از پژوهش حاضر، بررسی رابطه عزت نفس با فرسودگی شغلی معلمان مدارس عادی و استثنایی بود. بدین منظور با بهره گیری از جدول کرجسی و مورگان، تعداد 200 نفر از معلمان مرد و زن شـاغل در مـدارس راهنمـایی عادی و استثنایی از طریق روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. بـه منظـور جمـع آوری اطلاعـات از پرسش نامه عزت نفس کوپر اسمیت (1976) و فرسودگی شغلی پاتر (1993) بهره به عمل آمد. داده های پژوهش با استفاده...

این پژوهش دربارة ارتباط بین آگاهی از فناوری اطلاعات و ارتباطات و خودپندارة تحصیلی با نگرش دانشجویان کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه ­های آزادشهر تهران به آیندة شــغلی خود بحث می­کند. روش تحقیق از نوع همبستگی است. تعداد جامعة آماری پانصد و دوازده ­نفر هست که براساس جدول مورگان تعداد نمونه برابر با 225 نفر تعیین شد و روش نمونه­گیری، تصادفی طبقه ­ای بود. ابزارهای این تحقیق، پرسشنامه­­­ نُه­ سؤالی ...

پژوهش حاضر به بررسی مقایسه بین خودپنداره با نوع آرزوهای شغلی و تیپ شخصیتی دانش آموزان پیش دانشگاهی در شهر کرد پرداخته است. از مدارس پیش دانشگاهی ، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای 200 نفر دانش آموز در سه رشته تحصیلی علوم ریاضی ، علوم تجربی و انسانی انتخاب شدند.ابزارهای پژوهش ، آزمون خودپنداره راجرز رغبت سنج تحصیلی -شغلی هالند می باشد.نتایج حاصل از بررسی فرضیات پژوهش حاضر به شرح زیر ا...

هدف پژوهش بررسی تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد شغلی معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان اشنوبه بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان اشنویه بوده که در سال تحصیلی 95-94  در این اداره مشغول به خدمت بوده حجم نمونه آماری بر اساس جدول کرجسی و مورگان 301 نفر محاسبه شد که به صورت تصادفی انتخاب شدند.در این پژوهش از دو پرسشنامه هوش هیجانی شات و ع...

هدف از پژوهش حاضر­، تعیین رابطه  اعتماد سازمانی و سکوت سازمانی با رضایت شغلی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان واحد (خوراسگان) است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری، کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان) به تعداد ۳۴۰ نفر که با استفاده از جدول نمونه گیری کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) تعداد ۱۸۰ نفر با استفاده از روش تصادفی ساده انتخاب گردید. در این پژوهش، پرسشنامه های اعتما...

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی انتظارات شغلی دانشجویان جویای کار دانشگاه فردوسی مشهد بود. از آنجا که این دانشجویان همگی در نمایشگاه کار حضور داشتند، دارای مجموعه‌ای از معیارها و انتظارات شغلی بودند. در این پژوهش 352 نفر از این دانشجویان به روش نمونه‌گیری تصادفی از بین بازدید‌کنندگان نمایشگاه انتخاب شدند و به پرسشنامه انتظارات شغلی اقتباس‌شده از پرسشنامه پمبرتن پاسخ دادند. جهت مقایسه انتظارات شغل...

مقدمه: استرس شغلی یکی از عوامل مهم ایجاد عوارض جسمی وروانی در شاغلین و در نتیجه، کاهش بهره وری است. استرس شغلی پزشکان و پرستاران به عنوان اعضای مهم نظام بهداشتی درمانی می تواند بر کیفیت مراقبت تأثیرگذار باشد. علاوه بر آن، زنان یکی از اقشار آسیب پذیر جامعه محسوب می شوند. لذا این پژوهش به منظور مقایسه میزان استرس شغلی زنان پرستار و زنان عضو گروه پزشکی در بیمارستان های آموزشی منتخب شهر اصفهان ان...

هدف این پژوهش بررسی و مقایسهی تأثیر دو شیوه ی مشاورهی مسیر شغلی مدرن و مشاورهی مسیر شغلی فرامدرن بر کار هیجانی و تنظیم هیجان معلمان مشغول به خدمت در شهر اصفهان در سال تحصیلی 92-91 بود. روش پژوهش از نوع پیشآزمون- پسآزمون با گروه گواه بود. 30 معلم به شیوهی نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در سه گروه مشاورهی مسیر شغلی مدرن، مشاورهی مسیر شغلی فرامدرن و گروه گواه قرار گرفتند (هر گرو...

ارتقای شناخت کارکنان از مهارت های ارتباطی و بکارگیری آنها در سازمان، باعث بقا و ارتقای سازمانی می شود. هدف تحقیق حاضر، مطالعه کارکردهای مهارت"حل اختلاف" در راستای بهبود تحقق وظایف و روابط انسانی به کمک آموزش کارگاهی، در بین 25 نفر از کارشناسان مرد میدانی منابع طبیعی شهرستان های استان فارس می باشد.روش تحقیق، نیمه تجربی و در قالب طرح"آزمون نهایی و یک گروه" است. برای جمع آوری داده ها از سؤالات مکت...

هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی مشاوره شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری شفیع آبادی بر مهارت‌های کارآفرینی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر سال سوم راهنمایی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری تمامی دانش‌آموزان دختر سال سوم راهنمایی مدرسه شاهد ناحیه 3 شیراز در سال تحصیلی 93- 92 بودند. نمونه‌گیری به صورت تصادفی انجام شد. به این صورت که پس از اجرای پر...