زمینه و هدف: آسیب شنیداری در سنین حساس رشد گفتار و زبان باعث نقایصی در زبان شفاهی و نوشتاری می شود. هدف از انجام این مطالعه مقایسه مهارت های خواندن دانش آموزان کم شنوای متوسط تا شدید مشغول به تحصیل در مدارس عادی با دانش آموزان شنوا در پایه پنجم ابتدایی، توسط آزمون خواندن می باشد. روش بررسی: در این مطالعه ی مقطعی- مقایسه ای، 10 کودک کم شنوا با توجه به معیارهای ورود انتخاب و با 10 کودک شنوا به عن...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر قصه گویی بر توجه و تمرکز دیداری، شنیداری و مهارت های اجتماعی کودکان دبستانی بود. روش پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی که از طرح پیش آزمون و پس-آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش عبارت بود از کلیه دانش آموزان پسر مقطع دبستان منطقه 2 و 5 شهر تهران که در سال تحصیلی (1391-1390) مشغول به تحصیل بوده اند. نمونه مورد بررسی دو گروه 26 نفری بودند که یک ...

مهارت شنیداری و مهارت گفتاری‌ از لحاظ دانش آموزشکاوی زبان ارتباط تنگاتنگی در تعاملات زبانی با یکدیگر دارند. از این‌رو، عموماً اندازه‌گیری درکِ ‌شنیداری بدون در نظر گرفتن سایر مهارت‌های زبانی فارسی ­آموزان کمی دشوار به نظر می­ رسد. هدف این پژوهش، پاسخگویی به این پرسش است: آزمونی که گزینه­ های آن در قالب نوشتاری ارائه می­ گردد، برای ارزیابی مهارت شنیدن مناسب‌تر است یا آزمونی که گزینه ­ها در آن به ص...

هدف: هدف از انجام پژوهش، تعیین میزان استفاده­ی برنامه­سازان رادیو از منابع موجود آرشیو شنیداری دیجیتال صدای جمهوری اسلامی ایران است. روش­شناسی: پژوهش حاضر، کاربردی و نوع روش پیمایشی­ـ­تحلیلی بوده است، و برای گردآوری داده­ها از پرسشنامه استفاده شده است. در بخش توصیفی از آمارهای توزیع فراوانی میانگین انحراف معیار و در بخش تحلیل داده­ها از آزمون تی­تک متغیره، آزمون فریدمن، ضرایب همبستگی پیرسون است...

اطلاعات زبانی معمولا به شکل گفتاری و نوشتاری به مخاطب انتقال میابند اما آنچه در این رابطه حائز اهمیت است  پیامی است که در دل این متن نهفته است. در این رابطه از یک طرف گوینده میبایست طوری این متن را هدایت کند که مطلب برای شنونده قابل درک باشد و از طرف دیگر شنونده نیز بایستی بتواند بر مبنای عوامل گرامری٬ متنی٬ ذهنی و تجارب خود از جهان بیرون دست به استنتاج زده و به درست ترین و نزدیک ترین درکی که ب...

امروزه با توجه به نیاز مبرم به برقراری ارتباط با سایر ملت ها، ترجمه نقش بسزایی در ایجاد این ارتباط متقابل ایفا می کند و از آنجا که زبان پیوند ناگسستنی ای با فرهنگ دارد ترجمه از زبانی به زبان دیگر باری بس سنگین را به دوش می کشد. از سوی دیگر انواع دیگری از ترجمه همچون زیرنویس فیلم ها با توجه به رشد روزافزون رسانه های تصویری، چالش های نوینی را پیش روی مترجمین قرار داده اند. در پایان نامه پیش رو سع...

این تحقیق با هدف بررسی رابطه کاهش جمع گرایی جوانان شهر تهران با بهره مندی آنان از رسانه های تصویری انجام گرفته است. روش این تحقیق، پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بوده است. جامعه آماری این پژوهش، شهر تهران در نظر گرفته شده، اما به دلیل عدم دسترسی به کلیه شهروندان تهرانی، افراد نمونه بصورت خوشه ای نمونه گیری شدند. طبق فرمول کوکران 385 نفر به عنوان حجم نمونه تعیین شده که بطور کلی 400 ن...

هدف: پژوهش حاضر، به منظور تعیین وضعیت رقمی سازی (تبدیل منابع آنالوگ به رقمی و رقمی به رقمی) در آرشیوهای شنیداری سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران و مقایسۀ آن با استانداردهای انجمن بین المللی صدا و آرشیوهای دیداری و شنیداری (یاسا) انجام شده است. روش/ رویکرد پژوهش: روش پژوهش، پیمایشی توصیفی است. برای گردآوری داده های پژوهش از 2 پرسشنامۀ محقق ساختۀ مجزا برای کارشناسان واحد تبدیل آرشیو و مدیران...

بیان مسئله چالش های ساختاری و مدیریتی دانشگاه پیام نور که انعکاس آن در توسعه همکاری های بین المللی و چالش ارتباط دانشگاه با صنعت بروز می یابد، تحلیل ابعاد ساختاری و محتوایی دانشگاه پیام نور در جایگاه یک سازمان استراتژی محور بر مبنای نوع جهت گیری در قبال بازار، سبک و شیوه مدیریت و استراتژی-های رقابتی بکار رفته را به عنوان یکی از موضوعات مطرح در عرصه مباحث مدیریت راهبردی دانشگاه منظور نظر قرار دا...

بعنوان مسئله اساسی، این مطالعه تاثیرمواد شنیداری واقعی را در مقایسه با مواد شنیداری آموزشی در تقویت فهم ودرک شنیداری زبان آموزان ایرانی مورد بررسی قرار می دهد. از سویی دیگر بعنوان مسئله جانبی تاثیرجنسیت نیز موردمطالعه قرارمی گیرد. از این رو بر اساس نتایج حاصل از آزمون ecpe(آزمون سنجش مهارتهای زبان انگلیسی)،80زبان آموز (40تامذکرو40تامونث) از بین107زبان آموز زبانکده های شهرستانهای آبادان و خرمشهر...