از دیر باز سفالگری بومی گیلان و مازندران با زندگی مردمان این دیار پیوند خورده و در بطن آن جاری بوده است.تمامی تولیدات،کاربردی، ساده و یا با تزئینات اندک می باشند اما اکنون جنب? تزئینی آثار،غالب بر جنب? کاربردی آن گردیده است. به دلیل پیشینه تاریخی غنی این هنردر مناطق یاد شده و با وجود کارگاه های متعدد سفالگری درمراکز روستایی و شهری آن در حال حاضر، سبب شد تا در این تحقیق به بررسی ویژگیهای سفال و ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مولفه های جنسیت،مهارت وتحصیل بر اشتغال نیروی کار است.در این مطالعه از روش تحلیل رگرسیونی سری های زمانی مبتنی برols استفاده گردیده است.جامعه آماری شامل کلیه کارجویان ثبت نام شده نزد مراکز کاریابی غیردولتی استان قزوین و همچنین بکارگمارده شگان ازطریق این مراکز از 1385 تا پایان سال90 است که به روش تمام شماری مورد استفاده قرارگرفته است.یافته های تحقیق حاکی از آن است که ...

استقرارنامناسب فضاهای آموزشی، به کارگیری روش های علمی را در استقرار منطقی ومناسب این مکان ها امری ضروری و اجتناب ناپذیر کرده است. قلمرو زمانی تحقیق سال 1389 می باشد وروش پژوهش در این تحقیق تحلیلی – توصیفی می باشد که در سطح 109 مرکز آموزش ابتدایی و راهنمایی و دبیرستانی واقع در104روستای شهرستان انجام گرفته است. یافته های تحقیق نشان می دهد که فضاهای آموزشی واقع در مناطق روستایی شهرستان تکاب در ...

چکیده ندارد.

مقدمه و هدف : خود درمانی یکی از مسایل مهم بهداشتی- اجتماعی است که به ویژه در جامعه زنان به دلیل واقع شدن در دوران حساسی همچون بارداری و شیردهی از اهمیت زیادی برخوردار می باشد لذا مطالعه حاضر به منظور تعیین فراوانی خود درمانی و برخی از عوامل موثر بر آن در مادران شهر اراک در سال 1387 صورت پذیرفته است. روش کار: در این مطالعه توصیفی - تحلیلی 300  نفر از زنان مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر...

در این پژوهش زمینه های اجتماعی که بر گسترش تشیع در استان فارس تاثیر داشته اند دسته بندی و مورد بررسی قرار گرفته است . همچنین محدوده تاریخی-جغرافیایی استان فارس و اینکه اسلام وتشیع از چه زمانی وارد استان فارس شده است . زمینه های اجتماعی از جمله آداب و رسوم اجتماعی، آئین و مناسک مذهبی، حکومتها، شخصیتها و مراکز مذهبی را شامل می شود ، که به تدریج موجب گسترش تشیع در استان فارس شده است.

در گذشته هستة مرکزی آموزش دانش اسلامی در مساجد بود، چون نخستین مکانی که در سده‌های نخستین اسلامی به منظور آموزش مورد استفاده قرار می‌گرفت؛ مسجد بود. از همین رو مسجد از دیرباز تاکنون در کنار کارکرد عبادت، مکان گردهم‌آیی مسلمانان و کسب علم بوده است. این تحقیق به پیدایش مراکز آموزشی-مذهبی که همان مسجد-مدرسه‌ها هستند، می‌پردازد و چون عمدۀ این مراکز در زمان قاجاریه ساخته شده‌اند، جمعیتّ آماری را مسجد...

بستر شکل‌گیری موضوع مقاله حاضر بعنوان «دانش سیاسی حوزوی»، این سه سؤال است: عوامل اجتماعی و معرفتی ظهور مراکز دورگه آموزشی و پژوهشی در عرصه علوم سیاسی در حوزه علمیه قم کدام‌ند؟ نهادها و مراکزی که طی این سه دهه به توزیع و احیاناً تولید دانش سیاسی پرداخته‌اند، کدام‌ند؟ ظرفیت‌ها و محدودیت‌های هر یک از مراکز در بسط و نهادینه کردن دانش سیاسی در حوزه علمیه قم چیست؟ فرضیه و پاسخ اولیه مقاله حاضر آن ...

در این جستار کوتاه، ضمن تفکیک مسأله ی مفهومی علّیّت تاریخی از مسأله ی معرفت شناختی، جایگاه این دو مسأله در فلسفه ی تحلیلیِ تاریخ، مورد بررسی قرار گرفته و در ارتباط با مسأله ی تبیین تاریخی، دیدگاه دو فیلسوف برجسته ی تاریخ که هر دو به نحله ی ایده آلیستی تعلّق دارند، به اختصار آورده شده است. کالینگوود، با تمایز بین سه معنای علّت  در علوم تجربی، زندگی عملی و تاریخ، علّت را در تاریخ، به معنای دلیل می گیرد...