نتایج جستجو برای: آموزش دوره کارورزی بخش اطفال

تعداد نتایج: 194325  

فریدون کیانفر

از سال 1376 طرحی با عنوان کاروزی با همکاری شکت تولیدی موتور، گیربکس و اکسل سایپا(مگاموتور) و دانشگاه صنعتی شریف با هدف اصلی توسعه ارتباط صنعت و دانشگاه در حال اجراست. کلیات این طرح این است که هر ساله تعدادی دانشجوی کارشناسی سال اول در رشته های مهندسی مورد نظر شرکت مگا موتور به عنوان کارورز انتخاب می شوند. این دانشجویان در طول زمان تحصیل دوره کارشناسی خود به طور متوسط هفته ای یک روز کامل کاری را...

هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط شیوه‌های فرزندپروری مادران با انگیزش‌ حرکتی و رشد مهارت‌های حرکتی مقدماتی در اطفال بود. جامعۀ آماری این پژوهش همة مادران و فرزندان پسر 9 تا 11 ماهۀ آن‌ها از شهر خرم‌آباد بودند. نتایج آزمون‌ همبستگی پیرسون نشان‌داد که ارتباط مثبت و معناداری بین شیوۀ فرزندپروری مقتدرانۀ مادران با انگیزش ‌حرکتی و رشد حرکتی مقدماتی اطفال وجود دارد. همچنین، ارتباط مثبت و معناداری بین شیو...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1391

گروه‏های آسیب‏پذیر، از جمله اطفال، به لحاظ شرایط خاصشان نیازمند حمایت از آنها از طریق اتخاذ سیاست افتراقی می باشد. سیاست افتراقی در قوانین داخلی به صورت جرم‏انگاری خاص در حوزه اطفال و یا به صورت تشدید مجازات متجلی می‏شود. شیوه دادرسی اطفال و نوجوانان دارای وجوه افتراق متعددی با شیوه دادرسی بزرگسالان می باشد. از جمله این که پلیس و قضاتی که منحصراً یا غالباً در دادرسی اطفال فعالیت دارند، باید از ...

ژورنال: :hormozgan medical journal 0
دکتر میترا امینی m. amini دکتر راضیه کاظم پور m. moghadam دکتر محسن مقدمی f. lotfi فرهاد لطفی r. kazempour دکتر الهه ابوالفتحی e. abdolfathi

مقدمه: استدلال بالینی نقشی اساسی در توانایی تشخیص و تدبیر پزشکان دارد. در این تحقیق به استفاده از یک ابزار ارزشیابی جدید (آزمون نکات کلیدی) در زمینه حل مسائل کلینیکی پرداخته شده است. مهمترین هدف این تحقیق مقایسه آزمون نکات کلیدی با آزمون های چهار جوابی متداول در بخش داخلی دانشکده پزشکی شیراز بود. روش کار: تمامی دانشجویان سال آخر پزشکی در بخش داخلی دانشکده پزشکی شیراز ( تعداد 100 نفر) در این تحق...

چکیده:کودکان به عنوان یکی از گروه‏های آسیب‏پذیر جامعه در هر جامعه ای نقش اساسی دارند و باید برای ارتقاء سلامت اجتماعی آنها تلاش کرد. شیوه دادرسی اطفال و نوجوانان دارای وجوه افتراق متعددی با شیوه دادرسی بزرگسالان می باشد. از جمله این که پلیس و قضاتی که منحصراً یا غالباً در دادرسی اطفال فعالیت دارند، باید از طریق ایجاد دوره های آموزشی با علوم مختلفی از قبیل روان شناسی کودک، مددکاری اجتماعی و جرم شن...

هدف پژوهش حاضر شناسایی مهارت‌های حرفه‌ای مورد نیاز دانش‌آموختگان دانشگاه فرهنگیان به منظور توانمندسازی آن‌ها در افق مهارت‌های نوظهور است. روش پژوهش اکتشافی بود. جامعة پژوهش در بخش کیفی، 26 نفر از استادان دانشگاه فرهنگیان بودند که با روش هدفمند انتخاب شدند. در بخش کمی دانش‌آموختگان دانشگاه فرهنگیان استان گلستان جامعة آماری پژوهش را تشکیل داد که با بهره‌گیری از جدول کرجسی و مورگان، 281 نفر به روش...

