لزوم تحولات گسترده در سازمان­های آموزشی، وجود رهبرانی الهام­بخش، متعهد و اثربخش است تا مدارس را به سازمان­های یادگیرنده ارتقاء دهند. بنابراین هدف از این تحقیق، شناسایی رابطه بین سبک­های رهبری تحولی، تبادلی با سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی هیأت امنایی و عادی استان همدان است. روش پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی می­باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی هیأت امنایی و عادی استان همدان به...

این مقاله جهت بررسی سیر تحول نام‎گذاری در دوره‎ای‌ 12 ساله‌، در شهر مهاباد تهیه و تدوین گشته است. بدین منظور، 4682 نام متولدین سال‎های ١٣٧٤ الی 1385 از مدارس این شهر گردآوری شد. نام‎ها از منظر هویت، در چهار گروه هویتی دسته‎بندی شدند. داده‌‎ها در هر یک از گروه‎های هویتی هم به‌ صورت کلی و هم به‌ تفکیک جنسیت با روش‎های آمار توصیفی و آزمون استنباطی مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته‌های تحقیق نشان داد ک...

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر  رسانه ها  بر ساختار ورزش کشور  بود. روش پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی و از نظر هدف کاربردی می باشد. روش جمع­آوری داده­ها شامل مطالعات کتابخانه ای، روش دلفی و در نهایت پرسشنامه محقق ساخته می باشد. روایی پرسشنامه بوسیله متخصصین تایید و جهت تعیین پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ  استفاده گردید. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران ستادی و عملیاتی وزارت ورزش و جوانان، م...

امروزه آموزش مقوله ای است که اساس روند پیشرفت در آینده را برای دولت ها تضمین می کند. ابعاد گسترده این رویکرد دولت ها را برآن داشته است که برنامه ریزی های دقیق کوتاه مدت و بلند مدت را در این حیطه در دستور کار خود قرار دهند.اما قبل از هر اقدام عملی دراین حیطه باید به این نکته توجه داشته باشیم که فرآیند آموزش پس از مرحله برنامه ریزی ، باید در کنار اهمیت محیطهای یادگیری دیده شود. محیطی که امروزه...

چکیده دامنه و هدف: امروزه ظهور فناوری جدید اطلاعاتی و ارتباطی در عصر اطلاعات، شکل جدیدی از یادگیری تعاملی، خلاق و فعال را ایجاد کرده است؛ به نحوی که همه ی افراد قادرند در هر جا و زمان به اطلاعات مورد نیاز خود دست یابند. توسعه ی این فناوری ها به قدری چشمگیر و فراگیر است که نمی توان اثرات آن را بر آموزش و پرورش نادیده گرفت. عصر اطلاعات، عصری است که زندگی بدون اطلاعات میسر نیست.هدف اصلی انجام این...

هدف از انجام این پژوهش مطالعه جامعه‌شناختی تاثیر شاخص های جهانی‌شدن فرهنگی بر احساس هویت‌ملی دانش آموزان مدارس شهرستان بابل است. تحقیق از نوع توصیفی–تحلیلی است که با روش پیمایش انجام‌ و از ابزار پرسشنامه محقق ساخته جهت گردآوری داده‌ها استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق را دانش‌آموزان مقطع پیش‌دانشگاهی تشکیل می‌دهند که از مجموع3027 نفر از دانش آموزان دختر و پسر تعداد 404 نفر به عنوان حجم‌نمو...

مجالس بزرگداشت دانشمندان و متفکران و مفاخر تاریخی در واقع کلاسهای همگانی و اجتماعی محسوب می‌شود.اگر در کلاسهای‌ محدود مدارس و مکاتب دروس معینی از دیدگاهی محدود و مشخص به گروهی‌ معدود آموخته می‌شود در این کلاسهای اجتماعی درسی اساسی‌تر و بحثی‌ شگرفتر که جامع جهات انسانی و ملی و علمی و ارشادی است مطرح می‌شود. از نظر انسانی بزرگداشت اندیشمندانی که فارغ از قالبهای تنگ قومی و نژادی و جغرافیایی به راز...

هدف¬¬ از این پژوهش بررسی سیر تحول ¬نامگذاری در طول یک ¬دوره 12 ساله ، از سال 1374 تا 1385 در شهر مهاباد است. روش تحقیق توصیفی - تحلیلی و استنباطی بوده و برای انجام کار 4682 نام از نام¬های متولدین سال¬های یاد شده از مدارس گوناگون شهر، به روش تصادفی و با توجه به ویژگیهای جامعه آماری، از تمام مقاطع و مناطق گردآوری شد. نام¬ها ابتدا به تفکیک جنسیت، از نظر خاستگاه هویتی، به گروههای ملی، مذهبی، محلی، ...

نیروگاه زیرزمینی سد مسجد سلیمان ، اولین تجربه کارشناسان ایرانی در امر توسعه همزمان دو فضای زیرزمینی بزرگ می باشد. این دو فضای زیرزمینی شامل مغار اصلی و مغار ترانسفورمر طرح توسعه سد مسجدسلیمان می باشد. طرح توسعه در امتداد طولی مغار اصلی و ترانسفورمر فاز یک می باشد که حفاری فضاهای زیرزمینی فاز یک در سالهای 98-96 به اتمام رسیده و بجز ‏‎unit 4‎‏ هنوز به بهره برداری نرسیده است.حفاری فضاهای طرح توسعه...

در این پایان نامه ، تمام حلقه ها جابجایی و یکدار و تمام مدولها یکانی می باشند. در این تحقیق، حاصلضرب زیرمدولهای یک مدول ضربی را معرفی کرده و به وسیله این حاصلضرب سعی می شود برخی قضایای معروف در باره حلقه های جابجایی را به موارد مشابه برای مدولهای ضربی گسترش داد.برای مثال ، مفهوم زیرمجموعه های ضربی یک مدول ضربی ، که تعمیمی از زیرمجموعه های بسته ضربی یک حلقه جابجایی می باشد، مورد بحث قرار می گیرد...