هفدهمین شماره از دوفصلنامه پژوهش‌های محیط‌زیست در حالی انتشار می‌یابد که کشور عزیزمان ایران از بحران‌های محیط‌زیستی عدیده‌ای در رنج است. گسترش انواع آلودگی، خشکیدن تالاب‌ها، افت تنوع‌زیستی و کاهش سطح جنگل‌ها و مراتع از جمله معضلاتی است که استفاده نابخردانه بشر از سرزمین به دنبال داشته است. بی شک یکی از مهمترین رسالت‌های مجلات پژوهشی کمک به حل معضلات موجود از طریق نشر مقالات کاربردی است. در راست...

با نام خداوندی که خلقت و پدیده‌های آن از منظرش قطعی و هیچ تصادف و احتمالی در آن راه ندارد و بر نظم بی‌بدیلی استوار است و درود بر پیام آور مهربانی محمد مصطفی (ص). در ایام آغاز سال نو خورشیدی 1395 نشریه روش‌های تحلیلی و عددی در مهندسی معدن به برکت محققین حوزه‌های مختلف مهندسی به خصوص مهندسی معدن 5 ساله می شود. آنچه دست اندرکاران این نشریه علمی‌ـ‌پژوهشی را دلگرم نگه داشته است، اساتید و دانشجویان ت...

ندارد       ندارد   ندارد ندارد       ندارد   ندارد ندارد       ندارد   ندارد

سخن و سیره ی امیرمومنان(ع) یکی از منابع مهم دینی است. از این رو پژوهش حاضر به تبیین جایگاه مصلحت در گفتار و رفتار امیرمومنان(ع) پرداخته است. از آنجا که از واژه مصلحت در طول تاریخ برداشت های صواب و ناصوابی شده است و عده ای از آن سوء برداشت کرده اند، از سخن و سیره امیرمومنان(ع) ضوابطی را در این زمینه می توان در نظر گرفت. به مصالحی مانند حفظ دین، وحدت مسلمین، حفظ نظام و تقدم اهم بر مهم به دیده قبو...

مجله ادبی سخن یکی از پیشروترین و تاثیرگذارترین نشریات ادبی ایران بود که به همت دکتر پرویز خانلری در خرداد 1322 کار خود را شروع کرد و با روشی محافظه کارانه حدود 35 سال در عرصه ادب ایران درخشید.

گرچه پیشینه زبانشناسی و دیرپایی آن در حد سنگ روزتا (rosetta stone)، دستور سانسکریت پانی تی، بحث گفتار ارسطو در مورد شمار و حالت ، کتابخانه اسکندریه و ترجمه یونانی تورات بدست 72 تن در زمان بطلمیوس دوم می باشد، ولی علم زبانشناسی بدانسان که در پندار ماست در نیمه نخست سده نوزدهم بسوی فرم یگانه ای گرایش یافت که بوسیله بررسی های تطبیقی راسموس راسک ، یاکوب گریم و فرانتس بوپ ، ... و بعدها هرمن پول و دس...

: بازخورد یکی از جنبه ها ی ضروری هر دوره ی آموزشی نگارشی – زبانی انگلیسی می باشد که به زبان آموزان مهارت های مورد نیاز جهت بهبود توانایی نگارشی را می آموزد. این تحقیق، با استفاده از طرح پیش آزمون، پس آزمون، و پسا آزمون ، سعی دارد تا تأ?یر نوع بازخورد مدرس در کمک به زبان آموزان جهت بازنویسی نوشته هایشان رابررسی کند ، و آیا اینکه رابطه ای بین نوع بازخورد مدرس و توانایی زبان آموزان در تصحیح غلط ها...