نتایج جستجو برای: کلمات کلیدی اصلاح نظام آموزشی

تعداد نتایج: 136268  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده علوم انسانی 1390

نظام آموزشی هر کشوری دارای سیر تکاملی ویژه ای است که تحت تاثیر عوامل تاریخی ، جغرافیایی ، سیاسی ، اقتصادی ، اجتماعی و مسائل خاص فرهنگی آن کشور قرار دارد . اگر چه برخی از رهبران آموزشی کشورها ممکن است تصور کنند دارای بهترین نظام آموزشی جهان هستند ، مقایسه ی نظام های آموزشی با یکدیگر بیانگر آن است که هر نظام آموزشی معایب و محاسنی دارد که نظام های آموزشی دیگر فاقد آن است . با توجه به اینکه نظام آم...

ژورنال: فناوری آموزش 2019

هدف این پژوهش بررسی نقش استفاده از نرم‌افزار اصلاح خودکار در یادگیری زبان انگلیسی است. 203 دانشجوی درس زبان عمومی در این پژوهش شرکت نمودند. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. نحوه استفاده از نرم‌افزار اصلاح خودکار توسط شرکت‌کنندگان به‌وسیله‌ی پرسشنامه‌ی استفاده از نرم‌افزار اصلاح خودکار (ASUS) مورد ارزیابی قرار گرفت. این پرسشنامه نحوه‌ی استفاده از نرم‌افزار اصلاح خودکار را با در نظر گرفتن پ...

ژورنال: مدیریت مدرسه 2018

هدف این پژوهش، طراحی الگوی مدیر آموزشی اُسوه در نظام آموزش و پرورش ایران و سپس ارزیابی مدیران مدارس منطقه 15 تهران بر اساس این الگو بود. روش این پژوهش، مطالعه موردی کیفی بود که مشارکت کنندگان بالقوه این بخش را سه گروه تشکیل می دادند که عبارتند از ؛ مدیران نمونه ی مدارس، مدیران حوزه های علمیه شهر تهران و کادر آموزشی و اداری مدارس (گروههای کانونی) را تشکیل دادند که با روش نمونه گیری هدفمند و تکنیک...

ژورنال: :فصلنامه علمی پژوهشی حکمت اسرا 2011
سید محسن میری (حسینی)

مسئله اسلامی سازی دانش، حدود سال 1960 طرح شد و اسماعیل راجی فاروقی از جمله پیشگامان این بحث بوده که آرای وی تاکنون در کانون توجه صاحب نظران بوده است. این نوشتار در صدد تبیین، تحلیل، نقد و بررسی دیدگاه های وی در این زمینه است. فاروقی همچون برخی دیگر، راه حل عقب ماندگی مسلمانان را اصلاح نظام آموزشی و حاکمیت بخشیدن اندیشه و باور اسلامی بر این نظام آموزشی می داند. از آنجا که این نظام متکی بر متون، ...

ژورنال: :فصلنامه پژوهشی خون 0
راضیه رضایی کیخا r. rezaie keikha دانشگاه علوم پزشکی زابل ـ چهارراه بهداشت غلامرضا مسعودی gh. masoudy استادیار دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی زاهدانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی زابل (zabol university of medical sciences) عباسعلی رمضانی a.a. ramazani مربی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی زابلسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی زاهدان (zahedan university of medical sciences) مهناز شهرکی m. shahraki استادیار دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی زاهدانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی زابل (zabol university of medical sciences) مجید نادری m. naderi استادیار دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی زاهدان (zahedan university of medical sciences)

چکیده سابقه و هدف تالاسمی، شایع ترین بیماری ژنتیکی در انسان است که در پیشگیری از آن، آگاهی عمومی نقش مهمی دارد. لذا این مطالعه با هدف بررسی آگاهی و عملکرد زوجین ناقل تالاسمی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی طراحی و اجرا گردید. مواد و روش ها در این مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی، جامعه آماری شامل کلیه زوجین ناقل تالاسمی منطقه سیستان در سال 1391 بودند. تعداد 137 نفر از زوجین ناقل تالاسمی منطقه سیست...

