در این مقاله، تعداد 167 مقاله انتشار یافته در 16 شماره اولیه نشریه علوم حرکتی و ورزش از سال 1381 تا 1389 مورد تحلیل محتوا قرار گرفته است. ابزار تحقیق شامل یک چک ­لیست کدگذاری بود که روایی محتوایی و صوری آن توسط 6 نفر از اساتید متخصص در زمینه تحلیل محتوا تایید شد. با توجه به کم بودن داده­ها و عدم دخالت نظرات شخصی از ضریب توافق بین کدگذاران صرف نظر شد. نتایج نشان داد میانگین ماه­های مورد استفاده ...

هدف: این پژوهش با هدف ترسیم ساختار شبکه‫ی هم‫تألیفی نویسندگان مجلات علمی و پژوهشی فارسی طب ورزشی، رشد و یادگیری حرکتی،علوم زیستی ورزشی و مدیریت ورزشی  دانشگاه تهران و شناسایی مهمترین نویسندگان و الگوی هم‏تألیفی و انسجام شبکه‏ای به نگارش درآمده است. روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع علم‏سنجی است و با رویکرد تحلیل شبکه‏ی اجتماعی و استفاده از شاخص‏های تحلیل شبکه‏ی اجتماعی نظیر درجه همکاری، شاخص همکاری،...

هدف: این پژوهش با هدف ترسیم ساختار شبکه‫ی هم‫تألیفی نویسندگان مجلات علمی و پژوهشی فارسی طب ورزشی، رشد و یادگیری حرکتی،علوم زیستی ورزشی و مدیریت ورزشی  دانشگاه تهران و شناسایی مهمترین نویسندگان و الگوی هم‏تألیفی و انسجام شبکه‏ای به نگارش درآمده است. روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع علم‏سنجی است و با رویکرد تحلیل شبکه‏ی اجتماعی و استفاده از شاخص‏های تحلیل شبکه‏ی اجتماعی نظیر درجه همکاری، شاخص همکاری،...

هدف از این پژوهش ارزیابی تأخیر نشر در نشریات علمی- پژوهشی گرایش‏های تربیت بدنی چاپ شده در داخل ایران است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام نشریات تربیت بدنی داخل کشور (31 نشریه علمی- پژوهشی) است که از این تعداد، 16 نشریه تک گرایشی در 5 گرایش تربیت بدنی به عنوان نمونه آماری از طریق نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و در مجموع 1276 مقاله مورد بررسی قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده‏ها از آمار توصیفی ...

مفهوم کیفیت زندگی دو بعد عینی و ذهنی دارد. کیفیت زندگی در بعد عینی مستلزم تمام مصادیقی است که در سطح روابط اجتماعی، دارایی ها، تملکات فردی، و ساختارهای اجتماعی، به عنوان شاخص های زندگی برتر شناخته می شوند. در بعد ذهنی هم این مفهوم به معنای میزان رضایت فرد از شرایط خویش است. اگرچه این مفهوم را می توان به صورت کمی و با مطالعه شاخص های مرتبط با آن سنجید، ولی امکان مطالعه کیفی این مفهوم نیز وجود دا...

مبنای طرح "پیش آزمون" و "پس آزمون" میباشد. . پس از اجرای آزمون ها و تجزیه و تحلیل داده ها چند نتیجه بدست آمد که مهمترین آنها که موضوع این تحقیق نیز میباشد نشان میدهد که دانشجویانی که زبان انگلیسی را در سطوح" متوسط" به بالا میخوانند –در این تحقیق انشجویان سال اول انگلیسی رشته آموزش زبان انگلیسی- تاثیر جنبی مثبت تری ازآزمون کلوز نسبت به آزمون چهار گزینه ای در فرایند یادگیری لغت میگیرند. بعبارت ...