نتایج جستجو برای: جزوه آموزش به بیمار

تعداد نتایج: 692568  

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
افشار رمضانپور afshar ramezanpour دانشگاه علوم پزشکی زنجان،میدان صدف،بیمارستان ولی عصر، درمانگاه پوست شیوا گلشاهی راد shiva golshahi rad زنجان ، بلوار آزادی ،دانشگاه علوم پزشکی زنجان- مرکز مطالعات و توسعه ی آموزش پزشکی -واحد پژوهش در آموزش

زمینه و هدف : گرایش دانشجویان به جزوه به جای مطالعه ی منابع نه تنها بر فرایند یادگیری ، بلکه بر انگیزه و روحیه ی تحقیق نیز تاثیر منفی خواهد گذاشت. مطالعه ی حاضر به منظور بررسی الگوی مطالعه و دیدگاه دانشجویان و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی زنجان در مورد منابع درسی صورت گرفته است. روش بررسی : در این مطالعه ی توصیفی مقطعی ، 254 نفر از دانشجویان ، کارآموزان ، کارورزان و دستیاران شاغل به تحصیل درسال ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مرضیه اکبرزاده marzieh akbarzadeh instructor, department of midwifery, school of nursing and midwifery of hazrate fatemeh, fars university of medical sciences, shiraz, iran.گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س)، دانشگاه علوم پزشکی فارس، شیراز. مهدیه زنگی آبادی mahdieh zangiabadi , instructor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, fars university of medical sciences, shiraz, iranمربی گروه مامایی مرضیه معطری marzieh moattari assistant professor, department of nursing education, school of nursing and midwifery, fars university of medical sciences, shiraz, iran.، استادیار گروه آموزش پرستاری حمیدرضا طباطبایی hamidreza tabatabaei assistant professor, department of epidemiology, school of health, fars university of medical sciences, shiraz, iranاستادیار گروه اپیدمیولوژی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز

مقدمه: آموزش خودآزمایی پستان توسط همسالان، موقعیت مناسبی را برای شکل گرفتن رفتارهای بهداشتی برای ورود به دوره بزرگسالی فراهم می آورد. هدف از این مطالعه، مقایسه تأثیر آموزش خودآزمایی پستان توسط همسالان و پرسنل بهداشتی بر آگاهی و نگرش دانشجویان بود. روش ها: در این پژوهش نیمه تجربی، 112 دانشجو از دو دانشکده دندان پزشکی و مدیریت دانشگاه علوم پزشکی شیراز بطور تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه قرار گرف...

ژورنال: :research in medical education 0
عطاءا.. اسدی a asadi مرکزمطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان

بیمارنما یا بیمار استاندارد شده فردی است که تحت تعلیم قرار می گیرد تا آنچنان شبیه یک بیمار واقعی عمل کند که حتی توسط یک متخصص ماهر نیز از بیمار حقیقی قابل تشخیص نباشد. در این شبیه سازی بیمارنما در حقیقت از هرحیث، نه فقط در ارائه تاریخچه بلکه حرکات بدن، یافته های فیزیکی، احساسات و مشخصات فردی باید مانند یک بیمار واقعی عمل کند . در روش استفاده از بیمار استاندارد شده باتوجه به قابلیت دسترسی در هر ...

ژورنال: :اخلاق پزشکی 0
محمد رضا عبدالملکی دانشجوی دکترای تخصصی آموزش پزشکی، دانشکده آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. (نویسنده مسؤول) لیلا افشار پزشک و پژوهشگر مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. صدیقه مؤمنی کارشناس ارشد آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، کردستان، ایران.

تعارض بین اولویت های آموزش علوم پزشکی و مراقبت از بیمار و حفظ حرمت بیمار از مشکلات و مسائلی است که در فرایند آموزشی بالینی پیش روست. در آموزش بالینی نیز مثل سایر عرصه ها اصول اخلاقی احترام به فرد، سودرسانی، عدالت و عدم زیان رساندن باید مد نظر قرار گیرد. مطالعات نشان می دهند که آموزش بالینی از 3 رکن اصلی پزشک، دانشجو و بیمار تشکیل شده است. در این میان با توجه به هدف مطالعه، چالش های مربوط به دو ...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
منصور عرب m arab دانشگاه علوم پزشکی کرمان عباس عباس زاده a abaszadeh

زمینه: بیماری تالاسمی از مهم ترین بیماری های ژنتیک کشور ماست که پیشگیری از آن نیاز به آگاهی عمومی دارد. هدف: مطالعه به منظور ارزیابی تاثیر یک دوره آموزشی شامل سخنرانی، ارائه جزوه و نمایش فیلم بر میزان آگاهی دانش آموزان مراکز پیش دانشگاهی انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی در سال تحصیلی 80-1379 بر روی 405 دانش آموز مرکز پیش دانشگاهی بم که با روش نمونه گیری خوشه ای اتفاقی انتخاب شدند،...

