نتایج جستجو برای: خرده مقیاس پژوهشی

تعداد نتایج: 53960  

ژورنال: :مشاوره شغلی و سازمانی 0
زﻳﻨﺐ رﺳﺘﻤﻲ دانشگاه اصفهان ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ عابدی دانشگاه اصفهان

هدف پژوهش حاضر تهیه جداول هنجار مقیاس افسردگی دانشجویان بود. این پژوهش بر روی 240 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان که به شیوه نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شده بودند، اجرا شد. دادهها به کمک روشهای آمار توصیفی و رسم نمودار ارائه شدند و از توزیع نرمال برخوردار بودند. نمرات خام بهدست آمده به نمرات z و t و رتبه درصدی تبدیل شد و جداول هنجار برای مقیاس افسردگی دانشجویان محاسبه شد. بهمنظور تعیین پا...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختی 2015
امیر قمرانی مریم صمدی محدثه تقی نژاد عبدالحسین شمسی

هدف از این تحقیق بررسی روایی و پایایی مقیاس شخصیت تاریک - فرم 12 سؤالی (جانسون و وبستر، 2010) در گروهی از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی (80 دختر و 65 پسر) بود. برای بررسی روایی پرسشنامه از روش­های همبستگی گویه­ها با نمره کل (تحلیل مواد)، همبستگی خرده آزمون­ها با نمره کل و تحلیل عوامل استفاده شد. پایایی مقیاس یاد شده به­وسیله روش­های آلفای کرونباخ و پایایی تنصیفی بررسی گردید. یافته­ها: همبستگی گو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده فنی 1393

هر ساله در جهان با افزایش مسیرهای جاده ای، حجم زیادی از لاستیک های فرسوده تولید می گردد. محققین با توجه به رشد سریع حجم لاستیک های فرسوده به دنبال راه حلی برای استفاده مجدد از آن ها هستند، زیرا به آسانی در محیط تجزیه نمی شوند. به دلیل کمبود منابع طبیعی و افزایش مقدار تولید لاستیک های فرسوده، استفاده مجدد از مصالح ضایعاتی در مهندسی ژئوتکنیک بسیار رایج شده است. بنابراین درک صحیح از رفتار مهندسی ا...

هدف این پژوهش، مقایسه هیجان ابراز شده و سبک‌های مقابله با استرس در سه گروه بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری و عملی و وابستگی به مواد و همراهان عادی بود. بدین منظور، در قالب مطالعه از نوع علّی ـ مقایسه‌ای، سه گروه 40 نفری از بیماران مبتلا به وسواس فکری و عملی و خانواده آنان، بیماران وابسته به مواد مراجعه‌کننده به مراکز درمانی به همراه خانواده آنان به شیوه هدفمند و افراد عادی ساکن شهر تهران به ش...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
زینب خانجانی zeinab khanjani faculty of educational sciences and psychology, tabriz university, tabriz, iranدانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تبریز فاطمه هداوندخانی , fatemeh hadavandkhani faculty of educational sciences and psychology, tabriz university, tabriz, iran.تهران، شهرری، انتهای خیابان 24متری، پردیس شهید مفتح دانشگاه فرهنگیان، گروه روانشناسی و مشاوره. دورنگار: 55955552-021 تورج هاشمی نصرت آباد touraj hashemi nosrat abad faculty of educational sciences and psychology, tabriz university, tabriz, iran.دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تبریز مجید محمود علیلو majid mahmoud aliloo faculty of educational sciences and psychology, tabriz university, tabriz, iran.دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تبریز عباس بخشی پور رودسری abbas bakhshipour roudsari faculty of educational sciences and psychology, tabriz university, tabriz, iranدانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تبریز

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه صفات درخودمانده گونه و صفات اسکیزوتایپی بود. روش : 184 دانش آموز عادی شهر ری با دامنه 19-16 سال به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به نسخه فارسی مقیاس درخودماندگی بهر بزرگسال ( aq ) و پرسش نامه شخصیت اسکیزوتایپی ( spq ) پاسخ دادند. داده ها با ضریب همبستگی پیرسون و مدل یابی معادله ساختاری تحلیل شدند. یافته ها : میان نمره کلی aq و spq و میان برخی از خرد...

ژورنال: :نشریه رشد و یادگیری حرکتی 2010
سول عربی محمد کشتی دار محمداسماعیل افضل پور جعفر خوشبختی محمد رحیمی

در دهة اخیر بررسی ابعاد روان شناختی ورزشکاران آسیب دیده در دوران توانبخشی و بازگشت به رقابت، توحه محققان زیادی را به خود جلب کرده است. در این پژوهش میزان خرده مقیاس های انگیزشی و تحلیل رفتگی ورزشکاران زبدة هندبال قبل و بعد از آسیب دیدگی بررسی شده و با تکیه بر تئوری انگیزش خود – مختاری دسی و ریان به پیش بینی تحلیل رفتگی ورزشکاران پس از آسیب دیدگی پرداخته شده است. آزمودنی های مورد بررسی این تحقیق...

ژورنال: :ناتوانی های یادگیری 0
محمد نریمانی استاد گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی مظفر غفاری دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

هدف مطالعه ی حاضر بررسی نقش هوش اخلاقی و اجتماعی در پیش بینی تاب آوری و کیفیت زندگی در والدین کودکان دارای اختلال یادگیری، می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و نمونه ی آماری این تحقیق شامل 150 نفر از والدین کودکان  ناتوان یادگیری استان آذربایجان شرقی در سال 1393 بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری، داده ها از پرسشنامه ی هوش اخلاقی لنیک و کیل، مقی...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختی 2012
عبدالحسین شمسی امیر قمرانی مریم صمدی مریم احمدزاده

هدف از پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی مقیاس شخصیت اصیل - فرم 12 سؤالی(وود و همکاران 2008) در گروهی از دانشجویان دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی( 175 دختر و 129 پسر) بود.برای بررسی روایی پرسشنامه از روش های روایی محتوا، همبستگی گویه ها با نمره کل( تحلیل مواد)، همبستگی خرده آزمونها با نمره کل و تحلیل عوامل استفاده شد. پایایی مقیاس یاد شده به وسیله روش های آلفای کرونباخ و پایایی تنصیفی بررسی ...

ژورنال: :دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی 0
نادر حاجلو nader hajloo aradbil- university street- mohaghegh ardabili university- psychology departmentاردبیل- خیابان دانشگاه- دانشگاه محقق اردبیلی- گروه روانشناسی ناصر صبحی قراملکی naser sobhi gharamaleki aradbil- university street- mohaghegh ardabili university- psychology departmentاردبیل- خیابان دانشگاه- دانشگاه محقق اردبیلی- گروه روانشناسی سعیده نوری saeideh noori aradbil- university street- mohaghegh ardabili university- psychology departmentاردبیل- خیابان دانشگاه- دانشگاه محقق اردبیلی- گروه روانشناسی

این مطالعه با هدف بررسی رابطۀ بین خلاقیت، وظیفه شناسی، جنبه های انگیزشی و نگرشی زمان با مدیریت زمان انجام شد. به همین منظور 288 دانشجو (150 دختر، 138 پسر) به طور تصادفی خوشه ای از دانشگاه محقق اردبیلی انتخاب شدند و به پرسشنامۀ مدیریت زمان بارلینگ، کلوی و چونگ (1996)، مقیاس شخصیت خلاق گوگ (1979)، خرده مقیاس وظیفه شناسی پرسشنامۀ پنج عاملی نئو کاستا و مک کری (1992)، مقیاس کنترل ادراک شده از زمان ک...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی بالینی 0
محسن شکوهی یکتا دانشیار دانشگاه تهران. سعید اکبری زردخانه دانشجوی دکتری سنجش و اندازه گیری دانشگاه علامه طباطبائی. فهیمه قهوه چی کارشناسی ارشد روان شناسی.

هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش حل مسئله و مدیریت خشم بر سبک­های تربیتی، پرخاشگری و شادکامی مربیان پیش دبستانی انجام گرفته است. روش: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون تک­گروهی است. برای این منظور ۴۸ نفر از مربیان زن پیش­دبستانی شهر تهران به صورت در دسترس انتخاب شدند و مقیاس روش­های تربیتی معلمان، سیاهه احساس خصومت ردفورد - ویلیامز و سیاهه شادکامی آکسفورد را ت...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید