هدف این پژوهش بررسی نقش سبک های هویت در میانجی گری رابطه تعارض والد- نوجوان و انگیزش پیشرفت تحصیلی نوجوانان دبیرستانی شهرستان مشهد انجام شد. جامعه آماری متشکل از تمامی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مشهد که در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بوده اند. از طریق روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد 320 دانش آموز از 9 دبیرستان به عنوان نمونه نهایی انتخاب شدند و پرسشنامه های سبک هویت برزونسکی،...

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش حضورذهن و ابعاد شخصیتی در سبک های هویتی و تعیین واریانس قابل پیش بینی توسط این دو متغییر از سبک های هویت بود. روش بررسی: مطالعه از نوع توصیفی و تحقیقات همبستگی بود. نمونه مورد مطالعه شامل 223 نفر (دختر:120، پسر:103) از دانشجویان دانشگاه های تهران بودند. که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه های سرشت و...

هدف پژوهش حاضر تعیین نقش تمایزیافتگی خود، سبک های هویت و هوش معنوی در پیش بینی بهزیستی روانشناختی دانشجویان است. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه رازی کرمانشاه است، نمونه ای به حجم 371 نفر به عنوان نمونه، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. شرکت کنندگان به پرسشنامه های تمایزیافتگی خود اسکوورن، سبک های هویت برزونسکی، هوش معنوی کینگ و بهزیستی روانشناختی ریف...

چکیده       هدف: هدف این پژوهش تعیین نقش سبک های هویت و معنای زندگی در بهداشت روانی دانشجویان بود. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری کلیه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی بهبهان به تعداد 308 نفر در 4 رشته روان­شناسی، حقوق، زمین­شناسی و علوم، و صنایع غذایی بود. از میان آن­ها 152 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به پرسش­نامه سبک­های هویت برزونسکی (1989)، سلامت عمومی گلدبرگ ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه گری سبک های هویت در رابطه دلبستگی به خدا با بهزیستی روانشناختی در معلمین متاهل انجام شده است. طرح پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش عبارت است از کلیه معلمین متأهل زن و مرد شهر مشهد که در سال تحصیلی 92-91 در مقاطع ابتدایی و راهنمایی مشغول به تدریس و همچنین مشغول به تحصیل در پردیس های مختلف دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی بودند. تعداد 330 نفر از ج...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه انواع هویت، سبک­های هویت در دانشجویان دختر و پسر انجام شد. روش این پژوهش از نوع توصیفی- مقایسه­ای بود که در آن نمونه­ای شامل 200 نفر از دانشجویان سال اول دانشگاه تبریز (100 دختر و 100 پسر) به صورت تصادفی خوشه­ای انتخاب و با استفاده از پرسشنامه­­ی سبک­های هویت و پرسشنامه­ی حالات هویت آدامز مورد مقایسه قرار گرفتند. نتایج حاصل با استفاده از روش تحلیل واریانس مورد تجزیه و ت...

مقدمه: پژوهش حاضر باهدف مقایسه سبک های هویت، سبک های مقابله ای سیستم های فعال سازی-بازداری رفتاری در معتادان و افراد بهنجار انجام شد. روش پژوهش علّی مقایسه ای می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه معتادان مراجعه کننده به مراکز اقامتی میان مدت شهر اردبیل در شش ماه دوم سال 1393 بودند. مواد و روش ها: نمونه گیری آماری پژوهش به روش تصادفی و تعداد نمونه 150 نفر (75 نفر معتاد و 75 نفر از افراد عادی) در نظر گ...

حفظ و ارتقای هویت مذهبی از دغدغه های جامعه مذهبی ایران است. فرایند جهانی شدن در چند دهه گذشته ابعاد مختلف حیات فردی و اجتماعی ایرانیان را تحت تأثیر قرار داده است. این مطالعه تأثیر فرایند جهانی شدن فرهنگی را بر هویت مذهبی دو گروه قومی لُر ساکن شهر نورآباد ممسنی و عرب ساکن شهر کنگان و توابع مورد بررسی قرار داده است. در ابتدا تحقیقات پیشین مورد بررسی قرار گرفت. سپس با استفاده از چارچوب نظر ی مبتنی ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سلامت عمومی با راهبردهای مقابله ای و سبک های هویت در بین دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در نیمسال دوم سال تحصیلی91-90 انجام شد. بدین منظور 242 دانشجو از بین گروه های یازده گانه تحصیلی، با روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی انتخاب و پرسشنامه های سلامت عمومی(ghq-12)،سبک های هویت برزونسکی(isi-6g) و سبک های مقابله ای لازاروس توسط آنها پاسخ داده شد. نتایج آزمون...

زمینه و هدف:  نوجوانی مرحله گریزناپذیر از تحول آدمی است که به دلیل حساسیت ویژه همواره موردتوجه واقع شده است. نوجوانی و اوایل جوانی زمانی مناسب برای شکل گیری هویت (احساس و مفهومی از خود) است که تاریخچه گذشته فرد و توانمندی های موردنیاز برای سلامت روان شناختی در بزرگ سالی را درهم می آمیزد. یکی از جدی ترین خطرات این دوران گرایش نوجوان به مواد مخدر و سوءمصرف مواد است و یکی از شایع ترین اختلالات در ...