نتایج جستجو برای: sublime

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Journal: :Opiniães 2022

O trabalho propõe uma reflexão sobre a presença de temas femininos relacionados à permanência da tradição poética romântico-simbolista na poesia Cecília Meireles. Assim, buscamos redimensionar discussão representação feminina, modo demonstrar um percurso próprio lírica ceciliana, no qual o repertório estético paulatinamente se aproxima experiência cotidiana e contemporânea, fenômeno característ...

Journal: :etudes de langue et littérature francaises 2012
hassan foroughi adel khanyabnejad

signifiant un idéal esthétique de mesure et de rigueur, le classicisme français est le produit d’un long parcours. en fait, la doctrine classique ne s’est pas construite en un jour ou par les écrivains qui l'illustrent. les préceptes d'imitation des anciens avant que molière et racine écrivent, sont déjà élaborés; et on peut citer des ouvrages qui, s’ils ne sont pas dignes d'être appelés classi...

Journal: :recherches en langue et litterature françaises 2014
mojgan mahdavi zadeh

vu que les conditions actuelles du monde nécessitent l’unicité des cultures et des sociétés humaines et sollicitent une ferme relation entre les différentes civilisations, pour mieux pouvoir se communiquer et se comprendre les uns et les autres, il nous est  fort utile de trouver un langage commun qui ne pourrait être que le langage du cœur. c’est d’ailleurs ce langage qui nous a guidés vers un...

2009
Pedro Valerga M. Carmen Puerta Zenaida Rodríguez Negrín Nilo Castañedo Cancio Miguel Palma Lovillo

Crystals of the title compound, C(7)H(7)NO(3), under Mo Kα radiation sublime in less than 1h at room temperature. However, it was possible to collect data at 100K. It crystallized as the E isomer only. A double-bond conjugation in the furan ring is extended to the nitro-alkenyl group. Mol-ecular associations were realized in the crystal through N⋯π [3.545 (2) Å] inter-actions involving the fura...

Journal: :Cahiers d’études italiennes 2016

Journal: :Revue de l'Université de Moncton 2006

Journal: :Praxis Pedagógica 2008

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