اهمیت مشارکت کشاورزان در مدیریت و طراحی سیستم در زمینه‌های مختلف مورد تأکید قرار گرفته است. انگیزش از جمله عوامل مهم برای جلب مشارکت کشاورزان در برنامه‌های توسعه کشاورزی بوده و نظریه‌های مختلفی مطرح و تحقیقات متنوعی در این راستا به انجام رسیده است. نظریه مک‌میلیون مناسب برای واکاوی مشارکت کشاورزان در نظام مدیریت آبیاری تشخیص داده شد و در این پژوهش بکار گرفته شد. این تحقیق با هدف تبیین عوامل مؤث...

پژوهش حاضر از نوع توصیفی است که با هدف بررسی نظرات مدیران بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران در مورد عوامل ایجاد انگیزش شغلی در آنان و در سال 1377 انجام پذیرفته است . تعداد 70 نفر مدیران اداری و اجرایی در این پژوهش شرکت داشته اند. نظر به کوچک بودن جامعه آماری از روشهای نمونه گیری استفاده نشده است . اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه حاوی 64 سوال گردآوری شده است ...

چکیده ندارد.

اهمیت مشارکت کشاورزان در مدیریت و طراحی سیستم در زمینه های مختلف مورد تأکید قرار گرفته است. انگیزش از جمله عوامل مهم برای جلب مشارکت کشاورزان در برنامه های توسعه کشاورزی بوده و نظریه های مختلفی مطرح و تحقیقات متنوعی در این راستا به انجام رسیده است. نظریه مک میلیون مناسب برای واکاوی مشارکت کشاورزان در نظام مدیریت آبیاری تشخیص داده شد و در این پژوهش بکار گرفته شد. این تحقیق با هدف تبیین عوامل مؤث...

مربیگری فرایندی است که در آن مربی بر ورزشکاران تأثیر می گذارد تا واکنش مورد نظر آنان انجام گیرد. هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین ابعاد رفتار رهبری مربیان با انگیزش موفقیت و انگیزش اجتناب از شکست بازیکنان زن تیم های والیبال استان خوزستان است. این تحقیق از نوع توصیفی همبستگی و به روش میدانی انجام شد. جامعه آماری تحقیق 122 نفر بازیکنان زن تیم های والیبال استان خوزستان در سال 1391 که با استفاده ا...

هدف پژوهش حاضر، فراتحلیل پژوهش­های انجام­گرفته در زمینه تأثیر فن­آوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری زبان ­انگلیسی و نیز مطالعه تطبیقی آن با روش­های سنّتی به منظور برآورد اندازه اثر واقعی آموزش تلفیقی در نظام آموزش عالی ایران است. جامعه آماری تحقیق را کلیه پژوهش­های انجام گرفته تا سال 1393 در زمینه آموزش تلفیقی در سطح دانشگاه‌های ایران تشکیل می­دهد. 170 مقاله شامل 215 مورد اندازه اثر مربوط به یاد...

این پژوهش نیمرخ­های انگیزشی دانشجویان و تفاوت نیمرخ گروه­های مختلف را از نظر عملکرد شناختی، عاطفی و اجتماعی مورد مطالعه قرار داد. جامعه­ی آماری پژوهش دانشجویان دانشگاه تبریز بودند. 370 دانشجو از دانشکده­های مختلف با روش نمونه­گیری تصادفی چندمرحله­ای انتخاب شدند. پرسشنامه­ی انگیزش تحصیلی، پرسشنامه اهداف جامعه­پسند، مقیاس نگرش کلاسی و پرسشنامه­ی راهبردهای یادگیری به منظور جمع­آوری اطلاعات استفاده...

این پژوهش با هدف تعیین میزان اثربخشی شیوه­های ارائه نقشه مفهومی، ساخت نقشه مفهومی و عدم استفاده از نقشه مفهومی بر بازده­های شناختی (یادداری، درک و حل مسأله) و عاطفی (نـگرش نسبت بـه مدرسـه، نگـرش نسبت بـه مـعلم و کـلاس، انگیزش/خود-نظم دهی، ادراک خود-تحصیلی و ارزش­گذاری هدف­ها) در یادگیری درس زیست­شناسی اجرا شد. اثرات کاربندی­ها بر بازده­های شناختی فراگیران از طریق آزمون پیشرفت تحصیلی و بر بازده­...