برای بهبود بهره وری و اثربخشی نظام آموزش عالی و جامعه‌ی دانشگاهی کشور، باید عوامل موثر بر رضایت شغلی اعضای هیأت علمی مورد بررسی قرار گیرد. هدف این مطالعه‌ی توصیفی – همبستگی بررسی عوامل مؤثر بر میزان رضایت شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه بوعلی سینا بر اساس نظریه دوعاملی هرزبرگ است. برای این منظور 85 نفر از اعضای هیأت علمی به صورت تصادفی به عنوان نمونه‌ی آماری انتخاب شدند و اطلاعات و داده های لاز...

مقدمه: هپاتیت ب یکی از رایج­ ترین بیماری­های شغلی است. افرادی که با خون و فراورده­های آن سر و کار دارند به­عنوان شاغلین پرخطر این بیماری به­شمار می­روند. رفتار شاغلین در ابتلا و انتشار بیماری نقش اصلی را به­عهده دارد. این رفتار با عوامل انگیزشی، درک بیماری و باور فرد ارتباط دارد که این عوامل پردازه­ای از الگوی باور بهداشتی در آموزش بهداشت است. هدف: تعیین عوامل مرتبط با رفتارهای پیشگیری کننده هپ...

هدف از این تحقیق، شناسایی عوامل انگیزشی، ویژگی های شخصیتی و نیز سنجش رابطة عضویت در نهضت داوطلبی و عوامل اجتماعی شدن داوطلبان ورزشی است. تحقیق توصیفی بوده و به شکل میدانی به اجرا درآمده است. جامعة آماری تحقیق، 260 نفر از داوطلبان ورزشی فعال در هیأت های ورزشی استان فارس بودند که 74 نفر از آنها از طریق نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونة آماری انتخاب شدند. اطلاعات مورد نیاز از طریق چهار پرسشنامة سن...

زمینه و هدف: مؤلفه مرگ به لحاظ تأثیر بسزایی که بعنوان یکی از وقایع مهم جمعیتی در پویایی جمعیت داشته و دارد، از دیر باز مورد توجه اندیشمندان بوده است. بالاخص مرگ و میر کودکان از شاخص‏های مهم توسعه کشورها محسوب شده و از عوامل تعیین‏کننده امید زندگی است. این بررسی، ارتباط مفهوم محرومیت اجتماعی در ساختاری کلی‏تر با مرگ و میر کودکان و دیگر جنبه‏های علل مرگ، و نیز عوامل بهداشتی و درمانی و پزشکی مرگ ک...

این پژوهش با هدف بررسی وضعیت رضایت شغلی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت با استفاده از نظریه‌ی هرزبرگ از دو جنبه‌ی انگیزشی و بهداشتی در مورد تمامی اعضای هیئت علمی تمام وقت و نیمه وقت به اجرا درآمد. این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. نظر به تعداد محدود اعضای هیئت علمی دانشگاه مورد مطالعه (184 نفر)، همه‌ی افراد تحت پوشش قرار گرفتند و نمونه گیری صورت نگرفت. از این تعداد 145 ن...

پژوهش حاضر با هدف شناخت رابط? عوامل انگیزشی (اهداف تسلط، سودمندی تکلیف، خودکارآمدی) و خودکارآمدی خواندن با عملکرد تحصیلی دروس ادبیات فارسی، زبان انگلیسی و عربی دانشآموزان دختر مقطع متوسطه انجام شد. بههمین منظور،150 دانشآموز دختر پایه دوم دبیرستان در سه رشته (ریاضی-فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی) به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب و پرسشنامه عوامل انگیزشی گرین (2004) و پرسشنامه خود ادراکی خو...