نتایج جستجو برای: دانش آموز کم شنوا

تعداد نتایج: 90847  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
فروغ شهالوند forogh shahalvand ilam university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی ایلام زینب غضنفری zeinab ghazanfari ilam university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی ایلام اسکندر غلامی پریزاد eskandar gholami parizad ilam university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی ایلام عبدالحسین پورنجف abdol hossein pournajaf ilam university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی ایلام الهام رنجبر elham ranjbar ilam university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی ایلام

مقدمه: کم خونی فقر آهن یک مسئله جدی و مهم بهداشتی-درمانی است و در حال حاضر یکی از مهم ترین مسایل تغذیه ای در سراسر جهان به شمار می رود. این مطالعه با هدف بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد دختران دبیرستانی شهر ایلام در مورد کم خونی فقر آهن در سال 1392 انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی(مقطعی) روی 291 دانش آموز دختر مقطع دبیرستان که به روش تصادفی خوشه ای از 25 دبیرستان سطح شهر ایلام انتخا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

جامعه آماری شامل تمامی مادران کودکان کم شنوا شهر ایلام بوده است که در بهزیستی شهر ایلام دارای پرونده هستند

ژورنال: :فیض 0
حسن افضلی hasan afzali department of infectious diseases, kashan university of medical sciences, kashan, iranدانشگاه علوم پزشکی کاشان، گروه عفونی محسن تقی زاده mohsen taghizadeh سید علی مسعود sayed ali masoud

سابقه و هدف: با توجه به اهمیت کم خونی و عدم اطلاع از وضعیت آن این تحقیق بر روی دانش آموزان کلاس اول شهر کاشان در سال 1376 انجام گرفت. مواد و روش ها: این پژوهش به روش توصیفی (descriptive) بر روی دانش آموزان کلاس اول شهر کاشان با انجام آزمایش خون براساس هموگلوبین کمتر از 11.5 گرم در دسی لیتر، هماتوکریت کمتر از 34% و متوسط حجم گلبول های قرمز (mcv) کمتر از 80 فمتولیتر صورت پذیرفت. یافته ها: در این ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی 1392

هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی اثربخشی بازی های زبان شناختی بر رشد مهارت های زبان شفاهی کودکان کم شنوای سمعکی می باشد. این مهارت ها شامل زبان بیانی، زبان دریافتی، سازماندهی اطلاعات، معناشناسی، نحو و واج شناسی می باشد. جامعه ی آماری، کودکان کم شنوای سمعکی 5-7 سال هستند. بدین منظور 10 نفر از این کودکان از طریق گمارش تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. در مرحله ی اول تحقیق، توانایی های زبا...

ژورنال: :کومش 0
معصومه سلمانی masoomeh salmani 1 – dept. of speech and language theapy and neuromuscular rehabilitation research centre, rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iran1- دانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده توا ن بخشی، گروه گفتاردرمانی و مرکز تحقیقات توانبخشی عصب- عضله علی اقاسعدالهی ali sadollhi 1 – dept. of speech and language theapy and neuromuscular rehabilitation research centre, rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iran1- دانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده توا ن بخشی، گروه گفتاردرمانی و مرکز تحقیقات توانبخشی عصب- عضله راهب قربانی raheb ghorbani 2 – reearch center of physiology, dept. of social medicine and physiology research center, semnan university of medical sciences, semnan, iran2- دانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات فیزیولو‍‍‍ژی و گروه پزشکی اجتماعی بهروز محمودی بختیاری behrooz mahmoodi bakhtiari 3 – dep.t of theater, fine art faculty, tehran university, tehran, iran3- دانشگاه تهران، دانشکده هنرهای زیبا، گروه هنرهای نمایشی مرضیه مداح marziyeh madah 1 – dept. of speech and language theapy and neuromuscular rehabilitation research centre, rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iran1- دانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده توا ن بخشی، گروه گفتاردرمانی و مرکز تحقیقات توانبخشی عصب- عضله سپیده سید sepideh seyyed 1 – dept. of speech and language theapy and neuromuscular rehabilitation research centre, rehabilitation faculty, semnan university of medical sciences, semnan, iran1- دانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده توا ن بخشی، گروه گفتاردرمانی و مرکز تحقیقات توانبخشی عصب- عضله نفیسه آلبویه

سابقه و هدف: در مباحث گفتاردرمانی، کفایت درمان شامل سه حیطه ی اختصاصی تر کارآمدی، کارآیی و تاثیرات درمان است که در بحث کارآیی درمان به مقایسه تفاوت عمل کرد شیوه های مختلف درمان با یک دیگر پرداخته می شود. هدف از این مطالعه مقایسه تاثیرات تحریک عمومی زبان و مدل توصیفی-تکاملی با توجه به متغیرهای زبانی بود.   مواد و روش ها: در این مطالعه مداخله ای، 14 کودک کم شنوا در دو سال تحصیلی پیاپی با دو شیوه ...