پایان نامه :0 1376

شخصیت بصورت یک رابط بین ثبات امیال درونی و کنترل نیروهای خارجی و داخلی وارد بر آن عمل می کند. شخصیت راه و روش ویژه ای از تفکر ، احساس و رفتاری ریشه داری است که هر شخص چه خودآگاه و چه ناخودآگاه بعنوان سبک و سلیقه زندگی و یا روش تطابق با محیط از خود نشان می دهد. بیماری دیابت بعنوان شایعترین بیماری غدد درون ریز بدن و عدم درمان قطعی-‏‎curative‎‏-آن محتاج روش برخورد خاص و اصولی می باشد.این بیماری در...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1380

نتایج نشانگر آنست که: 1 - آزمون تی زوجی ارتقا معنی داری را با اطمینان 95درصد در کیفیت زندگی بیماران گروه آزمون در ابعاد جسمی، روانی، اجتماعی و خانوادگی نشان داد. 2 - کیفیت زندگی بیماران گروه شاهد نیز در هر چهار بعد ارتقاء جزئی یافته بود که از نظر آماری معنادار نبود. 3 - در مجموع کیفیت زندگی بیماران پیوند کلیه در گروه آزمون در مقایسه با گروه شاهد ارتقاء معناداری را در سطح اطمینان 95درصد نشان داد.

ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
مریم سیدمجیدی maryam seyedmajidi مرکز تحقیقات مواد دندانی دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران مینا مطلب نژاد mina motallebnejad مرکز تحقیقات مواد دندانی دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران علی بیژنی ali bijani مرکز تحقیقات بیماریهای غیرواگیر کودکان امیرکلا، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران مونا صباغ زاده moona sabbagzadeh دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران

خلاصه سابقه و هدف: میزان رضایتمندی مراجعان از خدمات ارائه شده در مراکز آموزشی درمانی، از مهمترین شاخص های کیفیت ارائه خدمات، می باشد. با توجه به اینکه یک نظام بهداشتی درمانی کارآمد فقط از طریق ارائه خدمات مطلوب می تواند به رسالت خود یعنی تامین سلامت افراد جامعه اقدام نماید، مطالعه حاضر جهت بررسی میزان رضایتمندی بیماران مراجعه کننده به دانشکده دندانپزشکی بابل از خدمات درمانی ارائه شده انجام پذیر...

ژورنال: :زن و مطالعات خانواده 0
دیانا هکاری عضو هیئت علمی گروه پرستاری دانشکده علوم پزشکی،واحدتبریز، دانشگاه آزاد اسلامی،تبریز،ایران رحمت محمدزاده دانشیار دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه تبریز

کمبود انگیزش یکی از علل افت بازده سازمان هاست. متاسفانه با وجود فراوانی نظریه های علمی در زمینه ایجاد انگیزش هنوز هم کم کاری، بی علاقگی و عدم رضایت کاری در بین پرستاران دیده می شود. از آنجائیکه پرستاران با جان بیماران سروکار دارند، فقدان انگیزه کاری آنها آثار بسیار ناگواری روی بهداشت و سلامت افراد و به تبع آن جامعه دارد. همچنین انگیزه برای آموزش یک عامل اولیه برای تعیین موفقیت در هر فرآیند آموز...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمد کشوری mohamad keshvari phd student of health policy, deputy of treatment, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iran. email: [email protected]محمد کشوری، دانشجوی دکتری تخصصی سیاست گذاری سلامت، معاونت درمان، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران. ([email protected])؛ آرش شیردل arash shirdel phd student of health services management, tehran university of medical sciences, tehran, iran. email: [email protected]آرش شیردل، دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected]) علیرضا یوسفی alireza yusefi () phd student of health services management, student research committee, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran. email: [email protected]دکتر علیرضا یوسفی، دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. [email protected]

مقدمه: حاکمیت بالینی چارچوبی است که در آن سازمان های ارائه کننده خدمت در قبال بهبود دائمی کیفیت پاسخ گو بوده وبا ایجاد محیطی که در آن تعالی درخدمات بالینی شکوفا می شود به صیانت ازاستانداردهای عالی خدمت می پردازند. هدف پژوهش حاضر، شناسایی چالش های استقرار حاکمیت بالینی در حیطه ی آموزش بیماران بود. روش ها:در این پژوهش کیفی ، محیط پژوهش را ۴ بیمارستان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران و جامعه پژوهش ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید