نتایج جستجو برای: بازآفرینی شهر

تعداد نتایج: 79861  

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده معماری و هنر 1391

همان طور که هر موجود زنده ای در طی زمان برای ماندن در شرایط ایده آل نیازمند توجه و رسیدگی است، شهر نیز همچون موجود زنده نیاز به توجه دائم دارد. در شهرها تغییر شیوه زندگی شهری در طی زمان و رشد و اعتلای تکنولوژی در اغلب عرصه های عملکردی، هماهنگی های لازم را در بافت های کالبدی، اجتماعی و ... می طلبد. در طول تاریخ پس از جنگ جهانی معضلی به نام اتومبیل نمود پیدا کرد. خیابان ها به سرعت مملو از اتومبیل...

Journal: : 2023

نظم مركز ابن خلدون للعلوم الإنسانية والاجتماعية حوارًا مفتوحًا لمناقشة جدوى العلوم الاجتماعية لدى صناع القرار وذلك يوم الإثنين (18 أبريل 2022) الموافق السابع عشر من شهر رمضان المبارك. استضاف المركز عِدّة أساتذة جامعة قطر، ومعهد الدوحة للدراسات العُليا، ومؤسسة قطر مختلف مجالات الاجتماعية؛ للإجابة على أسئلة طُرحت خلال الحوار. حيث جاء الحوار لمساءلة اتهام بالإخفاق في إثبات جدواها والتأثير إقناع صُنَّاع الق...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - سبزوار - دانشکده معماری و شهرسازی 1393

این پژوهش که هدف آن ارتقاء کیفیت فضایی ـ کالبدی بافت های کهن که دچار فرسودگی شده اند از طریق جذب گردشگر است همچنین سعی در بازآفرینی مجموعه بناهای تاریخی موجود در بافت از طریق سیر تحول سیاست مداخله ها، علوم رفتاری و طراحی شهری دارد. در این نگاه ارتباط دو مولفه بازآفرینی فضایی ـ کالبدی بافت های کهن و عوامل جذب گردشگر که باعث ارتقا کیفیت فضایی ـ کالبدی در بافت های کهن می شوند، که در فرضیه ها مطرح ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

یکی از ابزارهای اساسی آموزش و پرورش برای انجام رسالت خود، برنامه ریزی استراتژیک است که تحقق آن مستلزم فراهم ساختن بستر مناسب بین کارگزاران نظام آموزشی می باشد. با عنایت به اهمیت موضوع، هدف کلی این پژوهش امکان سنجی برنامه ریزی استراتژیک در پنج مبحث تمرکززدایی، تفکر استراتژیک، بازاندیشی، بازسازی ساختارها و بازآفرینی از منظر مدیران ستادی و صفی آموزش متوسطه شهرهای اصفهان و شیراز بوده است. از آنجا ک...

ژورنال: :ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی 0
مریم پورجمشیدی دانشگاه بوعلی سینا جمشید حیدری دبیر/ آموزش و پرورش همدان حسین زنگنه هیات علمی/ دانشگاه بوعلی سینا

زمینه: کسب دانش ها و مهارهای مورد نیاز یادگیرندگان و به طور کلی تحقق اهداف کلاس های درس در گرو بهره گیری از روش های آموزشی خلاق و مناسب است. در این میان روش نمایش خلاق با استفاده از اصل زایگارنیک نقش موثری ایفا می کند. هدف: هدف از پژوهش حاضر، سنجش اثر تلفیق اصل زایگارنیک در روش نمایش خلاق بر یادسپاری و بازآفرینی شناختی مفاهیم درس هدیه های آسمانی است. روش پژوهش: نوع پژوهش، شبه آزمایشی با طرح پیش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1389

چکیده در این پژوهش موضوع اصلی، بررسی این نکته است که نویسندگان حوزه نوجوان چقدر با روش بازآفرینی به خلق آثار پرداخته اند و تا چه حد در این امر موفق بوده اند. سوالاتی که تلاش شده در پایان این تحقیق به آن ها پاسخ داده شود، از این قرار است: _ جایگاه متون گرانمایه و کهن ادب فارسی در آثار مربوط به نوجوانان چگونه است؟ _ در میان آثار منتشر شده برای نوجوانان در طی سال های مورد نظر (1375 تا 1385) چه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1389

یکی از زمینه های ناپایداری توسعه ی شهری به ویژه در کشور های در حال توسعه، گونه ای از سکونت با مشکلات حاد با عنوان حاشیه نشینی بوده است . این نوع از سکونت در حال گسترش نیازمند اتخاذ تدابیر ویژه برای ساماندهی وضعیت کنونی و جلوگیری از گسترش آن در آینده می باشد. در طی دهه های گذشته رویکردهای گوناگونی جهت ساماندهی مناطق حاشیه نشین اتخاذ شده است که بیشتر آنها به بعد کالبدی مناطق بیش از سایر ابعاد توج...

دکتر سید محمد مقیمی نورالله نامداری

بازآفرینی دولت امروزه به عنوان رویکرد غالب در اداره امور سازمان های دولتی مطرح است و از طرف دیگر،با توجه به این که در عصر انفجار اطلاعات بسر می بریم ،فناوری اطلاعات نیز دارای جایگاه رفیعی است .لذا سازمان های دولتی برای بازآفرینی ساختارها،فرایندها و کلیه ارکان سازمانی خود به شدت نیازمند بکارگیری فناوری اطلاعات می باشند. این مقاله که حاصل پژوهشی میدانی است ، به بررسی ارتباط بین فناوری اطلاعات و ...

«وفاداری»، «بازآفرینی» و «آفرینش ادبی» سه رویکرد متمایز و مرتبط در ترجمه است که در لایه‌های مختلف معنایی، شکلی و لحنی حاصل می‌شود. وفاداری، شرط ضروری برای بازآفرینی به شمار می‌آید و بدون بازآفرینی، ترجمه در زبان مقصد رسایی لازم را ندارد. آفرینش ادبی نیز بدون رعایت اصل وفاداری و فراتر از بازآفرینی، اثری بدیع ارائه می‌دهد که در بسیاری از لایه‌های زبانی و یا حتی معنایی، متفاوت از آن است ودر شعر به...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید