هدف: در این مقاله شواهد و مستندات دربارهُ الگوهای پردازش حسی در کودکان با اختلال اتیسم، از دیدگاه مدل وینی دان عرضه می­شود. روش: در ابتدا توضیحی از اختلال اتیسم و سپس مدل پردازش حسی وینی دان داده می شود و در ادامه مطالعات انجام گرفته و نتایج حاصل از آنها بیان می­شود. یافته­ها و نتیجه‌­گیری: الگوهای پردازش حسی در کودکان با اختلالات طیف اتیسم با همسالان بهنجار آنها متفاوت و به صورت بارزی در یک انت...

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان نگرانی، امید و معنای زندگی در مادران کودکان ناشنوا، کودکان مبتلا به اتیسم و کودکان با ناتوانی یادگیری در شهر اصفهان انجام گرفت. روش: نمونه مورد مطالعه متشکل از 169 نفر از مادران( 58 نفر مادران کودکان مبتلا به اوتیسم، 54 نفر مادران کودکان ناشنوا و 57 نفر مادران کودکان با ناتوانی یادگیری) بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس از بین کلیه مادران کودکان 6 ت...

مشکلات خواندن و ناتوانی در محاسبات ریاضی یکی از اساسی ترین مشکلاتی است که کودکان دچار ناتوانی یادگیری با آن مواجه هستند. پژوهش حاضر نیز با هدف بررسی تاثیر درمان توانبخشی نوروسایکولوژیکی بر عملکرد توجه و حافظه در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی و خواندن انجام شد. طرح پژوهش حاضر به صورت نیمه آزمایشی با سه گروه آزمودنی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شهر تبریز بود، و نمونه مورد نظر از مناطق پنچگا...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی کاربرد یادیارهای دیداری و شنیداری برای آموزش املا بهکودکان دارای اختلال های یادگیری در املا در پای ه ی اول دبستان بود . روش پژوهش شبه آزمایشی با طرحپیش آزمون - پس آزمون تک گروهی بود . نمونه ی پژوهش شامل 15 دانش آموز دارای اختلال ها ییادگیری املا بود که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. این کودکان طی 8 جلسه در برنام ه ی آموزشاملا با اس تفاده از یادیار ها شرکت کردند . ...

براساس اصل 36 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران دادخواهی حق مسلم هر فرد است، هر کس می‌تواند به منظور دادخواهی به دادگاه صالح رجوع نماید، همه افراد ملت حق دارند به این‌گونه دادگاه‌ها دسترسی داشته باشند و هیچ‌کس را نمی‌توان از دادگاهی منع کرد که به موجب قانون حق مراجعه به آن را دارد. عبارت به کار رفته در این اصل همگی مطلق و بی‌قید و شرط است. بنابراین اصل اولیه بر این است که ناتوانی نمی‌تواند مانع ا...

این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش راهبردهای مقابله‌ای اسلامی بر میزان شادکامی و رضایت از زندگی والدین کودکان مبتلا به ناتوانی­های یادگیری در شهرستان اردبیل انجام گرفت. مطالعه حاضر یک مطالعه تجربی است. حجم نمونه 40 نفر بود که از بین والدین کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری شهرستان اردبیل در نظر گرفته شده و به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. جهت گردآوری اطلاعات به صورت پیش­...

هدف: پژوهش حاضر با هدف تأثیر مداخله روان‌شناسی مثبت‌‌گرا بر خودبخشایشگری و تاب‌آوری مادران کودکان دارای ناتوانی یادگیری سبزوار انجام شد. روش: روش این پژوهش، نیمه‌ تجربی از نوع پیش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه‌ مادران کودکان 6 تا 12 ساله دارای اختلال یادگیری در سبزوار در سال 1395-1396بود که  34 نفر بر حسب شرایط ورود به پژوهش انتخاب و به صورت تصادفی در گروه‌ه...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مادران، بر افزایش مهارت های اجتماعی کودکان دارای ناتوانی یادگیری و کاهش استرس والدگری مادران آنهاست.  این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. 34 نفر از مادران کودکان دارای ناتوانی یادگیری شهر مشهد با روش خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. پرسشنامه ی استرس والدگری آبدین و مهارت های اجتماعی م...

هدف: این پژوهش با هدف بررسی کارایی روش آموزشی واژه نما در کاهش مشکلات یادگیری و بهبود مهارت های خواندن و نوشتن دانش آموزان انجام شد. روش بررسی: بیست کودک ناتوان یادگیری (دختر و پسر)، در این پژوهش آموزش شدند. این کودکان به صورت تصادفی از بین مراجعین مراکز اختلالات یادگیری انتخاب شدند. نه نفر از این دانش آموزان به شیوه های مرسوم آموزشی و ۱۱ نفر از آن ها به شیوهٔ بهبود بخشی واژه نماسازی آموزش دیدند...