هدف از این تحقیق بررسی اثر افزایش قیمت برق بر شاخص های تغییر جبرانی (cv) و خالص رفاه از دست رفته (dwl) مصرف کنندگان برق خانگی در گروه های مختلف درآمدی در ایران می باشد. برای این منظور ابتدا رابطه تقاضای سرانه برق با متغیرهای قیمت متوسط برق و درآمد سرانه قابل تصرف مورد بررسی قرار گرفته و سپس با استفاده از اطلاعات سری زمانی (83 – 1346) رابطه فوق برای پنج گروه مختلف درآمدی با استفاده از الگوی خود ...

هدف: هدف از تحقیق حاضر، دریافت بررسی رابطه هماهنگی گونه های پذیرش استراتژی های تغییر ‏سازمانی(گونه های ساختار، تکنولوژی، فرهنگ، نیروی انسانی، اهداف) بر افزایش عملکرد است.‏ روش: جامعه پژوهشی حاضر شامل شرکت های هواپیمایی خارجی فعال در ایران است و کل ‏شرکت های مذکور در طول سال های 79-1384 به عنوان نمونه های تحقیق مورد آزمون قرار گرفتند.‏ در اجرای این تحقیق از روش ترکیبی با رویکرد کیفی و کمی استف...

چکیده ندارد.

به منظور بررسی رابطه میان یادگیری سازمانی با آمادگی برای تغییر و تعهد سازمانی، پژوهشی در میان کارکنان معاونت اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران به روش توصیفی صورت گرفت. ابزار سنجش شامل سه پرسشنامه ی یادگیری سازمانی، آمادگی برای تغییر و تعهد سازمانی بود: پرسشنامه یادگیری سازمانی توسط کریشنا (2008) و براساس چهار زیرشاخه ی پرسشنامه oas تنظیم شده است. پرسشنامه ی آمادگی برای تغییر که توسط دونهام و دیگرا...

دما به عنوان یکی از اصلی ترین عناصر اقلیمی، از مهمترین شاخص های اقلیمی هر ناحیه جغرافیایی محسوب می گردد. هدف اصلی این پژوهش بررسی تغییرات دما در جنوب شرق ایران می باشد. به همین منظور داده های مورد استفاده در این تحقیق دمای روزانه و فصلی چهار ایستگاه سینوپتیک در جنوب شرق ایران(زاهدان، کرمان، بم، بندرعباس) و دمای نیمکره شمالی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است. اطلاعات مورد نیاز از سازمان هواشناسی...

هدف از این پژوهش «بررسی رابطه بین سبک تفکر و پذیرش تغییر مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر خرم آباد در سال تحصیلی90- 1389» بوده است. جامعه آماری این پژوهش 76 نفر بود که براساس جدول مورگان 62 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی ساده شیوه قرعه­کشی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه­گیری در این پژوهش دو پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ- واگنر و پرسشنامه پذیرش تغییر رابرت هلر بود. برای روایی این دو ابزار ا...

تغییر، موضوعی جدایی ناپذیر از حیات انسانی است. نظام آموزش و برنامه درسی نیز از این قاعده عام خارج نیست. پیگیری تغییر نیازمند برنامه ریزی و اجراست. اقدامات به عمل آمده در این زمینه، تجربیاتی را برای نظام های آموزشی پدید آورده است. این تجارب را می توان تحت دو رویکرد عمده با عناوین «فرهنگی» و «مهندسی» طبقه بندی کرد. در رویکرد فرهنگی، تغییرات به درخواست مخاطب آغاز و با مشارکت، برنامه ریزی و به صورت...

abstract in a protocol analysis of second language writing from 20 adult english as a foreign language (efl) iranian students, this research observed how language-switching (l-s), i.e., first language use in l2 writing, was affected by l2 proficiency. switching interactively between first (l1) and second (l2) languages has been recognized as one of the salient characteristics of l2 writing....

بررسی نابرابری و وجوه آن در محدوده های جغرافیایی مختلف در سال های اخیر (دهه شصت به بعد) مورد توجه برنامه ریزان و سیاست مداران قرار گرفته است. وجود نابرابری و ابعاد مختلف آن، از نشانه های مهم توسعه نیافتگی است، زیرا در حقیقت کشورهایی که امروزه به عنوان کشورهای توسعه یافته شناخته می شوند ضمن این که از شاخص های اقتصادی و اجتماعی بالایی برخوردار هستند، توزیع درآمدها و امکانات نیز در این جوامع نسبتاً...

پژ وهش حاضربه منظور بررسی تاثیر الگوی تدریس تغییر مفهومی بر مفهوم کار و انرژی و مقایسه آن با الگوی تدریس سنتی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش همه ی دانش آموزان پسر پایه دوم مقطع متوسطه شهرستان قرچک در استان تهران که در سال تحصیلی 89-88 مشغول تحصیل بوده اند ،می باشد. نمونه های انتخاب شده جزءنمونه های در دسترس هستند ( دو کلاس 25 نفری ودو کلاس 24 نفری )،که دو گروه برای نمونه آزمایشی و دو ...