پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر دوره های آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر افزایش مهارت های شغلی معلمان دبیرستان های دخترانه شهر تهران صورت گرفت.جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان دبیرستان های دخترانه مناطق 22 گانه شهر تهران بودند که دوره های آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات را گذرانده بودند که با استفاده ازروش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، تعداد 152 نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه آما...

پژوهش حاضر با عنوان " بررسی رابطه پیچیدگی شناختی مدیران متوسطه و کارکرد برنامه¬ریزی آموزشی آن¬ها" بوده است. این پژوهش به دو شیوه کمی( از نوع توصیفی) و کیفی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مدیران و معلمان مناطق 22 گانه شهر تهران بوده است. با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده از مناطق شمال(منطقه 3)، مرکز(منطقه6)، جنوب(منطقه 19)، غرب( منطقه 9)، شرق(منطقه14) 20 مدرسه انتخاب شد . پرسشنا...

در شهر تهران روزانه حدود 18596 تن نخاله ساختمانی تولید می شود که کیفیتی ناهمگون و نامناسب دارد . دانش مدیریت مواد زاید جامد، نیاز به آگاهی از چگونگی جمع آوری، بازیافت، دفع و شناخت ترکیبات نخاله های ساختمانی دارد. در این پژوهش ضمن تدوین پرسش نامه، نظرسنجی از مسوولان شهرداری مناطق 22 گانه شهر تهران در زمینه چگونگی جمع آوری، دفع و بازیافت نخاله های ساختمانی انجام گرفته است.مقدار خاک و نخاله دفع شد...

این تحقیق بر پایه ی نظریه های حوزه ی مطالعات شهری از جمله شهرنشینی و اخلاق شهروندی و با هدف بررسی عوامل مؤثر بر رعایت اخلاق شهروندی در بین شهروندان تهرانی انجام شده است. داده ها و اطلاعات مورد نیاز با استفاده از روش تحقیق پیمایشی و با بهره گیری از تکنیک پرسشنامه ی محقق ساخته جمع آوری شده است. جامعه ی آماری مناطق 22 گانه ی شهر تهران و تعداد حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 470 نفر و نحوه ی ا...

این تحقیق بر پایه ی نظریه های حوزه ی مطالعات شهری از جمله شهرنشینی و اخلاق شهروندی و با هدف بررسی عوامل مؤثر بر رعایت اخلاق شهروندی در بین شهروندان تهرانی انجام شده است. داده ها و اطلاعات مورد نیاز با استفاده از روش تحقیق پیمایشی و با بهره گیری از تکنیک پرسشنامه ی محقق ساخته جمع آوری شده است. جامعه ی آماری مناطق 22 گانه ی شهر تهران و تعداد حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 470 نفر و نحوه ی ا...

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر روش تدریس معکوس بر نگرش حرفه‌ای و خودکارآمدی معلمان مقطع متوسطه شهر تهران است. روش پژوهش کمی، غیرآزمایشی از نوع علی-مقایسه ای (پس رویدادی) است. جامعه‌ی آماری شامل معلمان مقطع متوسطه مناطق 22 گانه ی تهران که از روش معکوس استفاده کرده‌اند، است که به کمک روش نمونه‌گیری در دسترس و هدفمند 15 نفراز معلمان مقطع متوسطه که دارای بیشترین فراوانی در جنسیت، سابقه، نوع استخدام و م...

ارزیابی عملکرد یکی از موضوعات شناخته شده در ادبیات مدیریت می­باشد. در این مقاله تلاش شده است که مدلی ترکیبی به منظور ارزیابی عملکرد مناطق عملیاتی شرکت انتقال گاز ارائه شود. در این مدل ابتدا شاخص­های ورودی و خروجی (20 شاخص) شناسایی می­شود. پس از غربالگری اولیه شاخص­ها، با توجه به اینکه تعداد واحدهای تصمیم­گیرنده (مناطق عملیاتی) کم است، ترکیب­های مختلف دو ورودی و یک خروجی تعریف شد. این ترکیب­ها 2...

هدف از پژوهش حاضر، تدوین استانداردهای هوشمندسازی مدارس و میزان رعایت این استانداردها در مدارس شهر تهران می­باشد. روش پژوهش، روش آمیخته(کمی و کیفی) است. در بخش کمی، توصیفی از نوع پیمایشی و روش کیفی از روش اسنادی و کدگذاری استقرایی می‌باشد، بدین‌صورت که ابتدا تمامی اسناد و مدارک موجود، موردبررسی قرارگرفته و نسخ مربوط خط به خط خوانده ‌شده است (کد گردانی باز) و سپس با توجه به عبارات نوشته‌شده در اس...

 با توجه به اهمیت نقش معلمان به عنوان عوامل مؤثر و کارآمد در تربیت نسل آینده، یافتن راهکارهایی که با کمک آن ها بتوان این مهم را به بهترین نحو انجام داد ضروری می نمود. پرسشنامه نگرش سنج معلمان مینه سوتا از جمله ابزار برای تحقق این هدف است.جامعه آماری این پژوهش را معلمان زن و مرد  دوره دبیرستان شهر تهران تشکیل می دهند.415 معلم زن و مرد مقطع دبیرستان استان تهران با هدف هنجاریابی این پرسشنامه، به ر...

هدف: این مطالعه به عنوان بخشی از پروژه سنجش عدالت در شهر تهران انجام گردید. از آنجا که برنامه ریزی دقیق به منظور ارایه خدمات بهداشت روان در استان تهران، نیازمند اطلاعات پایه و اساسی در این زمینه است، این مطالعه با هدف بررسی وضعیت سلامت روان افراد 15 ساله و بالاتر شهر تهران انجام گردید. روش: این پژوهش، یک مطالعه توصیفی – مقطعی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه شهروندان تحت پوشش مناطق 22 گانه شهرد...