم‎ ‎نمونه‎ ‎بر اساس‎ ‎فرمول‎ ‎کوکران 100‏‎ ‎نفر،‎ ‎و روش‎ ‎نمونه‎ ‎گیری‎ ‎بصورت‎ ‎تصادفی ساده‎ ‎‏ بود. برای ارزیابی و رتبه بندی هوش فرهنگی مدیران از ‏پرسشنامه ای شامل 20...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
افروز افشاری afrooz afshari psychology department, faculty of education and psychology, alzahra university, tehran, iranتهران، گروه روانشناسی دانشگاه الزهرا (س)، تلفن: 09132260460سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه الزهرا (alzahra university) شعله امیری shole amiri psychology department, faculty of education and psychology, university of isfahan, isfahan, iranگروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) حمیدطاهر نشاط دوست hamid taher neshat doost , psychology department, faculty of education and psychology, university of isfahan, isfahan, iranگروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) فاطمه رضایی fatemeh rezaie psychology department, faculty of education and psychology, university of lorestan, lorestan, iranگروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university)

پیش زمینه و هدف: اختلال اضطراب اجتماعی یکی از اختلالات شایع کودکی و نوجوانی است که عدم توجه به درمان آن منجر به ازمان اختلال، تبدیل و یا همراه شدن آن با سایر مشکلات روان پزشکی در بزرگ سالی می گردد. لذا اقدامات به موقع در مورد این اختلال با استفاده از درمان های مؤثر، به نفع کودک، خانواده و جامعه می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی و مقایسه اثرگذاری درمان های شناختی-رفتاری (cbt) و شناختی رفتاری هیجا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید