پژوهش حاضر با هدف مقایسه کارکردهای اجرایی(انعطاف پذیری ذهنی،حافظه معنایی،تمرکز وتوجه تقسیم شده)و کیفیت زندگی در مبتلایان به ام اس وافراد سالم انجام شد.روش:پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ای بودودراین پژوهش صد نفر از بیماران مبتلا به ام اس و صد نفرازافراد سالم به صورت نمونه گیری در دسترس در مطالعه شرکت کردند.ابزار مورد استفاده شامل آزمون مرتب کردن کارتهای ویسکانسین، استروپ،روانی کلامی،ردیابی و پرسش...

این پژوهش با هدف بررسی اثر اضطراب اجتماعی بر عملکرد در کارکرد بازداری حافظه­ی فعال، در دو شرایط عادی و القای اضطراب طرح شده است. عملکردی که افراد در تکلیف مربوط به کارکرد بازداری داشتند، از دو بعد کارآمدی پردازش و اثربخشی عملکرد بررسی شده است. بدین منظور 24 نفر بیمار مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی و 24 فرد بهنجار به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله­ای انتخاب شدند و مصاحبه­ی بالینی، پرسشنامه­ی ا...

کارکردهای اجرایی عملکرد مناطق مربوط به لوب پیشانی مغزند. براساس پیشینه ی موجود در ادبیات پژوهشی، این کارکردها در بزرگسالان مبتلا به دو اختلال شخصیت مرزی و وسواسی- جبری دارای نقایص جدی است. باتوجه به اهمیت روانپزشکی این دو اختلال از نظر شیوع و میزان آسیب وارده بر بیمار و در نظر گرفتن این موضوع که دو اختلال مذکور در گروه سنی نوجوان نیز شیوع چشمگیری دارند، در پژوهش حاضر بر آن بوده ایم تا این کارکر...

Introduction: Working in hot and inappropriate climate condition is one of the most common problems of occupational health which can lead to heat induced diseases and even death. Heat stress may impair the cognitive processes involved in decision-making and converting simple tasks to complex ones. The aim of present study was to assess selective attention and reaction time among workers in a ca...

Background: The main objective of this study was to investigate the effect of cognitive-metacognitive strategies on information processing speed based on the result of Stroop test on students with specific learning difficulties. Method: The research method was pre and post-test experimental plan with control group. The target population of the research included all fourth, fifth and sixth gr...

عملکردهای اجرایی- شناختی، اصطلاحی کلی برای مجموعه ای از فرآیندهای بهم مرتبط چون توجه، ادراک، حافظه، توانایی حل مساله و ... است. از آنجا که مشکلات شنوایی در افراد ناشنوا یا کم شنوا علاوه بر مهارت های ارتباطی، بر مهارت های شناختی آنها نیز تاثیر می گذارد؛ از این رو هدف اصلی مطالعه ی حاضر مقایسه ی توجه انتخابی-دیداری، حافظه ی کاری-دیداری و توانایی حل مساله در دانش آموزان ناشنوا، کم شنوا با همتایان ...

حضور کودک نارساخوان در هر خانواده ساختار و عملکرد آن خانواده را تحت تاثیر قرار می دهد. موضوع توجه نیز یکی از مهمترین و پیچیده ترین عوامل موثر در آموزش و یادگیری است. به عبارت دیگر، یکی از فراوانترین مشکلات در میان کودکان که موجب کاهش کارایی آنان در مدرسه می گردد فقدان توجه است. هدف پژوهش حاضر مقایسه عملکرد خانواده و نقص توجه در دانش آموزان با و بدون اختلال خواندن بود. روش این پژوهش از نوع علی م...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش استفاده از تلفن همراه بر دامنه ی توجه و عملکرد تحصیلی دانش-آموزان هنرستانی انجام شد. جامعه ی آماری پژوهش کلیه ی دانش آموزان هنرستانی شهرستان درمیان در سال تحصیلی 92-1391 بوده اند. نمونه ی پژوهش نیز 120 دانش آموز بودند که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. برای سنجش میزان استفاده از تلفن همراه، توجه و عملکرد تحصیلی به ترتیب از پرسشنامه ی اعتیاد به تلفن همراه، آزمون...

هدف: اعتیاد به موادمخدر برحسب نوع ماده مصرفی دارای عوارض و اثرات مختلف است. بر همین اساس، پژوهش حاضر با هدف مقایسه عملکردهای عصب-روان شناختی در بین مصرف کنندگان شیشه با افراد عادی انجام شده است. روش: پژوهش از نوع علّی-مقایسه ای است که روی دوگروه افراد سوء مصرف کننده مواد و افراد عادی انجام شده است. جامعه آماری کلیه مصرف کنندگان مواد مخدر شهر بهارستان اصفهان بود. گروه مصرف کننده مواد شامل 33 نفر ...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر تعیین چگونگی پردازش های فراشناختی افراد با توجه به ابعاد اضطراب و زودانگیختگی و بررسی فعالیت ناحیه ای مغز آزمودنی های غربال شده بر اساس اضطراب و زودانگیختگی در حین فعال شدن پردازش های فراشناختی بود. روش: این پژوهش با توجه به ماهیت دستکاری متغیر مستقل و وجود گروههای مختلف که جایگزینی افراد در این گروه ها بر اساس نمره های آنها در پرسشنامه شخصیت انجام می شد، در مقوله طرح های...