عبدالکریم حامدی غلامحسین کاظم زاده, فرناز بانژاد جنتی

مقدمه خطاهای دارویی یکی از بیشترین موارد معمول خطاهای پزشکی به شمار می  روند که  بعضی از این خطاها به اشتباهاتی در مورد تجویز دوز، تعداد دفعات و مدت زمان مصرف دارو مربوط می شود. هدف از  انجام این مطالعه بررسی مداخله ای تاثیر استفاده از پمفلتهای آموزشی داروهای رایج مصرفی در میزان صحت نسخه نویسی کارورزان است. روش کار این مطالعه مورد شاهدی در بخش های جراحی عروق، اطفال، داخلی و زنان بیمارستان ام...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
کتایون برهان مجابی k borhan mojabi زمینه: بررسی وضعیت موجود نظام آموزشی، امکان ارتقا سطح کیفی و کمی آموزش دندانپزشکی را فراهم می آورد. هدف: مطالعه به منظور تعیین وضعیت آموزش با�

زمینه: بررسی وضعیت موجود نظام آموزشی، امکان ارتقا سطح کیفی و کمی آموزش دندانپزشکی را فراهم می آورد. هدف: مطالعه به منظور تعیین وضعیت آموزش بالینی رشته دندانپزشکی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی که در سال 1380 انجام شد، 60 دانشجو و 24 عضو هیات علمی به صورت سرشماری شرکت داشتند. اطلاعات بوسیله پرسشنامه 8 قسمتی جمع آوری گ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مریم آویژگان maryam avizhgan ph.d student in curriculum development, edo expert, edo office, school of medicine, isfahan university of med. sciences, isfahan, iranمریم آویژگان، دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان؛کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران الهه فرزان فر elaheh farzanfar general practicioner, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر الهه فرزان فر، پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران محمد رضا نجفی mohammad-reza najafi associate professor, department of neurology, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر محمد رضا نجفی (دانشیار)،گروه اعصاب،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران بهزاد شمس behzad shams associate professor, department of pediatrics, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran؛ دکتر بهزاد شمس (دانشیار)، گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. وحید عشوریون vahid ashoorion () instructor, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر وحید عشوریون)مربی)، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

مقدمه: آموزش سرپایی نقش بسزایی در ایجاد توانمندی دانشجویان جهت مواجهه با موردهای شایع مراجعه کننده به درمانگاه ها دارد و طبق مصوبات وزارت خانه بیش از 50 درصد آموزش دانشجویان باید در درمانگاه ها صورت پذیرد. این مطالعه قصد دارد با بررسی و شناسایی وضعیت موجود از میزان آموزش دهی و آموزش گیری کارورزان و کارآموزان در درمانگاه های الزهرا (س) اطلاع یافته و نقایص موجود را برای رفع آن و ارتقاء کیفیت آموز...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حشمت اله حیدری heshmatolah heydari instructor, nursing department, school of nursing and midwifery, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran. phd candidate, department of community health nursing, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehحشمت اله حیدری (مربی)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران. دانشجوی دکتری آموزش پرستاری، گروه پرستاری بهداشت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.([email protected])؛ شهین رئوفی shahin raoufi instructor, nursing department, school of nursing and midwifery, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran. e-mail: [email protected]شهین رئوفی (مربی)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران. ([email protected]) عزیز کامران aziz kamran () assistant professor, public health department, faculty of medical sciences, ardabil university of medical sciences, ardabil, iran. email: a. [email protected]دکتر عزیز کامران (استادیار)، گروه بهداشت عمومی، دانشکده علوم پزشکی خلخال، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران.([email protected])

مقدمه: کارورزی به شیوه منتورشیپ باعث بهبود آموزش بالین در پرستاری می شود. با توجه به مشکلات فراوان، در روند اجرای طرح منتورشیپ، این مطالعه، با هدف تبیین راه کارهای ارتقای طرح منتور شیپ انجام شد. روش ها: این مطالعه به شیوه کیفی و با رویکرد آنالیز محتوا در سال 1392 در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی لرستان انجام شد. 11 نفر از دانشجویان ترم آخر پرستاری و 6 سرپرستار به روش مبتنی بر هدف در م...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید