نتایج جستجو برای: متخصصین فناوری اطلاعات

تعداد نتایج: 114591  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1388

ضرورت سرمایه گذاری دربخش فناوری اطلاعات وبهره گیری ازآن درمدیریت روابط بین سازمانی چندسالی است که توجه مدیران صنایع وشرکت های ایرانی را معطوف خود ساخته است. فناوری اطلاعات با ایجاد بستروعرصه های رقابتی جدید درفعالیت های سازمانی شرایطی رافراهم نموده که یکی ازبزرگترین دستاوردهای این صنعت درعرصه تکنولوژی محسوب می شود. هدف دراین تحقیق موردکاوی عوامل موثر بریکپارچه سازی الکترونیکی فعالیت های بین ساز...

ژورنال: :فصلنامه مدیریت توسعه فناوری 2013
عباسعلی کارشناس سید محمد باقر ملائک

مهمترین نیاز تصمیم¬گیران فناوری، داشتن آگاهی کافی و به¬روز برای انجام تصمیم¬گیری¬های صحیح و به¬موقع در موضوعات فناورانه هدف می¬باشد. مقاله حاضر سعی در معرفی نظام هوشمندی فناوری به¬عنوان نظامی دارد که کارکرد اصلی آن، افزایش قدرت تصمیم¬گیری در حوزه فناوری و رویکرد غالب آن اکتساب، تجزیه، تحلیل و معنابخشی به داده¬ها و اطلاعات مرتبط می¬باشد. هدف این مقاله استخراج ساختار کارکردهای این نظام به¬منظور ا...

ژورنال: :دانش حسابداری مالی 0
سحر سپاسی دانشگاه تربیت مدرس علی اصغر انواری رستمی دانشگاه تربیت مدرس زینب خواجوی دانشگاه تربیت مدرس

حسابرسان داخلی انتظار دارند که حسابرسی های فناوری اطلاعات در سازمان آنها افزایش پیدا کند اما به رغم تمام مزیت های ذاتی فناوری اطلاعات، هنوز به کارگیری آن با مقاومت کارکنان در برابر پذیرش فناوری اطلاعات همراه است. با وجود مزایای فراوانی که کاربرد فناوری اطلاعات برای حسابرسان دارد، آنها با مسائل و مشکلات مربوط به کاربرد آن از جنبه های گوناگون همانند عوامل فردی، فرهنگی، سازمانی و اجتماعی روبه رو ش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده صنایع 1391

یکی از مفاهیمی که در دهه های اخیر به گونه ای بسیار گسترده در جوامع پیشرفته مورد بررسی قرار گرفته و حتی در بعضی مواقع با موفقیت به اجرا درآمده، مفهوم پروژه های فناوری اطلاعات است. استفاده از امکانات پروژه های فناوری اطلاعات در بنگاه ها تجاری، دولتی، آموزشی و غیره بسیار حائز اهمیت است و می تواند به این بنگاه ها تمایزات زیادی ارایه دهد. همه ی بنگاه های امروز با بانک ارتباط دارند لذا بانک اهمیت ویژ...

ژورنال: :پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی 0
شعبانعلی نوروزی مسئول آموزش کارکنان و بهره بردارن مرکز تحقیقات و آموزش مازندران حبیب اله نجفی هزارجریبی استادیار دانشگاه پیام نورکردکوی مهران فرج الهی دانشیار دانشگاه پیام نورتهران محمد رضا سرمدی استادیار دانشگاه پیام نور تهران

هدف اصلی پژوهش طراحی مدل مطلوب انتقال دانش مراکز تحقیقات کشاورزی از طریق اموزش از دور می باشد روش تحقیق ترکیبی است اطلاعات اولیه از روش دلفی توسط متخصصین انتقال دانش جمع آوری ،پس از استخراج شاخص های اصلی وتعیین روایی و پایایی آن، پرسش نامه در اختیار آزمون شوندگان قرار گرفت. روش گردآوری اطلاعات بصورت میدانی (پرسشنامه )و اسنادی است جامعه آماری 1930نفر شامل اعضای هیئت علمی ،مروجان و مربیان اموزشی ...

بهرامی مستقیمی

فناوری اطلاعات از یکسو به عنوان فناوری آزادی توانایی های مردم برای دستیابی به داده ها و برقرار کردن ارتباط را گسترش می دهد و از سوی دیگر این امکان را برای دولتها فراهم می آورد تا صافی هایی در مسیر پایگاه های اینترنتی قرار دهند و تحت پوشش مقابله با مطالب غیر اخلاقی مسیر تعداد قابل ملاحظه ای از پایگاه ها را به منظور مقابله با حرکتها و دیدگاه های سیاسی و مهار آنها مسدود کنند متن اجتماعی ماتریس خاص...

     پژوهش حاضر با هدف ارائه مدلی جهت سنجش مولفه­های تاثیر گذار بر چابکی سازمانی واحد آموزش شرکت بهره­برداری نفت و گاز زاگرس جنوبی انجام گردیده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی - تحلیلی است. جامعه آماری، کارکنان رسمی دفتر ستادی شیراز برابر 330 نفر است که با فرمول کوکران معادل 178 نمونه و با نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محق...

مهمترین نیاز تصمیم¬گیران فناوری، داشتن آگاهی کافی و به¬روز برای انجام تصمیم¬گیری¬های صحیح و به¬موقع در موضوعات فناورانه هدف می¬باشد. مقاله حاضر سعی در معرفی نظام هوشمندی فناوری به¬عنوان نظامی دارد که کارکرد اصلی آن، افزایش قدرت تصمیم¬گیری در حوزه فناوری و رویکرد غالب آن اکتساب، تجزیه، تحلیل و معنابخشی به داده¬ها و اطلاعات مرتبط می¬باشد. هدف این مقاله استخراج ساختار کارکردهای این نظام به¬منظور ا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - پژوهشکده علوم 1391

داده های گردآوری شده به کمک روش های آمار توصیفی و استنباطی همچون آزمون t تک گروه، t برای دو گروه مستقل، تحلیل واریانس و توکی از طریق نرم افزار آماری spss و excel مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج بدست آمده نشان داد که معلمان و دانش آموزان به طور مشترک معتقدند که برای استفاده از فناوری ارتباطات و اطلاعات در امر یاددهی-یادگیری تا حد زیادی به چهار مهارت فنی، شناختی، نگرشی و ارتباطی نیاز دار...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید