هدف: هدف از تحقیق حاضر بررسی پنج ویژگی برگرفته از منابع استنادی در محیط وب شامل نوع قالب فایل، حوز? اینترنتی، زبان، تاریخ انتشار و فراپیوندی بودن است تا بدین ترتیب بتوان خصوصیات نشر آثار علمی در محیط وب را بررسی و شناسایی کرد. روش: تحقیق حاضر 545 منبع استنادی وبی نمونه‌گیری شده در چهار رشته از علوم و چهار رشته از علوم اجتماعی حاوی1650 مقال? علمی منتشر شده در 108 مجل? الکترونیکی (تمام متن داور...

رشد علمی به دلیل حجم عظیم اطلاعات نیازمند ارزیابی های سریع و دقیق می باشد که از آن به عنوان علم سنجی یاد می شود.از علم سنجی برای ارزیابی نشریات، نویسندگان، موسسات و کشورها استفاده می شود. این پژوهش باهدف بررسی رابطه بین استنادها و دگر سنجه های (میزان اشاره در توئیت، فیس¬بوک،گوگل پلاس،f1000 ، وبلاگ¬ها،ردیت، اخبار و ...) نشریات علوم پزشکی و بررسی اینکه دگر سنجه ها در ارزیابی ارزش مقالات علمی می ت...

هدف از پژوهش حاضر بررسی الگو و میزان استناد مقالات رشته کتابداری و اطلاع رسانی به سایر رشته ها طی ده ساله 73-82 بوده است . در این مطالعه سهم انواع محمل های اطلاعاتی مورد استناد به منابع تالیفی و ترجمه ای و مولفان پر استناد مورد بررسی قرار گرفته است . روش تحلیل استنادی جهت تحقق هدف پژوهش حاضر مورد استفاده قرار گرفته است . یافته ها نشان می دهد که میزان و الگوی پیوندهای فرا رشته ای طی دوره مطالعه ...

پژوهش حاضر با هدف تجزیه و تحلیل رفتارهای استنادی فارغ التحصیلان دو گروه آموزشی فنی مهندسی و علوم انسانی، سال های1380- 1385، براساس مآخذ پایان نامه های موجود در کتابخانة پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران انجام شده است. روش پژوهش پیمایشی بوده و با به کارگیری روش تحلیل استنادی، منابع و مآخذ 400 پایان نامه از هر دو گروه آموزشی، که از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده بودند، مورد بررسی قرا...

در طول سال‌های گذشته تحلیل استنادی به طور گسترده‌ای به منظور سنجش عملکرد تحقیقات در علوم و علوم اجتماعی به کار رفته است. با این حال یکی از انتقادهایی که از تحلیل استنادی شده است، مقوله «خوداستنادی مولفان» در چرخه ارتباطات علمی است. هدف از این مقاله مروری بررسی جنبه‌های مختلف شامل انواع و انگیزه‌های خوداستنادی در ارتباطات تحقیقاتی و نیز نمایان کردن نظرات مخالفان و موافقان را در متون علم‌سنجی است...

هدف: پژوهش حاضر به تحلیل‌ استنادی و هم‏نویسندگی پژوهشگران حوزه‌ اسلام و علوم قرآنی در سال‏های 1993 تا 2012 و ترسیم ساختار علمی این حوزه می­پردازد.                             روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که با استفاده از روش‌های علم‌‌سنجی و به‌کارگیری برخی از قوانین و روش‌های این قلمرو، مانند قاعده‌های لوتکا و برادفورد و تحلیل استنادی به تحلیل داده‌های بازیابی‌شده از وبگاه علوم پر...

هدف: این پژوهش با مطالعه رابطه میان شاخص های مرسوم علم سنجی و نشان های مقالات در حوزه موضوعی علم اطلاعات و کتابداری در بازه زمانی 2004 تا 2012، به بررسی امکان استفاده از داده های نشان گذاری در ارزیابی پژوهش و محاسبه اثرگذاری علمی می پردازد. روش شناسی: پژوهش حاضر، به لحاظ هدف کاربردی، و به لحاظ نحوه گردآوری داده ها توصیفی، از نوع همبستگی و با رویکرد تحلیل استنادی می باشد. نمونه هدفمند این پژوهش ...

زمینه و هدف: امروزه، از شاخص‌های علم‌سنجی در اندازه‌گیری کمّی علوم در سطح ملی و بین‌المللی به‌منظور مقایسه عملکرد علمی استفاده می‌شود. در این مطالعه تحلیل استنادی تولیدات علمی‌ دانشگاه علوم پزشکی قم تا نیمه اول سال 2014 مورد بررسی قرار گرفت. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی - مقطعی تمامی رکوردهای علمی‌منتسب به دانشگاه علوم پزشکی قم به مدت 10 سال بررسی شد. داده‌هایمورد نیاز براساس جستجو در پایگاه ...

زمینه و هدف: به فرآیند اشتراک گذاری دانش میان دو یا چند پژوهشگر به منظور رسیدن به هدف مشترک که همان تولید یک اثر علمی است همکاری علمی می گویند. یکی ازشیوه های همکاری علمی، هم تألیفی است. هدف مطالعه حاضر تعیین الگوی همکاری علمی در مقالات نمایه شده دانشگاه علوم پزشکی کردستان دربانک استنادی اسکوپوس از سال 2010 تا 2014 است. روش بررسی: این مطالعه از نوع علم سنجی و با استفاده از بانک اطلاعاتی اسکو...

هدف: هدف این پژوهش بررسی اعتبار مقالات ایرانی حوزۀ شیمی در سال 2010 میلادی بر پایۀ ارزش استنادی آن‌ها و شناسایی ارتباط بین تعداد استناد و ارزش جایگاه استنادی است.      روش‌شناسی: این پژوهش یک مطالعه توصیفی علم سنجی است که از روش تحلیل استنادی برای ارزیابی مقالات شیمی ایران که در وب‌گاه علوم نمایه شده‌اند، استفاده کرده است.جامعۀ پژوهش شامل 517 مقاله شیمی ایران است که از 176 مجله که در سال 2010 م...