نتایج جستجو برای: ارزیابی آموزش دندانپزشکی

تعداد نتایج: 179378  

ژورنال: مجله دانشکده دندانپزشکی مشهد 2018
جابر یقینی, سعیده دریازاده, عطیه فقیهی, نیکو یمانی,

مقدمه: بازنگری برنامه  های درسی به دلایلی شامل ظهور علوم جدید، علایق شخصی اعضای جدید هیات علمی، تغییرات دموگرافیک، پیشرفت در علوم بیولوژیک و تغییرات بنیادین در سیستم ارایه خدمات سلامت، امری اجتناب ناپذیر است. از این رو بررسی دیدگاه های ذینفعان برنامه درسی می تواند راهنمای مناسبی برای برنامه ریزان آموزشی باشد. این مطالعه به منظور بررسی چالش های اجرای برنامه درسی دندانپزشکی عمومی از دیدگاه دانشجو...

متن کامل
ژورنال: :مجله دندانپزشکی 0
جبرائیل نسل سراجی j. nasl saraji محمدحامد حسینی mh. hosseini سیدجمال الدین شاه طاهری sj. shahtaheri فریده گل بابایی f. golbabaei مهدی قاسم خانی m. ghasemkhani

بیان مسأله: ناراحتیهای اسکلتی- عضلانی بخش عمده ای از بیماریهای شغلی را درمحیطهای کاری به خود اختصاص می دهد؛ پیشگیری از بروزاین ناراحتیها مستلزم ارزیابی و اصلاح وضعیتهای کاری با استفاده از روشهای تحلیل شغلی علم ارگونومی می باشد. هدف: مطالعه حاضر با هدف ارزیابی ارگونومیکی وضعیتهای انجام کار شاغلین حرفه های دندانپزشکی شهرستان بیرجند با استفاده از روش rapid entire body assessment (reba) و بررسی ارت...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
عباس منزوی abbas monzavi () associate professor, laser research center in dentistry, department of prosthodontics, school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر عباس منزوی (دانشیار)،مرکز تحقیقات لیزر در دندانپزشکی، گروه پروتز های دندانی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ لیلا صدیق پور leyla sadighpour () associate professor, department of prosthodontics, educational development office, school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر لیلا صدیق پور (دانشیار)،گروه پروتز های دندانی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، دفتر توسعه آموزش دانشکده دندانپزشکی، تهران، ایران. [email protected] سجاد جعفری sajad jafari dentist. e-mail: [email protected]؛دکتر سجاد جعفری، دندانپزشک ([email protected])؛ نرگس صالح narges saleh physician, medical education expert, educational development office, school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر نرگس صالح، پزشک، کارشناس آموزش پزشکی، دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ محمد جواد خرازی فرد mohammad javad kharazi fard dentist, phd student of epidemiology, school of health, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر محمد جواد خرازی فرد، دندانپزشک، دانشجوی دوره phd اپیدمیولوژی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: اگرچه نحوه ارائه سخنرانی مؤثر در مقالات متعددی توصیف شده است، اما اطلاعات محدودی در مورد نظر دانشجویان درباره عوامل مؤثر بر ارائه بهتر یک جلسه سخنرانی موجود است. هدف از این مطالعه بررسی نظر دانشجویان دندانپزشکی در مورد عوامل مؤثر برروی کیفیت جلسات سخنرانی است. روش ها: در یک مطالعه توصیفی دو مرحله ای، ابتدا 25 دانشجوی مقطع بالینی دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در یک جلسه بحث گروهی مت...

متن کامل
ژورنال: :دانش و تندرستی 0
maryam ghanbarian ahmad khosravi marjan ghanbarian masoud ghanbarian

مقدمه: امروزه یکی از مهم ترین معضلات زیست محیطی، مواد زاید تولیدی در مراکز دندانپزشکی است که به علت داشتن عوامل خطرناک، سمی و بیماری زا از اهمیت خاصی برخوردار است. هدف این مطالعه بررسی و آنالیز مواد تولیدی در مراکز دندانپزشکی شهر شاهرود می باشد. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی، کل مطب های دندانپزشکی شهر شاهرود انتخاب شدند و از هر مطب، سه نمونه در انتهای 3 روز کاری متوالی ( روزهای دوشنبه، سه...

