این پژوهش میزان انطباق مدارس متوسطه دخترانه شهر تهران با ویژگیهای سازمان یادگیرنده رااز دیدگاه دبیران مورد بررسی قرار داده است. در این پژوهش ، نظریه ی پیتر سنگه مورد توجه قرار گرفته واز مولفه های او که شامل :قابلیت فردی، آرمان مشترک ،یادگیری تیمی ، تفکر سیستمی والگوهای ذهنی می باشند جهت آگاهی از میزان انطباق مدارس متوسطه با ویژگی های سازمان یادگیرنده استفاده شده است .روش پژوهش دراین مطالعه توصی...

در عصر اطلاعات جهت گیری بسیاری از سیستمها به سمت شخصی سازی اطلاعات برای کاربر است. آموزش الکترونیکی نیز از این قاعده مستثنا نبوده و یکی از ملزومات آن وجود مکانیزمی شخصی شده برای کمک به یادگیری موثر یادگیرنده است. از سوی دیگر سیستمهای یادگیری الکترونیکی در قیاس با آموزش سنتی دارای نقایصی جدّی هستند. به عنوان مثال می توان به فقدان تعامل موثر بین یادگیرنده و یاددهنده و عدم ارائه محتوای شخصی شده اشا...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی وضعیت مولفه­های سازمان یادگیرنده و تطابق آن با     استراتژی­های کارآفرینانه در سطح سازمان فنی و حرفه­ای شهرستان ارومیه بود. جامعه آماری تحقیق شامل کارکنان سازمان فنی و حرفه ای شهرستان ارومیه می­باشد. نمونه آماری شامل120 نفر شاغل در سازمان فنی حرفه ای بوده که به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده­ها از پرسشنامه­ی سازمان یاد گیرنده و استراتژی...

با رشد روزافزون قابلیت های متنوع اینترنت در دهه های اخیر، پیچیدگی مرتبط با رفتار مصرف-کننده آنلاین و متعاقباً رضایتمندی وی به عنوان یکی از مسائل حائز اهمیت در کسب و کارهای آنلاین مطرح می شود. ظهور این توانمندی های مبتنی بر وب منجر به تمرکز حرفه ای ها و پژوهشگران بر شناسایی عوامل مؤثر در پیاده سازی سیستم های یادگیری الکترونیکی و رضایتمندی یادگیرنده الکترونیکی شده است. در این پژوهش با مطالعه ای جا...

هدف تحقیق بررسی میزان آمادگی دانشگاه علوم پزشکی شیرازو دانشگاه شیراز برای تبدیل به سازمان یادگیرنده ازدیدگاه کارکنان واساتید دانشگاههای مذکور بر اساس اصول سازمان یادگیرنده پیتر سنگه می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارکنان دانشکده های دانشگاه شیراز و دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی شیراز می باشند. اطلاعات گردآوری شده از طریق پرسشنامه با استفاده از روش های آماری t-test مستقل و رگرسیون چندگانه...

مطالعه حاضر با هدف بررسی همبستگی بین اصول سازمان یادگیرنده و تعهد سازمانی کارکنان شرکت توزیع نیروی برق منطقه‏ای فارس (توصیفی-همبستگی) انجام شد. روش تحقیق مورد استفاده توصیفی-پژوهشی است.جامعه آماری کارکنان شرکت برق منطقه‏ای فارس (350 نفر) و حجم نمونه پژوهشی 170 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه‏های تعهد سازمانی آلن و می‏یر و سازمان یادگیرنده سنگه بود. تحلیل یافته‏...

مقدمه: در دنیای رقابتی امروز، یکی از مهم ترین عوامل ایجاد انگیزه و پویایی در کارکنان، یادگیری می باشد. رفتار شهروندی سازمانی رفتاری اختیاری و فرا وظیفه ای است که در افزایش عملکرد اثربخش سازمان، تأثیر بسزایی دارد. لذا هدف از انجام این مطالعه، بررسی رابطه ی ابعاد سازمان یادگیرنده و رفتار شهروندی سازمانی بود. روش کار: مطالعه تحلیلی و کاربردی حاضر به صورت مقطعی در سال92-1391 بر روی 150 نفر از کارکن...

چکیده هدف از مطالعه حاضر، بررسی وضعیّت سازمان های ورزشی استان مازندران بر اساس الگوی سازمان های یادگیرنده (مدل پیشنهادی پیتر سنگه) می باشد. 32 نفر از مدیران ادارات تربیت بدنی استان مازندران پرسش نامه محقّق ساخته مربوط به یادگیری سازمانی را به صورت داوطلبانه تکمیل نمودند.                 یافته های توصیفی حاصل از این تحقیق نشان داد که سازمان های ورزشی استان مازندران از نظر ویژگی ها و مؤلّفه های س...

سیستم های آموزشی مبتنی بر وب هوشمند و تطبیق پذیر به عنوان راه حلی برای ایجاد محیط های یادگیری شخصی(ple) ارائه شده اند. این سیستم ها سعی در پیشنهاد آموزش های شخصی به یادگیرنده با توجه به مدلسازی دانش، اولویت ها و اهداف او دارند. سیستم های پیشنهادگر (rs) نیز برای حمایت یادگیرندگان و پیشنهاد منابع یادگیری مناسب به منظور حل مساله اضافه بار اطلاعات و شخصی سازی محیط یادگیری با توجه به گرایش و اولویت ...