ژورنال: :ابن سینا 0
فاطمه رحمتی f rahmati ایمان لطفیان i lotfian مرتضی حقیقی m haqiqi

0

ژورنال: :فصلنامه پژوهشی خون 0
فاطمه حاجی قاسمی f. hajighasmi دانشیار گروه ایمنی شناسی دانشکده پزشکی دانشگاه شاهد عباس میر شفیعی a. mirshafiey استاد دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شاهد (shahed university)

چکید ه   سابقه و هدف   ژلاتینازها زیرگروهی از ماتریکس متالوپروتئینازها( mmps ) می باشند که نقش مهمی در رشد تومور و آنژیوژنز دارند. mmp-2 و mmp-9 از این نظر از اهمیت ویژه ای برخوردار هستند. ایزوسورباید دی نیترات دارویی رایج برای درمان بیماری های قلبی است و اثر مهارکنندگی آن بر رشد تومور و آنژیوزنز گزارش شده است. در این مطالعه، اثر ایزوسورباید دی نیترات بر فعالیت ژلاتیناز a و b در رده های سلولی ل...

ژورنال: :فصلنامه پژوهشی خون 0
فریبا برهانی f. borhani دکترای آموزش پرستاری ـ استادیار دانشکده پرستاری و مامایی رازی ـ دانشگاه علوم پزشکی کرمان سمانه باقریان s. bagherian مربی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بمسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences) عباس عباس زاده a. abaszadeh دکترای آموزش پرستاری ـ دانشیار دانشکده پرستاری و مامایی رازی ـ دانشگاه علوم پزشکی کرمانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بم (bam university of medical sciences) هادی رنجبر h. ranjbar دانشجوی دکترای پرستاری ـ دانشگاه علوم پزشکی تهران و مربی دانشگاه علوم پزشکی کرمانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences) هادی طهرانی h. tehrani مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر ارتقای سالمت دانشگاه علوم پزشکی کرمانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences) لاله سلیمانی زاده l. soleimanizadeh دانشکده پرستاری و مامایی بم و مربی دانشگاه علوم پزشکی کرمانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences)

چکید ه   سابقه و هدف   برقراری خط وریدی، یکی از رایج ترین روش های تهاجمی است که منشا استرس های جسمی و روانی در کودکان می باشد. از آن جا که یکی از مسؤولیت های کادر درمانی، مدیریت درد و اضطراب کودکان است، توجه به این امر مهم ضروری می باشد. هدف از انجام این مطالعه، بررسی درد و اضطراب ناشی از کاتتر وریدی در کودکان مبتلا به تالاسمی بود.   مواد و روش ها   در یک مطالعه توصیفی تحلیلی، 120 کودک 12-6 سال...

ژورنال: :مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد 0
رباب رباب ابوترابی robab aboutorabi associate professor of endocrinology, endocrinology and metabolism research center, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشیار گروه غدد، مرکز تحقیقات غدد و متابولیسم ،دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران مرتضی مرتضی سعیدی morteza saeedi associate professor of neurology, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran- دانشیار گروه اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

مقدمه  یکی از عوارض مزمن مهم دیابت گرفتاری سیستم عصبی است که به صورت دردهای سوزشی اندام تحتانی، پارستزی و بی حسی قسمت دیستال اندامها بروز می کند . نوروپاتی دیابتیک گاهی اوقات  ممکن است به داروهای ضد درد و آنتی دپرسانت تری سیکلیک، یا بعضی از داروهای ضد تشنج  پاسخ دهد. یکی از درمانهای جدید استفاده ازcoq10 plus antiaging است. روش کار  این مطالعه به صورت pilot و آینده نگر بر بیماران دیابت نوع 2 که ...

محوریت دانش در حیات اجتماعی، پیچیدگی مسائل و نیازهای جامعه، انتظار خدمات اجتماعی و نوآوری و کارآفرینی علمی از دانشگاهها، مساله گشایی و غنی سازی وظایف آموزشی و پژوهشی، توسعه و گسترش فعالیتها و رشته‌های میان‌رشته‌ای را به یک ضرورت راهبردی در آموزش عالی و نظام دانشگاهی تبدیل کرده است. در نیم قرن اخیر، گسترش و توسعه فعالیتهای آموزشی و پژوهشی میان‌رشته‌ای دستاوردها و نتایج مناسبی برای نظام آموزش عال...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید