L’enseignement du français langue étrangère (FLE) a vu les méthodes d’apprentissage évoluer tout au long des XXe et XXIe siècles, répondant aux nouvelles réalités sociales géopolitiques (la création Conseil de l’Europe, la publication Cadre européen commun référence pour langues). Ceci notamment mené à chaque fois d’un ensemble nouveaux manuels scolaires. Afin retracer l’influence d’une approch...

Cette communication présente une expérience didactique menée en 2016 sur l’évaluation formative des apprentissages Français Langue Etrangère - FLE à l’Institut de Lettres d’une université publique brésilienne avec futurs enseignants français, professionnels Langues Etrangères (LEA) et traducteurs. Nous essayerons comprendre le sens partir Villas Boas (2002; 2005 ; 2008, 2017 2019) Veltcheff (20...