متن کامل
ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
سارا کارانجام sara karanjam فرین کیانی یزدی farin kiany yazdi ناهید ظریف صنایعی nahid zarifsanaiey

مقدمه: یادگیری الکترونیکی به عنوان یکی از شیوه های نوین آموزش، دستیابی به مهارت هایی را در سطوح بالاتر امکان پذیر می کند. هدف از این پژوهش مقایسه تأثیر آموزش مبتنی بر مورد به دو شیوه حضوری و الکترونیکی نابرخط (تالار گفتمان) بر میزان دانش و نگرش دانشجویان دندانپزشکی دوره عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیراز می باشد.روش ها: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است که در سال تحصیلی 1393 بر روی 44 دانشجوی دندا...

متن کامل
ژورنال: :پوست و زیبایی 0
حسین کاووسی hossein kavoussi department of dermatology, school of medicine, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranگروه پوست، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه علی ابراهیمی ali ebrahimi department of dermatology, school of medicine, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranگروه پوست، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه کیارش امینی kiarash amini department of dermatology, school of medicine, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranگروه پوست، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه منصور رضایی mansour rezaei school of public health, family health research center of kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranمرکز تحقیقات سلامت، دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه ندا امیدی neda omidi kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranدانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

هدف: ارزیابی درونی از مؤثرترین فرآیندهای ارزیابی آموزشی می باشد. این ارزیابی به دلیل درگیرکردن تمام افراد و اجزاء یک گروه آموزشی دارای کارآیی و ضمانت اجرایی بالایی است. بهره گیری مناسب از نتایج آن منجر به ارتقای کیفیت آموزشی می شود. هدف از این مطالعه بررسی جنبه های مختلف آموزشی، پژوهشی و امکانات گروه پوست دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه بود. روش اجرا: عوامل مورد بررسی در این مطالعه ی مقطعی شامل اهد...

متن کامل
ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 0
فهیمه کاکایی کارشناس ارشد آموزش بزرگسالان، دانشگاه تهران، تهران، ایران رضوان حکیم زاده دانشیار گروه روش ها و برنامه های آموزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

گسترش فن آوری های ارتباطی، با به ارمغان آوردن آموزش های الکترونیکی برای حوزه های دانشگاهی، بستر مناسبی جهت توسعه سریع آموزش عالی را فراهم ساخت. اما هم زمان، کیفیت آموزشی این برنامه ها به یکی از دغدغه های آموزشی عصر حاضر تبدیل شد. هدف از انجام پژوهش حاضر ارزیابی کیفیت برنامه های آموزشی دانشگاه مجازی شیراز، بر اساس ده ملاک محتوا، ارتباط و تعامل، انعطاف پذیری و سازگاری، توجیه دانشجویان، پشتیبانی ف...

متن کامل
Journal: :مجله دانشکده دندانپزشکی مشهد 0
رحیم رحیم یوسفی rahim yousefi associate professor, dept of psychology, azarbaijan shahid madani university, tabriz, iranدانشیار روان شناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران فائزه فائزه پیری faezeh piri m.a in psychology, dept of psychology islamic azad university of khoy, khoy, iranکارشناس ارشد روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی خوی، خوی، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید مدنی (azarbaijan shahid madani university)

مقدمه:اضطراب دندانپزشکی به معنای واکنش روان شناختی بیمار نسبت به استرس ناشی از مداخلات دندانپزشکی است. این نوع اضطراب رایج است و سنجش و ارزیابی آن در جریان درمان­های روان پزشکی بسیار سودمند می­باشد. هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی­های روان­سنجی پرسشنامه اضطراب دندانپزشکی بود. مواد و روش­ها:به این منظور تعداد 300 نفر از افرادی که سابقه مراجعه به دندان پزشک داشتند، از بین دانشجویان دانشگاه آزاد خوی، ...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان قزوین - دانشکده دندانپزشکی 1387
رضا سلیمانی خواه, منصور خراسانی,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
ژورنال: The Journal of Islamic Dental Association of IRAN (JIDA) 2012
آماچی, دکتر بنت تی , بانوا , دکتر سپیده , خرازی فرد, دکتر محمدجواد , صفایی یزدی, محمد , صفایی, تهمینه , عسکرزاده , شیما , فتاح , دکتر ملیکا , فضل یاب, دکتر مهتا ,

  مقایسه کلینیکی وضعیت پوسیدگی دندانی با روش رایج DMF و روش جدید ICDAS       دکتر سپیده بانوا 1 -دکتر ملیکا فتاح 2-دکتر محمدجواد خرازی فرد3 -تهمینه صفایی4 – شیما عسکرزاده 4-محمد صفایی یزدی4 – دکتر بنت تی آماچی5 – دکتر مهتا فضل یاب6   1- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران   2- دندانپزشک   3- عضو مرکز تحقیقات دندانپزشکی و اپیدمیولوژیست دانشکده...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید