نتایج جستجو برای: جلب ابتدایی

تعداد نتایج: 18171  

به‌منظور همگامی با تحولات گسترده در عرصه علم و دانش و پاسخ‌گویی به نیازهای فردی و اجتماعی، بازنگری در برنامه‌درسی ضروری است؛ از سوی دیگر ارزشیابی نتایج تغییرات نیز امری حیاتی تلقی می‌شود. با توجه به تغییراتی که در برنامه درسی مدارس شاهد و ایثارگر انجام شد، بررسی نتایج تغییرات مذکور با رویکرد کیفی هدف پژوهش حاضر است. جامعه آماری، کلیه معلمان دوره اول مدارس ابتدایی شاهد و ایثارگر شهر بیرجند به تع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده فنی و مهندسی 1388

انتخاب یک نظیر قابل اطمینان برای دریافت خدمات، و مقابله با کاربران مصرف کننده (کاربران مصرف کننده یعنی نظیرهایی که منابع خود را در اختیار سایرین نمی گذارند و تنها مصرف کننده منابع دیگران هستند) دو مشکل عمده ی پیش روی توسعه ی شبکه ‎های نظیربه نظیر است. یکی از روش های موفقی که در حل هر دو مسأله به کار گرفته شده، استفاده از اعتماد بر پایه شهرت است. مشکلی که سیستم های مبتنی بر اعتماد در حل مسأله ک...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم اجتماعی 1392

پژوهش حاضربه منظوربررسی نقش"هدایت ورهبری"مدیران دوره ابتدایی ازدیدگاه معلمان مدارس ابتدایی ، انجام گرفته است. جامعه آماری 838 ‚10 نفرمعلم : آموزشی زن و764 نفرمعلم آموزشی مرد مدارس دولتی ابتدایی مناطق 19گانه شهرتهران (درمجموع 11602نفرمعلم آموزشی ابتدایی)را شامل می گردد.نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای وطبقاتی نسبتی صورت پذیرفت ونمونه با استفاده از جدول مورگان ، 379 نفر معلم ابتدایی شامل351 نفر م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1392

یادگیری در مدرسه مستلزم توجه ، مشاهده ، یادسپاری ، فهمیدن ، تنظیم اهداف و مسئولیت پذیری دانش آموزان است . چنین فعالیتهای شناختی بدون مشارکت و درگیری فعال یادگیرنده امکان پذیر نیست. بنابراین آموزگاران باید از روش های یادگیری فعال در کلاس درس استفاده کنند؛ برای این منظور آنان باید از عوامل تاثیر گذار بر استفاده از روش های فعال یادگیری آگاهی داشته باشند. در همین راستا ، تحقیق حاضر به توصیف متغیر و...

ژورنال: :رهیافتی نو در مدیریت آموزشی 0
فخرالسادات نصیری ولیک بنی دانشیار دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران سیروس قنبری دانشیار دانشگاه بوعلی سینا همدان، دانشکده علوم انسانی، همدان ایران. زهرا سرچهانی زهرا سرچهانی، دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه بو علی سینا همدان، همدان، ایران، دبیرآموزش و پرورش فارس.

بالندگی مدیران مدارس و اجرای برنامه های مرتبط با آن یکی از ابزارهای مهم ایجاد تغییر و تحول در نظام آموزشی است که به گونه مستقیم و غیر مستقیم منجر به بالا رفتن بهره وری و توسعه نیروی انسانی می شود. هدف این پژوهش تدوین الگویی مفهومی برای بالندگی مدیران مدارس ابتدایی استان فارس بود. این پژوهش پژوهشی کیفی بود که با استفاده از راهبرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد انجام شد. در این راستا با استفاده از روی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1354

چکیده ندارد.

ژورنال: تحقیقات موتور 2011
منتظری, مرتضی, پوربافرانی, زینب,

در سال‌های اخیر صنعت خودرو به‌سمت تولید خودروهایی با مصرف سوخت و آلایندگی کمتر و همچنین راحتی بیشتر پیش می‌رود. درنتیجه خودروی دورگه برقی توجه بسیاری را به‌خود جلب کرده‌است. در خودروهای دورگه برقی به‌منظور ایجاد هماهنگی بین روش تعویض‌دنده و روش تنظیم، پیشنهاد می‌گردد که انتخاب و تعویض‌دنده به‌صورت خودکار انجام ‌شود. از طرف دیگر در سال‌های اخیر جعبه‌دنده دستی خودکار‌شده (AMT) معرفی گردیده‌است. ج...

آمنه بذرافشان, غلامرضا کرمی

نگرانی ناشی از آثار روابط طولانی مدت حسابرس و صاحبکار بر استقلال حسابرس و کیفیت حسابرسی موجب تدوین قوانینی مبنی بر محدود کردن این روابط شده است. درحالی که چرخش اجباری حسابرس به عنوان یک ابزار در جهت افزایش استقلال و بهبود کیفیت حسابرسی توجه قانون‌گذاران را به خود جلب کرده است، شواهد متناقضی در حمایت از آن وجود دارد. به علت نگرانی قانون‌گذاران در رابطه با اثرات دوره تصدی حسابرس، تحقیق حاضر به بر...

استفاده از امواج آکوستیکی برای کنترل و دست‌کاری ذرات معلق در سیال، توجه ویژه‌ای را در دو دهه‌ی اخیر به خود جلب کرده است. انتشار امواج آکوستیکی در محیط سیال، ذرات معلق در آن را عمدتاً به دو صورت می‌تواند تحت تأثیر قرار دهد. اثر اولیه‌ی انتشار موج به صورت مستقیم بر ذرات عمل کرده و موجب اعمال نیرویی از طرف سیال بر آن‌ها می‌شود. در سیال ویسکوز با توجه به تضعیف موج و ایجاد گرادیان‌های سرعت ناشی از وج...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی 1392

هدف پژوهش حاضر بررسی و فهم فرسودگی شغلی معلمان در مقطع ابتدایی است. طرح پژوهش حاضر بر اساس دیدگاه کرسول از مدل کم غالب – غالب استفاده شده است. بر این اساس بخش بزرگ آن، پارادایم کیفی با خصوصیت غیر پیدایشی و تحلیل محتوای آن استقرایی با رویکرد تفسیری تجریدی است. برای جمع آوری داده ها از روش مصاحبه عمیق به شیوه هدفمند بهره گرفته شده است. پس از تحلیل مصاحبه ها و استخراج مقوله ها ، با مقایسه مستمر بی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید