پایان نامه ی حاضر تلاش می کند آثار داستانی متفکر و نویسنده برجسته آمریکایی سوزان سونتاگ - شامل چهار رمان نیکوکار، ابزار مرگ، عاشق آتشفشان، در امریکا و مجموعه داستان کوتاه من و غیره – را بررسی کرده و تجربه ی زنانه را در این آثار به تصویر بکشد.این پژوهش، با توجه به دیدگاه درون واژگونگر سونتاگ درباره فرهنگ و ادبیات، حس پذیری خاص آثار این نویسنده را بررسی می کند که برای آن نام "نمایشی سازی تجربه زن...

هدف پژوهش حاضر ارائه درکی جدید از این مسأله است که آنچه «حال اصیل عرفانی» نام دارد، می تواند در بستر نظریّه ای روانکاوانه فهم و دریافت شود. در توصیف این پژوهش پیش-تر و مهم تر از همه باید از رویکرد تبیینیِ آن نسبت به اندیشه ای متافیزیکی سخن گفت؛ رویکردی که بر پایه مفاهیم روانکاوانه از تجربه عرفانی معانی جدید استنباط می کند. در عین حال نگارنده در بررسی خود در این پژوهش سعی دارد علاوه بر طرح ابعاد ک...

سابقه و هدف: بر اساس مستندات موجود، تاکنون در ایران مطالعه ای به بررسی تجربه مردان از پدر شدن نپرداخته و در خصوص توصیف مردان ایرانی، از پدر شدن و نظر آن ها در مورد نقش و مسئولیت های پدری مطالعه ای در دست نمی باشد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف تبیین مفهوم پدری از دیدگاه مردان ایرانی طراحی گردید. مواد و روش ها: مطالعه حاضر یک مطالعه کیفی با رویکرد پدیدارشناسی بود. مشارکت کنندگان شامل 17 نفر از مردا...

تحول در نظام های آموزش عالی امری غیرقابل اجتناب در سراسر جهان است. عوامل پیش برنده تحول و تغییرات از نظر ماهیت جهانی و مشابه بوده اما اثرات آنها از کشوری به کشور دیگر و از منطقه ای به منطقه ی دیگر متفاوت است. یکی از عوامل قدیمی تحول در آموزش عالی فشارهای جامعه برای شفافیت و پاسخ گویی است و از عوامل جدید می توان به توسعه سریع فناوری، تغییر نیازهای جامعه برای مهارت های جدید در عصر جهانی شدن نام ب...

هدف از این تحقیق بررسی تاثیر محرکهای اضافی در رشد گروهی از کودکان پرورشگاهی بود. برای این منظور چهارده کودک بعنوان گروه تجربی از میان پرورشگاه جمعیت هلال احمر شیراز (جمعیت شیروخورشید سابق) انتخاب شدند. سن این کودکان بین 4 تا 6ˆ13 ماه بود. اثر محرکهای اضافی برای این گروه از کودکان در مقایسه با کودکان دیگر در همین پرورشگاه که از نظر سنی کاملا" مشابه و بعنوان گروه گواه انتخاب شده بودند مورد بررسی ...

به طور کلی دیدگاههای مربوط به شناسایی را به شکاکانه، عقل باورانه، و تجربه باورانه تقسیم می کنند و فیلسوفان را به طور سنتی در یکی از این رده ها قرار می دهند و حتی این رده بندی را به خارج از حوزه ی معرفت شناسی نیز تسری می دهند، گویا که فیلسوفان متعلق به هر رده دستور کار مشترکی دارند، اما با ملاحظه ی دقیقتر اندیشه های فلاسفه بهتر می نماید که به منظور تشخیص نگرش هر فیلسوف در زمینه های مختلف شناسایی...

مقدمه : از میان زوجین در سنین باروری تقریبا ۱۵ درصد به ناب اروری مبتلا هستند . بارورشدن و پرورش کودک،  بخش بسیار مهمی در زندگی انسانهاست که از جنبه های اجتماعی و روانی نیز حائز اهمیت می باشد، به نحوی که  یکی از اهداف ازدواج و تشکیل خانواده، باروری و تولید مثل است . بنابراین تشخیص ناباروری استرس شدیدی را به فرد تحمیل می نماید . این مطالعه با هدف بررسی تجار ب زنان نابارور از ناباروری با علت زنانه...

بى‏توجهى به مبادى کلامى، مشکلات زیادى در اصول و فقه ایجاد نموده است. از این رو در این نوشتار به بررسى مبادى کلامىِ »اصالت تقدم ابلاغ« و »اصالت متربى« پرداخته‏ایم و به این نتیجه رسیده‏ایم که دقت‏هاى ادبى و عقلى که عرف عمومى در مقام تخاطب به آن توجه نمى‏کنند، در مقام استنباط احکام شرعى از متون دینى، هیچ جایگاهى ندارند. بنابراین دقت‏هایى که بعد از شیخ انصارى)ره( رواج یافته و بنابر آن گاهى حتى از یک...

این مقاله ابتدا نیم نگاهى به اهمیت و جایگاه علم و آموزش، بهویژه آموزش دینى، در سیره معصومان(ع) دارد، پس از آن به بررسى روش سؤال و جواب، اهمیت و جایگاه آن در سیره آنان مى پردازد. در ادامه مقاله به بیان اقسام سؤال و جواب و تفاوت این روش با روش پرسش و پاسخ متعارف و روش سقراطى پرداخته و مزیت آن بر این روش ها را مشخص مى سازد و درنهایت نیز شیوه هاى ترغیب به سؤال، فواید آموزشى آن و آداب سؤال و جواب را...

اساساً در منابع تربیت دینى نباید اولویت را به پیگیرى شیوه هاى جزیى داد، بلکه نیل به اصول و قواعد جامع که دربرگیرنده چارچوب تربیتى از منظر دین است، یگانه انتظار صحیح و مناسبى است که در مواجهه با این منابع باید مدّنظر قرار گیرد. سلوک و گفتار امام على(ع) به عنوان نمونه اى غنى از منابع مزبور با این رویکرد مورد توجه قرار گرفته است. برخى از این اصول عبارتند از: آخرت گرایى ـ دنیاگریزى، عمل گرایى ـ آرزوگ...