چکیدهپژوهش حاضر با هدف مقایسه احساس تنهایی در افراد با آسیب شنوایی، آسیب بینایی و عادی انجام شد. جامعه آماری شامل افراد 13 تا 22 ساله ی با آسیب شنوایی، آسیب بینایی و عادی شهر شیراز بودند که از بین آن‌ها نمونه‌ای به حجم 116 نفر (32 فرد با آسیب بینایی، 21 فرد با آسیب شنوایی و 63 فرد عادی) انتخاب شد. گروه‌های با آسیب شنوایی و بینایی با روش نمونه‌گیری در دسترس و گروه عادی با روش نمونه‌گیری تصادفی چ...

میزان رو به افزایش فرار دختران از خانه، نشان‌دهنده لزوم مطالعه بیشتر این پدیده و بررسی علمی با رویکرد مداخله‌ای برای درمان آن است. هدف مطالعه‌ حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های روانی-اجتماعی بر افزایش صمیمیت اجتماعی و کاهش احساس تنهایی در دختران فراری ارجاع‌شده به مراکز ارشاد سازمان بهزیستی استان اصفهان بوده‌است.این مطالعه یک پژوهش نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش و کنترل در دو مرحله پیش آزمون و...

مقدمه: سالمندی دوره ای از تحول و دگرگونی در زندگی بشر است که تغییرات و عوامل اجتماعی و روان شناختی متعددی بر آن تاثیر بسزایی دارند، از دسته این عوامل می توان به حمایت اجتماعی ادارک شده ، احساس تنهایی و کیفیت خواب اشاره کرد. هدف اصلی این مطالعه تعیین ارتباط بین کیفیت خواب و حمایت اجتماعی ادراک شده با احساس تنهایی در سالمندان مرد می باشد. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. 100 نفر سال...

چکیده هدف پژوهش حاضربررسی نقش امید، احساس تنهایی و مؤلفه‏های آن در پیش بینی رضایت از زندگی سالمندان بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود. بدین منظورنمونه ای به حجم 300 سالمند با روش نمونه‏گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه احساس تنهایی، رضایت از زندگی و امید روی آنها اجرا شد. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین امیدواری با رضایت...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه میزان احساس تنهایی و خودکارآمدی اجتماعی نوجوانان پسر در خانواده هایی با حضور موقت پدر در خانه (به دلیل اشتغال)، با نوجوانان عادی در شهر شیراز انجام شد که از نوع علی – مقایسه ای بوده و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان پسر دبیرستان دوره اول ناحیه یک شیراز بود و جهت انتخاب نمونه به روش خوشه ای چند مرحله ای از بین 31 دبیرستان دوره اول پسرانه ناحیه یک در مرحله اول هشت دبیرستا...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه احساس تنهایی و عزت نفس دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی با سبکهای دلبستگی آنها بود، به این دلیل روش تحقیق در پژوهش حاضر همبستگی است . 223دانشجو (123 دختر و 100 پسر) که با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند، با تکمیل پرسشنامه دلبستگی بزرگسال هازان و شیور، مقیاس تنهایی ucla و مقیاس عزت نفس رزنبرگ در این پژوهش شرکت کردند. برای تحلیل آماری داده ها از ضریب همب...

از جمله آسیب‌های مخدوش‌کننده‏ی ایده‌ی روابط ‌اجتماعی، پدیده‌ی انزوای ‌اجتماعی و کاهش حمایت ‌اجتماعی ناشی از سیّالیت و تضعیف پیوند‌های اجتماعی در جامعه‌ی مدرن است که به ‌نوبه‌‌ی خود، شیوع و توسعه‌ی پدیده‌ی احساس‌تنهایی را به همراه دارد بنابراین مطالعه‌ی حاضر برای بررسی ارتباط میان میزان انزوای‌اجتماعی و سطح حمایتی‌اجتماعی دریافتی با میزان تجربه‌ی احساس ‌تنهایی هدف‌گذاری شده است. حجم ‌نمونه‌ی مورد...

از جمله آسیب‌های مخدوش‌کننده‏ی ایده‌ی روابط ‌اجتماعی، پدیده‌ی انزوای ‌اجتماعی و کاهش حمایت ‌اجتماعی ناشی از سیّالیت و تضعیف پیوند‌های اجتماعی در جامعه‌ی مدرن است که به ‌نوبه‌‌ی خود، شیوع و توسعه‌ی پدیده‌ی احساس‌تنهایی را به همراه دارد بنابراین مطالعه‌ی حاضر برای بررسی ارتباط میان میزان انزوای‌اجتماعی و سطح حمایتی‌اجتماعی دریافتی با میزان تجربه‌ی احساس ‌تنهایی هدف‌گذاری شده است. حجم ‌نمونه‌ی مورد...

هدف اساسی این پژوهش پیش بینی درگیری تحصیلی عاطفی و خودپنداره تحصیلی در بین دانشجویان آموزش از دور و حضوری بر اساس ساختار اجتماعی آموزش و ادراک از محیط های آموزشی( ادراک از ساختار کلاس و ادراک از انتظارهای آموزشی اساتید) بود. شرکت کنندگان پژوهش شامل 700 دانشجوی کارشناسی(350 دانشجوی آموزش از دور 350 دانشجوی حضوری) بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. بمنظور سنجش...