ازسه دهه پیش تا کنون مقوله استقلال زبان آموزمضمونی مکرر درحوزه آموزش و یادگیری زبان بوده است. این مفهوم بخشی از حوزه وسیع تری ازآموزش است که تحقق آن زمینه را برای یادگیری همیشگی افراد فراهم میکند. درحالیکه بخش بزرگی ازکارهای علمی موجود به چگونگی ارتقا یافتن این مفهوم پرداخته است تنها بخش کوچکی به آنچه که معلمان و زبان آموزان ازاین مفهوم درذهن دارند اختصاص داده شده است. بعلاوه آنچه از آثارقبلی ب...

چکیده روانشناسان حوزه آموزش همیشه سعی بر این داشته اند که دیدگاههای جدیدی را وارد حوزه آموزش کنند تا درسها برای فراگیران قابل درکتر شده و کسالت آور نباشند. آنها سعی میکنند که فاکتورهایی را که بیشترین تأثیر را بر یادگیری دارند مطالعه کنند، اگرچه که هدف اصلی آنها همیشه بررسی فراگیران بوده است. یکی از عناصری که تأثیر مستقیم بر یادگیری فراگیران دارد خصوصیات معلمهای آنهاست. در بین ویژگیهای ذکر شده ...

آموزش زبان انگلیسی در ایران که بعنوان زبان خارجی تلقی می شود در داخل بافت محدود کلاسی صورت می گیرد.سالهاست از آغاز این پروسه در مدارس ایران می گذرد اما متاسفانه هیج تحولی در کیفیت و نوع یادگیری دانش آموزان زبان انگلیسی صورت نگرفته است. دانش آموزان بعد از چهار سال آموزش زبان انگلیسی در مدارس قادر به مکالمه و حتی نوشتن یک پاراگراف مطلب نیستند.محقق همواره در صدد یافتن این سوال است که چرا برنامه آم...

تدوین استراتژیهای تربیت بدنی و فعالیتهای ورزشی وزارت آموزش و پرورش دکتر مهرزاد حمیدی1  دکترمحسن وحدانی2  دکتر محمد خبیری3 دکتر ابراهیم علیدوست4 چکیده هدف از این تحقیق تدوین استراتژیهای تربیت بدنی و فعالیتهای ورزشی وزارت آموزش و پرورش بوده و روش آن آمیخته(کیفی-کمی) و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری مدیران و کارشناسان حوزه ستادی دفتر تربیت بدنی و فعالیتهای ورزشی بودند. نمونه پژوهش تمام شمار...

هدف اصلی این تحقیق مقایسه و تمایز بین روشها و استراتژیهای خاص برای درک مطلب بهتر در زبان مادری و زبان دوم بوده است. در قدم اول میزان توانایی افراد در درک مطلب فارسی و انگلیسی اندازه گیری و سپس رده بندی شد. همچنین از دانش آموزان خواسته شد که در مورد روشها و استراتژیهایی که برای درک مطلب بهتر به کار برده بودند توضیح دهند. نتیجه این مرحله از تحقیق نشان داد که دانشجویان برای درک مطلب مطلوب در زبان ...

این تحقیق بر جامعه فراگیران دبیرستانی که به صورت تصادفی از میان دختران و پسران دبیرستان منطقه 3 کرج انتخاب شدند اجرا گردید و شامل سه مرحله بود. در مرحله اول، آزمون تعیین سطح دانش زبان، اجرا گردید. سپس، در مرحله دوم، آزمون تعیین سطح توانایی خواندن اجرا شد. در مرحله سوم، فراگیران پرسشنامه ای را پر کردند که حاوی سوالات درباره استراتژی های خواندن بودن. برای درک بهتر فراگیران و دقیق تر بودن نتایج حا...

در جهت موفقیت کشور در زمینه های مختلف نیازمند به برنامه ریزی صحیح و سیستماتیک بوده، به گونه ای که در چارچوب این برنامه ریزی با دیدی کلان، مطالعات لازم صورت گرفته و اطلاعات دقیق، صحیح و مستند جمع آوری گردد. این اطلاعات نیازمند پردازشی علمی و مدون بوده تا بتوان بهره مناسب از آن صورت گیرد. پس از آن میبایست براساس نتایج بدست آمده از پردازش اطلاعات، تصمیمات بهینه اتخاذ گردد. در این تحقیق برای تصمیم ...

در راستای مطالعاتی که رابطه ی بین هوش هیجانی و توانایی تفکر انتقادی را با میزان تسلط بر زیان دوم را تایید کرده اند، این تحقیق کوششش کرد تا به بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی، توانایی تفکر انتقادی با میزان دانش لغت زبان دوم و نیز استفاده از استراتژیهای یادگیری لغت زبان دوم در بین زبان آموزان سطح پیشرفته زبان انگلیسی در ایران بپردازد. بدین منظور، آزمون تعیین سطح لغت لوفر و نیشن در ابتدا بصورت غیر تص...

هدف پژوهش حاضر، اولویت بندی استراتژیهای بازاریابی بین المللی فرآورده های نفتی ایران بصورت مطالعه موردی شرکت ملی پالایش و پخش فرآورده های نفتی ایران می باشد. پژوهش به شیوه توصیفی انجام شده و دارای کاربرد عملی می باشد. پس از تعیین و تأیید شاخص های مرتبط با متغیرهای اصلی مسأله، پرسشنامه های ahp برای مقایسه زوجی متغیرها و زیر متغیرها جهت اولویت بندی عوامل تأثیرگذار بر استراتژیهای بازاریابی بین ال...