چکیده : این پژوهش به بررسی تاثیر برنامه درسی پنهان برمولفه های تربیتی (اهداف ،محتوا ،روش ) می پردازد. وسعی دارد به سه سوال پاسخ دهد. سوال اول ) تاثیر برنامه درسی پنهان براهداف تربیتی چگونه است ؟ سوال دوم ) تاثیر برنامه درسی پنهان برمحتوای تربیتی چگونه است ؟ سوال سوم ) تاثیر برنامه درسی پنهان برروشهای تربیتی چگونه است ؟ ابتدا به تعریف نظری برنامه درسی پنهان ازدیدگاههای مختلف پرداخته شده اس...

چکیده پژوهش مورد نظر، به بررسی نقش برنامه درسی پنهان در منضبط ساختن دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مقاطع ابتدایی ناحیه 3 شهرستان شیراز پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه مدیران و معلمـــان مقاطع ابتدایی ناحیه 3 شهرستــان شیراز شامل 133 مدیر و 698 معلم می باشد که از این تعداد، با استفاده از جدول مورگان 97 مدیر و 247 معلم به عنوان نمونه انتخاب شده است و جهت فراهم سازی امکان مقایسه ...

تمایز زون های کانی زایی فرسایش یافته از مناطق کانی سازی پنهان یکی از چالش های مهم در اکتشاف ذخایر معدنی است. روش زونالیته ژئوشیمیایی و مدل های آلتراسیونی روش های سنتی هستند که به منظور اکتشاف ذخایر عمیق به ویژه کانی سازی های مس پورفیری و طلای رگه ای مورد استفاده قرار می گیرند. در این مطالعه ابتدا با استفاده از روش فرکتالی عیار-مساحت حدآستانه آنومالی را برای عناصر موثر در محاسبه شاخص های زونالیت...

فاقد چکیده

یکی از پیش فرضهای اولیه مدل مارکوف پنهان، اعمال توزیع آماری هندسی به کشش زمانی بردارهای هر حالت مدل مارکوف پنهان است که به وضوح با طبیعت مساله سازگار نیست. مدلهای قطعه ای اتفاقی و به طور خاص مدل مارکوف پنهان قطعه ای تا حدی این مشکل را به ازای پیچیدگی بیشتر در مراحل آموزش و بازشناسی حل می کند. در مقابل، مدلهای شبکه عصبی و مدل ادراک گفتار دانشگاه ام آی تی از این مدلسازی چشم پوشی کرده اند. در این ...

در دهه اخیر، به علت اتصال تعداد بیشماری از کامپیوتر های شخصی به شبکه جهانی اینترنت، انفجاری در توزیع و استفاده آسان از داده های دیجیتال چند رسانه ای به وقوع پیوسته است. برای حفاظت از محصولات دیجیتال چند رسانه ای در برابر کپی های غیر مجاز و حفظ حق نشر آن از دو تکنیک رمز نگاری و پنهان نگاری استفاده می شود. در پنهان نگاری داده در تصویر، چشم انسان نباید تفاوت بین تصویر اصلی و تصویر پنهان نگاری شده ...

چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): هدف از این پژوهش بررسی رابطه برنامه درسی پنهان با فرایند یادگیری دانش آموزان دختر مقطع پایه ششم ابتدائی نواحی 4 گانه شهرستان کرج در سال 92-91 بوده است. روش تحقیق از لحاظ نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. در خصوص روائی پرسشنامه از نظرات متخصصین استفاده شده و پایایی پرسشنامه از آزمون آلفای کرونباخ به میزان 86/0 محاسبه شد. جامعه آ...

چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مو لفه های برنامه درسی پنهان با شکل گیری هویت علمی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت در سال تحصیلی 89-1388 انجام گرفته است.و از جمله تحقیقات توصیفی از نوع زمینه یابی(پیمایشی) و مقطعی می باشد. در این پژوهش جامعه آماری متشکل از تمام دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت در سال تحصیلی 89-88 به تعداد 1079 نفر ب...

پنهان نگاری شاخه ای از علم ارتباطات پوشیده است که عبارت از هنر مخفی کردن اطلاعات در اطلاعات دیگر می باشد. در حالی که هدف پنهان نگاری، مخفی کردن اطلاعات و جلوگیری از پیدا شدن و جلب توجه آنهاست، هدف نهان کاوی تشخیص و تخمین اطلاعات مخفی شده با دانش اندک یا بدون هیچ دانشی درباره الگوریتم پنهان نگاری و پارامترهایشان می باشد. از آنجا که تصاویر رنگی، ظرفیت پنهان نگاری بالایی دارند و استفاده از آن-ها م...

زمینه و هدف: ظهور مجدد برخی از بیماری های عفونی گذشته و پیدایش بیماری های عفونی جدید توجه ویژه سامانه های بهداشتی را به مسایل مربوط به بیماری های عفونی معطوف ساخته است. هدف از انجام این پژوهش ارایه روشی آماری برای مدل یابی بروز بیماری های عفونی، بر اساس رویکرد بیزی است.روش کار: از آنجا که بیماری های عفونی عمدتا در یکی از دو فاز اپیدمی و یا غیراپیدمی قرار دارند، به نظر می رسد مدل سازی بروز این ب...