ژورنال: :ناتوانی های یادگیری 0

پژوهش حاضر به منظور مقایسه ی راهبردهای خودتنظیمی،خلاقیت و جهت گیری هدف دردانش آموزان دارای اختلال ریاضی و دانش آموزان به هنجار صورت گرفت . این پژوهش از نوع علی -مقایسه ای است. نمونه ی پژوهش حاضر شامل 60 دانش آموز مبتلا به اختلال ریاضی بود که با 60دانش آموز به هنجار از طریق روش تصادفی انتخاب و با هم مقایسه شدند . برای جمع آوری داد ه ها ازپرسش نامه جهت گیری هدف، پرسش نامه خلاقیت، پرسش نامه خودتنظ...

ژورنال: فیض 1999
عباسیان, مریم, نوریان, مجید,

سابقه و هدف: با توجه به شیوع کم خونی در نقاط مختلف کشور و عوارض شناخته شده بیمار بویژه در دانش آموزان و نظر به عدم اطلاع از وضعیت آن در شاهرود، این تحقیق به منظور تعیین اپیدمیولوژی کم خونی فقرآهن در دانش آموزان 14 تا 17 ساله شهرستان شاهرود طی سال 1376 انجام گرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر با روش توصیفی بر روی تعداد 520 نفر از دانش آموزان که به طور تصادفی انتخاب شده بودند انجام و پس از اخذ 6cc خ...

ساجدیان فرد, جواد , صائب, مهدی , غفارپور, معصومه , ولایی, ناصر , کرجی بانی, منصور , کیمیاگر, مسعود ,

325 female students of Zahedan at the average age of 16.2 years old (16-22) were randomly selected to study the prevalence of iron deficiency anemia. Hb, hematocrit, MCV, MCHC, iron, TIBC and ferritin were measured. Results showed that in the population studied 3.4%, 27.7%, 4.3%, 11.7%, 25.5%, 11.4% had their Hb, MCV, serum iron, tranferrin saturation, ferritin respectively below the WHO standa...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی 0
زاهد رشیدی z rashidi اداره آموزش و پرورش سنندج فردوس رسولی f rasouli اداره آموزش و پرورش سنندج هیوا محمدی h mohammadi دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه عطا حیدری atta heidari دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران

زمینه و هدف: با توجه به ارتباط تنگاتنگ سیستم های شنیداری و دستگاه دهلیزی از یک طرف و ارتباط دستگاه دهلیزی با سیستم حسی حرکتی، احتمال ضعف مهارت های حرکتی در افراد مبتلا به کم شنوایی عمیق وجود دارد. مطالعه ی حاضر با هدف مقایسه ی مهارت های حرکتی ظریف دست ها بین کودکان مبتلا به کم شنوایی عمیق و گروه با شنوایی هنجار انجام شد. مواد و روش کار: در این مطالعه ی مورد-شاهدی، 16 دانش آموز 7 تا 13 ساله مبتل...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی جیرفت 0
حکیمه ملاکی مقدم hakimeh malaki moghadam social determinants of health research center, birjand university of medical science, birjand, iran.مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. زهرا نخعی zahra nakhei departeman of cooperative work and scioal welfare in south khorasan, birjand, iran.اداره تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان خراسان جنوبی، بیرجند، ایران. سکینه نخعی sekineh nakhei faculty of management, university of yazd, yazd, iran.دانشکده مدیریت، دانشگاه یزد، یزد، ایران.

مقدمه: دلبستگی عبارت است از برقراری پیوند عمیق با افرادی خاص در زندگی به نحوی که تعامل با آن ها باعث احساس نشاط و شعف شود و وجود آن ها به هنگام تنش مایه آرامش باشد. دلبستگی در جریان چرخه زندگی از مادر به نزدیکان و بالاخره در گروه های پیش از پیش وسیع تری تسریع می یابد و به صورت عامل مهمی برای ساخت دهی شخصیت فرد درمی آید. مطالعه حاضر با هدف بررسی کیفیت دلبستگی به مادر در نوجوانان کم شنوا و عادی ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید