نتایج جستجو برای: سواد عمومی کامپیوتری

تعداد نتایج: 43494  

ژورنال: :پیاورد سلامت 0
حسین درگاهی h dargahi associate professor, health care management department, school of allied health sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران مرجان قاضی سعیدی m ghazi saeedi lecturer in medical records department, school of allied health sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی هیئت علمی گروه مدارک پزشکی دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران رضا صفدری r safdari associate professor, medical records department, school of allied health sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه مدارک پزشکی دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران مهناز حامدان m hamedan master of sciences in medical records, school of allied health sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد مدارک پزشکی دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

زمینه و هدف : بهره گیری از مزایای منحصر به مدارک پزشکی کامپیوتری و تجهیزات ارتباطی برای جمع آوری، ذخیره، پردازش، استخراج و ارتباط دادن اطلاعات مراقبتی بیمار و اطلاعات مدیریتی، اگر مطابق نیازهای مدیران و کادر مدارک پزشکی باشد، بسیاری از مشکلات نظام بهداشتی درمانی کشور را برطرف می کند. نظام های اطلاعات در سیستم عرضه سلامت با گردآوری، تحلیل و انتشار داده ها، زمینه استفاده از اطلاعات به منظور بهبود...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2006
نوشته کریستینا اس. دویل ترجمه فریده خوش تراش پسندیده

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1393

حملات قلبی و سکته¬های مغزی عامل عمده مرگ در تمامی نقاط دنیا هستند. یکی از راهبردهای مهم سازمان بهداشت جهانی، در پیشگیری و درمان این بیماری¬ها، آموزش است، و یکی از راه¬های آموزش فراگیر و عمومی، استفاده از مطالب چاپی است. سطح خوانایی ، و بعبارت دیگر، سطحی از آسانی که در آن سطح، یک فرد بتواند مواد آموزشی را بخواند و بفهمد، و میزان خوانایی ، شامل ویژگی¬های ظاهری نوشته مثل نوع فونت، سایز فونت و فاصل...

ژورنال: :مجله دیابت و متابولیسم ایران 0
مهنوش رئیسی mahnoush reisi 1. department of health education and promotion, faculty of health, bushehr university of medical sciences, bushehr, iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت فیروزه مصطفوی firoozeh mostafavi 2. department of health education and promotion, faculty of health, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت همام الدین جوادزاده homamodin javadzade 1. department of health education and promotion, faculty of health, bushehr university of medical sciences, bushehr, iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت بهزاد مهکی behzad mahaki 3. department of biostatistics and epidemiology, faculty of health, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranگروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت الهه توسلی elahe tavassoli 4. department of public health, faculty of health, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iranگروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت غلامرضا شریفی راد gholamreza sharifirad lavasani street, qom university of medical sciences, qom, iran. mobile: 09131290174قم، خیابان شهید لواسانی (ساحلی)، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی قم، دانشکده بهداشت. تلفن همراه: 9131290174،

مقدمه: دیابت بیماری مزمنی است که می تواند عوارض حاد و ناتوان کننده ای چون بیماری های قلبی عروقی، نابینایی و نارسایی مراحل پایانی کلیه را ایجاد کند. با توجه به اهمیت خودمراقبتی در بیماران دیابتی و با توجه به اینکه سواد سلامت ناکافی یک مانع جدی برای مدیریت دیابت بهشمار آمده و می تواند مشارکت بیماران را در خود مراقبتی تحت تاثیر قرار دهد، لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی وضعیت سواد سلامت بیماران مبتلا ...

