این مقاله، ابتدا به تعریف قصه، سابقۀ قصه، ساختار قصه و طبقه بندی قصه ها می پردازد و سپس دیدگاه های «ولادیمیر پروپ»، قصه شناس مشهور روسی و 31 خویشکاری که او از صد قصۀ رایج در روسیه (قصۀ پریان) استخراج کرده است، همراه با شخصیت های اصلی قصه و حوزۀ خویشکاری های آن ها نقل می کند. در ادامه، نا هماهنگی الگوی پروپ را با قصه های رایج در گویش یا لهجۀ لکی شرح می دهد و نمونه ها یی از آن قصه ها را ذکر می کن...

پژوهش حاضر باهدف بررسی زبان گفتاری کودکان دبستانی شهر تبریز با تاکید بر دوزبانگونگی انجام شد. روش مورد استفاده کیفی بوده و اطلاعات با ابزار مصاحبه با پرسش های محقق ساخته جمع اوری شدند. هم چنین با نشان دادن تصویر جهت قصه گویی توسط کودکان توانستیم 18 نفر را انتخاب کنیم. سپس اطلاعات را تحلیل محتوا کردیم. نتایج نشان داد که تمامی کودکان با گونه ی غیر تبریزی دارای کد محدود هستند و اغلب آن ها داستان خ...

این پژوهش برآن است تا شیوۀ ­­قصه­ گویی را در داستان سمک ­عیار، با سه داستان عامۀ داراب­نامۀ بیغمی، ابومسلم ­نامه و اسکندرنامۀ نقالی بررسی و مقایسه کند. برای این کار با استفاده از الگوی چتمن، میزان مشارکت راوی در داستان سمک­ عیار و همچنین برخی از ویژگی­ های سبکی خاص در این اثر (زبان و فضای عامیانه و طنز و مطایبه) تحلیل و با آثار دیگر مقایسه می ­شود. نتایج نشان می­ دهد مشارکت و حضور راوی هنگام وص...

در این پژوهش،کوشیده شده تا مشترکات ذهنی اندیشمندان روان شناسی قرن اخیر و برخی اندیشه های مولانا جلال الدین محمد بلخی، عارف و شاعر سده قرن هفتم هجری مورد بررسی قرار گیرد تا نسبت های گوناگون هنر شعر و اندیشه وی با روانکاوی به گونه ای آشکارتر تبیین گردد. پژوهنده، در نظر دارد با معرفی مکانیزم های دفاع روانی و تاریخچه آن ها، ابتدا منشأ، هدف و ساختارشان را مشخص نماید و سپس با تطبیق داستان های مثنوی ...

مطالعه در قرن بیستم چیزی بیش از فهم معنی کلمات را می طلبد. خواندن کلمات تنها قسمتی از فعالیت بزرگ بشری در ارتباطات است، که شامل کدگشایی نمادها، ترکیب اطلاعات و سازمان دهی می شود. جنبه های ادبیات ارتقا پیدا کرده و گسترش یافته اند. ادبیات بصری - توانایی درک اطلاعات تصویری- یکی پایه ای ترین مهارت ها در قرن بیستم است. و کتاب های کمیک که مرز بین تصویر و کلمه را کمرنگ می کنند، در مرکز این پدیده ه...

در مورد نقش ادبیات فارسی در ارائه نکته های اخلاقی و دستور های روانشناسی در لابه لای اشعار و آثار ادبی شعرای پارسی زبان تردیدی وجود ندارد، اما آن طور که شایسته ی ادب پارسی باشد ؛ به این خصوصیت مهم توجه نشده است. یکی از نقاط مشترک ادبیات و روانشناسی قصه و قصه گویی است . قصه ها در دوران رشد روانی به گونه ای غیر قابل توصیف می تواند در سازندگی شخصیتی محکم و آگاه نقش داشته باشد. در روند تکامل روحی و ...

داستانها و قصه های بلند عامیانه ، روایت حیات اجتماعی هر جامعه است و بررسی این داستانها از جنبه های مختلفی چون داستانی ، جامعه شناختی ، روانشناختی و ... ما را در شناخت بیشتر شیوه تفکر و اندیشه ، داستان نویسی و داستان گویی و آمال و آرزوهای مردم یاری می کند. متاسفانه تاکنون درایران چنین مواردی و به ویژه عوامل و عناصر داستانی اینگونه داستانها مورد توجه جدی قرار نگرفته است. از این رو تحلیل عوامل و ع...

شهر های خلاق به عنوان مراکزی که ویژگیهای منحصربفردی را در خود جای داده اند و محیطی جذاب برای فعالیت و زندگی افراد متخصص ، هنرمند، پژوهشگر و در یک کلام افراد خلاق فراهم می سازند . کلانشهر کرمانشاه با سابقه تاریخی و تمدن غنی دارای قابلیتهای فرهنگی بالایی است و با ایجاد فرصتها توانایی تبدیل شدن به شهر خلاق را دارد . این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل متغیرها و مولفه های تاثیر گذار بر شکل گیری شهر خلاق...

قصه جادویی یا قصه پریان، داستانی است که درجهانی غیر واقعی رخ می دهدولی این وقایع غیرواقعی برای قهرمان قصه کاملا واقعی و معمولی به شمار می روند.ولادیمیر پراپ ، محقق روس، درنظامی ابداعی به بررسی ریخت شناسانه قصه های پریان روسی پرداخت.بنابر تعریف وی ، ریخت شناسی، یعنی توصیف قصه ها برپایه اجزای سازنده آنها و همبستگی و ارتباط این سازه ها با یکدیگر و یاکل قصه.در این مقاله قصه های جادویی ایرانی و شیوه...