نتایج جستجو برای: دانشجوی رشته پزشکی

تعداد نتایج: 50882  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
نوشین میرخشتی nooshin mirkheshti department of molecular medicine, university of texas health science center at san antonio, usaدپارتمان پزشکی ملکولی، مرکز علوم سلامت دانشگاه تگزاس، سن آنتونیو، تگزاس، ایالات متحده آمریکا نعیمه حسینی naeimeh hoseini faculty of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranکمیته پژوهشهای دانشجویان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران محمد خالوئی mohammad khaloei faculty of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranکمیته پژوهشهای دانشجویان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران آرش حدادگر arash hadadgar merc, iums, isfahan, iranمرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مقدمه: تعیین نگرش دانشجویان پزشکی که دوران علوم پایه را پشت سر گذاشته اند، نسبت به پژوهش و فعالیت های تحقیقاتی در علوم پایه، مبنایی جهت مداخلات آتی در راستای تغییر و بهبود این نگرش فراهم می نماید. بر این اساس در مطالعه حاضر نگرش دانشجویان جدیدالورود دوره فیزیوپاتولوژی دانشکده ی پزشکی اصفهان نسبت به پژوهش و پژوهش در علوم پایه ارزیابی شد.روش ها: مطالعه ی حاضر یک مطالعه ی توصیفی مقطعی است که بر رو...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فریبا حقانی fariba haghani assistant professor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دکتر فریبا حقانی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران بهاره امینیان bahareh aminian ma student of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر بهاره امینیان ،دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران فرحناز کمالی farahnaz kamali ma student of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.فرحناز کمالی، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی؛ مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. سپیده جمشیدیان sepideh jamshidian (*) master of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر سپیده جمشیدیان، کارشناس آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

مقدمه: مهارت های تفکر انتقادی جزو مهارت های مهم انسان قرن بیست و یکم شناخته شده، ضرورت توجه به آن در حیطه آموزش به خصوص آموزش پزشکی امری حیاتی است. هوش هیجانی نیز، عامل مهم موفقیت در زندگی، تحصیل و شغل می باشد. به نظر می آید این دو مقوله تفکر انتقادی و هوش هیجانی، هر دو، در امر تربیت پزشکان متعهد مؤثر باشند. این پژوهش با هدف بررسی مهارت های تفکر انتقادی و ارتباط آن با هوش هیجانی در دانشجویان پز...

متن کامل
ژورنال: راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 2014
بیگدلی, شعله , جعفرپور, اکرم , سلطانی عربشاهی, سیدکامران , کوهپایه‌زاده , جلیل ,

اهداف: شناخت انگیزه‌های یادگیری در دانشجویان پزشکی از عوامل مهم و موثر در ارتقای سطح آموزش پزشکی است. هدف این پژوهش، بررسی انگیزه‌های یادگیری دانشجویان پزشکی مقطع علوم پایه بر‌اساس مدل انگیزشی کلر بود. روش‌ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی در 308 دانشجوی مشغول به تحصیل در نیمسال دوم 91-1390 در مقطع علوم پایه پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. برای گردآوری داده‌ها از پرسش‌نامه محقق‌ساخته استفاد...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران (پزشکی) - دانشکده پزشکی 1386
خشایار تقوایی, امیراسدالله خواجه رحیمی,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران - دانشکده پزشکی 1390
آذر محمدی, مریم وحدت شریعت پناهی,

مقدمه : نقش حرفه ای آتی دانشجویان پزشکی ضرورت بررسی علل گرایش به سیگار را در این افراد مشخص می کند. در این مطالعه به بررسی نقش عوامل مختلف فرهنگی و اجتماعی بر مصرف سیگار در دانشجویان پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی تهران پرداختیم. مواد و روشها: در این مطالعه که از نوع تحلیلی-مقطعی میباشد 300 نفر از میان دانشجویان پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی تهران در مقاطع علوم پایه و انترنی در سال 89 که معیارهای ورود ...

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهره عنبری zohreh anbari assistant professor of management of health & treatment, department of edc, arak university of medical sciences, arak, iran. email: [email protected]دکتر حمیدرضا جمیلیان (استادیار) گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران..jamilian.hr @arakmu.ac.ir حمیدرضا جمیلیان hamidreza jamilian () assistant professor, department of psychiatry, arak university of medical sciences, arak, iran. email: [email protected]دکتر زهره عنبری (استادیار)، دکترای تخصصی مدیریت بهداشت و درمان، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. ([email protected])؛ محمد رفیعی mohamad rafiee associate professor of biostatistics, department of statistics, arak university of medical sciences, arak, iran. email: [email protected]دکتر محمد رفیعی (دانشیار)، گروه آمار، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. ([email protected])، مهین قمی mahin qomi master of science in educational technology, graduated in allameh tabatabai university. email: [email protected]مهین قمی، دانش آموخته کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی. تهران، ایران. ([email protected])؛ زهرا مسلمی zahra moslemi master of science student in educational technology. university of arak, arak, iran. email: [email protected]زهرا مسلمی، دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه اراک، اراک، ایران. ([email protected])

مقدمه: توجه به رضایت از رشته تحصیلی و سلامت روان دانشجویان از جهت ارتقای توان علمی، میزان یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط رضایت از رشته تحصیلی با سلامت روان و پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک در سال 1391 انجام شد. روش ها: در این پژوهش توصیفی همبستگی، رابطه بین رضایت از رشته تحصیلی با سلامت روان و پیشرفت تحصیلی در ب...

متن کامل
ژورنال: :تاریخ پزشکی 0
مهرزاد کیانی متخصص پزشکی قانونی و فلوشیپ اخلاق زیست پزشکی، دانشیار مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. محمود عباسی متخصص حقوق پزشکی و فلوشیپ اخلاق زیست پزشکی، دانشیار مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. اردشیر شیخ آزادی متخصص پزشکی قانونی، استاد گروه پزشکی قانونی دانشگاه علوم پزشکی تهران. انوشه صفر چراتی روانپزشک، پژوهشگر مرکز تحقیقات ایدز دانشگاه علوم پزشکی تهران. شبنم بزمی متخصص پزشکی قانونی و فلوشیپ اخلاق زیست پزشکی، استادیار مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. (نویسنده مسؤول)

در کشور ما تا کنون کدهای اخلاقی مشخصی در حیطه آموزش و خصوصاً آموزش پزشکی تعریف نشده است و حتی نکات اخلاقی مورد توجه در امر آموزش پزشکی نیز به صورت مدون در منابع اخلاقی و آموزشی و حتی کتب پزشکی به چشم نمی خورد. در این مطالعه هدف آن بوده است که با بررسی مقالات و منابع اخلاق پزشکی، آموزش پزشکی، حقوقی و فقهی موجود در زمینه اخلاق در آموزش خصوصاً در حیطه علوم پزشکی راهکارهای عملی و کاربردی مناسب در این...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهرا حسینی نژاد zahra hosseini nejad بخش بیوشیمی دانشکده پزشکی افضلی پور، مجتمع دانشگاهی شهید باهنر، انتهای بلوار 22 بهمن، کرمان نعمت اله موسی پور nematollah mousapour

مقدمه

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان قزوین - دانشکده پزشکی 1387
پریسا راجی, امیر جوادی,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان قزوین - دانشکده پزشکی 1386
روح الله برجی, حسن جهانی هاشمی, فرهاد شاملو,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید