پیشرفت تحصیلی یکی از مسائل مهم مطرح در نزد متخصصان تعلیم و تربیت می باشد که محققان را بر آن داشته که در این زمینه به تحقیق و تفکر بپردازند. شناسایی عوامل موثر در حصول به یادگیری، یکی از مقوله های مهم و مورد پژوهش می باشد. از آنجا که عوامل موثر بر یادگیری بسیار گسترده و وسیع هستند، شناسایی این عوامل در رفع مشکلات و نارسایی های سیستم آموزشی مهم است. (شریعتمداری، 1369( محققان بخشی از عوامل موثر...

هدف اصلی این مطالعه تحقیقاتی بررسی رابطه بین خود تنظیمی تحصیلی و اضطراب یادگیری زبان خارجه در یادگیری دانش آموزان بود. به این منظور یکصد و پنجاه و دو دانش آموز دختر و پسر به طور کاملا تصادفی از چهار دبیرستان دولتی شهرستان ملایر انتخاب شدند. سپس برای جمع آوری اطلاعات دو پرسشنامه استفاده شد. یکی نسخه ی فارسی پرسشنامه ی خود تنظیمی یادگیری تحصیلی و دیگری پرسشنامه ی مقیاس اضطراب کلاس درس ز...

هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتباط میان خود تنظیمی، منبع کنترل، و بکارگیری استراتژیهای خواندن زبان آموزان بوده است. بدین منظور، از 172 نفر (138 نفر زن و 34 نفر مرد) از دانشجویان سال دوم و سوم رشته آموزش زبان انگلیسی دانشگاههای آزاد تهران و قزوین خواسته شد تا به سه پرسشنامه مرتبط با خود تنظیمی زبان آموزان (mslq; pintrich, smith, garcia, & mckeachie, 1991)، منبع کنترل (ici; duttweiler, 1984)، و ...

چکیده پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه کمال گرایی و خودتنظیمی با اهمال کاری دانشجویان دانشگاه دولتی شهرستان جهرم به مرحله اجرا در آمد. جامه آماری را، دانشجویان دانشگاه دولتی شهرستان جهرم که درسال 91-1390به تحصیل مشغول بودند تشکیل داد. نمونه350 دانشجو(239 دختر- 111 پسر) بوده اندکه با روش نمونه گیری تصادفی به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.داده های پژوهش از طریق پرسشنامه اهمال کاری لی، مقیا...

سابقه و هدف: کرون یک بیماری اتوایمیون می باشد که شکست تحمل نسبت به آنتی ژن های روده ای، نقشی محوری در پاتوژنز این بیماری ایفاء می کند. سلول های t تنظیمی (treg) پاسخ های ایمنی نسبت به آنتی ژن های خودی و بیگانه را کنترل می کنند و نقش مهمی در حفظ تحمل به خود دارند؛ لذا در این مطالعه، فراوانی سلول های treg در خون محیطی بیماران کرون در مقایسه با گروه کنترل مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روش ها: در یک ...

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خود-تنظیمی بر افزایش انگیزش درونی، هدفگرایی تبحری، کارامدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان سال اول دبیرستانهای اهواز بود. آموزش راهبردهای یادگیری خود-تنظیمی (با استفاده از چهارده تکنیک راهبرد در دو حیطه شناختی، فراشناختی و انگیزشی) به عنوان متغیر مستقل و انگیزش درونی، هدفگرایی تبحری، کارامدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی به عنوان متغیر...

در این تحقیق از دو روش مک هارگ منطبق بر مدل اکولوژیکی مخدوم و روش شبکه ها به منظور ارزیابی توان اکولوژیک در راستای بررسی کاربری طبیعت گردی محدوده ای از رودخانه دز (در بازه سد تنظیمی دزفول تا بندقیر) در استان خوزستان استفاده شد. با توجه به کارایی مؤثر در امر تجزیه و تحلیل و مدیریت داده ها از سیستم اطلاعات جغرافیایی به عنوان ابزاری مناسب برای ارزیابی توان اکولوژیک استفاده شد. در قالب این فرایند، ...

توسعه ی شبکه ی انتقال، به منظور کاهش تراکم و افزایش میزان مبادله ی ایمن توان در بلند مدت، یکی از مهم ترین مباحث در زمینه ی برنامه ریزی سیستم قدرت می باشد. سرمایه گذاری در توسعه ی شبکه انتقال می تواند مبتنی بر انگیزه های تجاری و اقتصادی باشد. در سیستم های تجدید ساختار یافته، این نوع سرمایه گذاری ممکن است توسط بخش خصوصی یا خود بازیگران بازار انجام شود. یکی از بازیگرانی که می تواند انگیزه ی خوبی ب...

چکیده : هدف:پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین متغیرهای اهداف پیشرفت، فراشناخت، راهبردهای مطالعه و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان و همچنین ارزیابی مدل علٌیِ پیشنهادی بین این متغیر ها بود. روش: در این پژوهش 370 نفر (دختر:214، پسر: 156) از دانش آموزان سال اول دبیرستان های منطقه5 تهران از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار: داده ها با استفاده از پرسشنامه های اهداف پیشرفت(agoi)، حالت فراشناختی(...

هدف: با توجه به اینکه امروزه ثابت شده است در صورت استفاده از رژیم های تقویت کننده سیستم ایمنی می توان موفقیت درمان های ضد سرطان را افزایش داد، تلاش بر آن است ترکیباتی ساخته شوند که همزمان از این دو ویژگی برخوردار باشند. گسترش چنین ترکیباتی که هم به طور مستقیم سبب مرگ سلول های سرطانی می شوند و هم پاسخ های ایمنی ضد تومور را افزایش می-دهند قدم مهمی در درمان سرطان به شمار می رود. در این مطالعه اثرا...