پیشگیری وضعی به عنوان یکی از انواع روش های پیشگیری، مجموعه تدابیر و روش های کاهش یا حذف فرصت های ارتکاب جرم است که ریشه در ناکارآمدی پیشگیری اجتماعی دارد. این نوع از پیشگیری اقدام به کاستن زمینه های مساعد بزه زا و ایجاد مانع در مسیر ارتکاب جرم نموده و از سوی دیگر، افزایش هزینه های ارتکاب جرم را از طریق تهدید به مجازات و احتمال کشف بزه و دستگیری بزهکار می نماید. این نوع پیشگیری، هرچند فرایند گذا...

هدف اصلی سازمان ملل آن گونه که در منشور بیان گردیده است حفظ صلح و امنیت بین المللی است. مقدمه میثاق چنین مقرر کرده بود که صلح و امنیت باید (از طریق تأسیس مقنن مفاهیم حقوقی بین الملل به عنوان مقررات واقعی رفتاری در میان دولت ها و حفظ تشدید مبانی عدالت و احترام دقیق به تعهدات قراردادی و رفتار دولت ها با یکدیگر) اعمال گردد. اقدام برای پیشگیری باید در ابتدایی ترین مرحله ممکن یک چرخه مخاصمه شروع شو...

چکیده ندارد.

موضوع مورد بررسی دراین پژوهش بررسی مقایسه ای تاثیر چهار متد آموزشی تنظیم خانواده در ارتقاء میزان آگاهی و عقاید زوجهای درحال ازدواج شهر تهران می باشد. این مطالعه تجربی به روی 160 نفر (4 گروه 40 نفری) از زوجهای درحال ازدواج شهر تهران، از طریق دادن پرسشنامه (قبل و بعداز آموزش) صورت گرفته و آموزش لازم در غالب چهار متد آموزشی (سخنرانی، سخنرانی همراه با رسانه آموزشی دیداری، خودآموز و بحث گروهی) به اف...

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش های غیررسمی بهزیستی در جهت وصول به اهداف سند جامع پیشگیری از اعتیاد می باشد. این مطالعه از نوع توصیفی-پیمایشی بوده و جامعه مورد مطالعه الف) بسته های آموزشی مورد استفاده سازمان بهزیستی در راستای پیشگیری از اعتیاد، ب) کارشناسان آموزش گر برنامه های پیشگیری از اعتیاد سازمان بهزیستی استان آذربایجان شرقی و ج) افراد آموزش دیده برنامه های پیشگیری از اعتیاد شهرستان آذرش...

این مقاله با هدف بررسی کیفی مشارکت مردان متأهل شهرستان زنجان در بهداشت باروری انجام شد که نتایج حاصل از آن در سه زمینه دسته بنئد شدنتایج این مطالعه در سه تم اصلی دسته بندی شد که شامل ماهیت مشارکت، تسهیل کننده های مشارکت و موانع مشارکت مردان در تنظیم خانواده قرار گرفت که ماهیت مشارکت شامل: در متقابل از نیازهای همسر، مهارتهای ارتباطی با همسر، و استفاده از روشهای مردانه بود. تسهیل کننده های مشارکت...

طرح مسأله: در بررسی حاضر با توجه به نبود فرم پیشگیری از اعتیاد مدونی در مدارس کشور، تلاش بر آن بوده است تا درجه تناسب مؤلفه های ضروری مدل پیشنهادی « آموزش پیشگیری از اعتیاد در مدارس ایران» از نظر دانش آموزان، معلمان و مربیان دوره های ابتدایی، راهنمایی و متوسطه در 29 استان کشور مشخص گردد. روش: پژوهش حاضر از نوع پیمایشی ـ توصیفی است. ابزار پژوهش در این مطالعه پرسش نامه محقق ساخته بوده است که متنا...