چکیده: هدف این تحقیق تعیین رابطه هوش معنوی دبیران دین و زندگی دوره متوسطه شهرستان مشگین شهر با میزان استفاده از روش تدریس فعال آنان در سال تحصیلی 94-93 می باشد. این پژوهش از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی است، همچنین از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل دبیران دین وزندگی که به تعداد 94 نفر زن و 81 نفر مرد و دانش آموزان دوره متوسطه 13000 نفر می باشد. نمونه گیری ...

مواجهه مزمن با میدان‌های مغناطیسی می‌تواند آثار نامطلوبی بر حافظه و یادگیری داشته باشد. این مطالعه با هدف بررسی اثر حفاظتی عصاره زعفران بر اختلالات تثبیت حافظه در رت‌های در معرض تابش میدان مغناطیسی انجام شد. 120 موش صحرایی نر از نژاد ویستار در 12 گروه ده‌تایی به مدت 5 روز، هر روز به مدت 1، 3 و 5 ساعت در معرض تابش میدان مغناطیسی با شدت 5/2 تسلا قرار گرفتند و آثار حفاظتی عصاره زعف...

  سابقه و هدف: گیرنده‌های گلوکوکورتیکوئیدی ناحیه قاعده‌ای جانبی آمیگدال در یادگیری و حافظه هیجانی نقش دارند. هدف این مطالعه بررسی نقش این گیرنده‌ها در بیان حافظه ترس به‌دنبال یک بار فعال‌سازی یا غیر فعال‌سازی آن‌ها بود.   مواد و روش ‌ ها: به‌ صورت‌ دو‌طرفه‌ روی‌ ناحیه‌ مزبور کانول‌ راهنما قرار داده‌ شد. یک‌ هفته‌ بعد، موش‌‌ها در دستگاه یادگیری احترازی غیر فعال (1 میلی‌آمپر- 3 ثانیه) آموزش‌ داده...

  سابقه و هدف: هر چند مطالعات گذشته نشان داده‌اند که تابش حاد میدان‌های الکترومغناطیسی با فرکانس بسیار کم رفتار‌های شناختی را مختل می‌کند، اطلاعات در مورد تابش مزمن همچنان در پرده ابهام است. از این رو، هدف این مطالعه بررسی اثرات تابش مزمن میدان مغناطیسی بر حافظه و یادگیری فضایی وغیر فضایی و رفتارهای شبه اضطرابی بود.   مواد و روش ‌ ها: 35 موش نر بالغ از نژاد ویستار به وزن تقریبی 200-180 گرم به س...

بیس فنول آ (bpa) عمدتاً در ساخت پلاستیک های پلی کربناتی، اپوکسی رزین و به عنوان ماده ی غیر پلیمری اضافه شونده به پلاستیک ها استفاده می شود، و بوتیلید هیدروکسی تولوئن (bht) یکی ازآنتی اکسیدان هایی است که به وفور در صنایع غذایی کاربرد دارد از طرفی هر دو آنها اثرات مضری را بر سیستم عصبی مرکزی پستانداران اعمال می کنند. بنابراین هدف از مطالعه ی حاضر 1- بررسی اثر bpa و bht بر حافظه و یادگیری احترازی غ...

هداف: گلوکز عمده‌ترین منبع انرژی برای مغز است که به‌راحتی از سد خونی مغز عبور کرده و به سلول‌های عصبی می‌رسد. با تزریق داخل‌وریدی گلوکز، مقدار آن در خون و به‌دنبال آن در بخش‌های مختلف مغز از جمله هیپوکامپ افزایش می‌یابد. نقش هیپوکامپ در یادگیری و حافظه سال‌ها پیش اثبات شده است. این مطالعه با هدف بررسی اثر تزریق داخل‌صفاقی گلوکز بر حافظه احترازی غیرفعال در موش‌های صحرایی نر بالغ با استفاده از دس...

زمینه و هدف : ایسکمی مغزی و خونرسانی مجدد علت اصلی ناتوانی جدی و طولانی مدت در جهان است. هدف از مطالعه حاضر بررسی اثر عصاره هیدروالکلی بابونه بر اختلالات حافظه و درد ناشی از ایسکمی بود. روش بررسی: گل‌های خشک بابونه (Matricaria chamomilla) از عطاری تهیه شده و توسط الکل 70 درصد عصاره گیری شد. حیوانات به صورت تصادفی به 6 گروه 7 تایی تقسیم شدند. گروه کنترل فقط نرمال سالین دریافت کردند، گروه ایسکمی ...

سابقه و هدف: نیتریک اکساید به­ طور مستقیم در مکانیسم ­های مسئول نورون­زایی و تکامل در جنین دخیل است. همچنین، نیتریک اکساید در مدل­ های مختلف می تواند باعث تخریب و یا بهبود حافظه گردد. از طرف دیگر، گزارشاتی وجود دارد که نشان می­ دهند تجویز نیترات می­ تواند به تولید نیتریک اکساید منجر شود. هدف از مطالعه حاضر، بررسی اثر مواجهه مزمن با نیترات در دوره بارداری و پس از آن بر حافظه احترازی در فرزندان م...