ژورنال: :مطالعات رسانه ای 2014
بهاره بخشی صدیقه ببران مریم طاهریان

در دنیای امروز که به عصر ارتباطات معروف شده و تغییرات و نوآوری­های تکنولوژیکی، ارتباطات و اطلاع­رسانی و ارائه خدمات سرعت بالایی پیدا کرده، کشورها و سازمان­هایی موفق­اند که هم­سو و هم پای تغییرات محیطی حضوری قدرتمند و موثر در این چرخه داشته باشند و با شناخت مخاطبان سیاست­های القایی خود را به روی آنها گسترش دهند. تکنولوژی­های نوین ارتباطی در روابط عمومی الکترونیک جایگاه ویژه­ای دارند و می­توانند...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1392

هدف از این پژوهش ارائه تعاریف مختلف سواد رسانه ای از دیدگاههای مختلف صاحبنظران و تبیین مفهوم سواد رسانه ای، سواد سلامت، ارزیابی سطح سواد رسانه ای و سواد سلامت دانشجویان دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران می باشد. مهم ترین مساله و هدف تحقیق، میزان سواد رسانه ای و سواد سلامت دانشجویان و ارتباط بین سواد رسانه ای و سواد سلامت در استفاده از اینترنت است. سطح سواد به مفهوم سواد رسانه ای بر اساس ...

ژورنال: :فصلنامه دانش مدیریت (منتشر نمی شود) 1999
دکتر حامد رضا طارقیان

در این مقاله پس از معرفی شبیه سازی به عنوان پرکاربرد ترین روش علمی و تشریح مراحل مختلف اجرایی آن، برخی از کاربردهای واقعی آن را در زمینه نرم افزارهای شبیه سازی بر روی خودکار کردن فرایند مدلسازی متمرکز شده اند. این نرم افزارها را می توان به سه دسته مولد برنامه، مدلساز سیستم های خاص و مدلساز چند منظوره تقسیم کرد. مروری بر امکانات این نرم افزارها و بحثی درباره تحقیقات آینده در زمینه شبیه سازی بخش ...

هدف مطالعه حاضر تعیین مقایسه‌پذیری برآورد پارامتر توانایی در سنجش انطباقی کامپیوتری و مداد – کاغذی و تعیین الگوریتم بهینه آزمون انطباقی کامپیوتری بر اساس روش‌های مختلف برآورد توانایی (بیشینه درست‌نمایی و پسین مورد انتظار) و ملاک خاتمه آزمون (خطای استاندارد ثابت و طول ثابت آزمون) در آزمون‌های خطیر بود. جامعه پژوهش شامل تمامی شرکت‌کنندگان آزمون سراسری گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی سال 1392 بود که...

Journal: : 2022

زمینه و هدف: خلق مثبت انعطاف‌پذیری شناختی از عوامل تقویت کننده خلاقیت شناخته‌ می‌شوند. مطالعه حاضر با این فرض که احتمالاً اثرگذاری بر موجب ارتقا می‌شود، مهم را در بازه سنی 8 تا 12 سال بررسی کرده است. روش پژوهش: جامعة پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر ۱۲ ساله مناطق 4 ۸ شهر تهران بودند. جامعه 60 نفر دو گروه ۱۰ (76/0±80/8) (76/0±20/11) به نمونه‌گیری دسترس انتخاب شد. پس جایگذاری تصادفی افراد گروه‌های...

ژورنال: :آموزش و ارزشیابی 0
یوسف ادیب دکترای برنامه ریزی درسی و استاد دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تبریز محمدرضا عزتی دانشجوی دوره دکتری برنامه ریزی درسی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تبریز اسکندر فتحی آذر دکترای تعلیم و تربیت و استاد دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تبریز فیروز محمودی دکترای برنامه ریزی درسی و استادیاردانشکده علوم تربیتی دانشگاه تبریز

این تحقیق با هدف تحلیل محتوای کتاب های درسی از نظر حضور عناصر سواد فناورانه و به روش تحلیل محتوا انجام شده است. جامعه آماری کلیه کتاب های دوره آموزش عمومی (پایه های 9-1) و نمونه گیری بر مبنای هدف بوده است. بر این مبنا، 24 کتاب درسی انتخاب و با استفاده از عناصر بیست گانه سواد فناوری محتوای آنها توسط دو معلم جداگانه کدگذاری و داده ها در جداول فراوانی توصیف و سپس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. براس...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید