نتایج جستجو برای: باورهای حامی رفتار خشن

تعداد نتایج: 54667  

ژورنال: :زن و مطالعات خانواده 0

هدف از پژوهش حاضر، بررسی مقایسه­ای نوع و میزان پرخاشگری در میان نوجوانان در معرض نمایش بیش تر و کم تر  فیلم های  خشن می باشد. روش پژوهش حاضر به صورت غیر تجربی و از نوع علی- مقایسه­ای است. جامعه آماری مورد مطالعه متشکل از کلیه دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهرستان مشکین شهر تشکیل می دهند و گروه نمونه 300 دانش آموز سال سوم دبیرستان را شامل می شود که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده...

هدف این پژوهش، بررسی تأثیر بازی‌های رایانه‌ای خشن و راهبردی بر زمان واکنش دیداری و شنیداری انتخابی و پاسخ‌های تکانشی دانش‌آموزان دبیرستانی بود. روش پژوهش علی مقایسه‌ای بود. جامعه آماری متشکل از کلیه دانش‌آموزان پسر دبیرستانی شهر همدان (دامنه سنی 13 تا 18 سال) در سال تحصیلی 91-1390 بود. روش نمونه‌گیری، غیر‌تصادفی داوطلبانه و هدفمند برای ممکن کردن همتاسازی گروه‌ها بود. دو گروه مطالعه (بازی‌های را...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی مقایسه­ای نوع و میزان پرخاشگری در میان نوجوانان در معرض نمایش بیش‌تر و کم‌تر  فیلم های  خشن می باشد. روش پژوهش حاضر به صورت غیر تجربی و از نوع علی- مقایسه­ای است. جامعه آماری مورد مطالعه متشکل از کلیه دانش‌آموزان سال سوم دبیرستان شهرستان مشکین شهر تشکیل می‌دهند و گروه نمونه 300 دانش‌آموز سال سوم دبیرستان را شامل می‌شود که به روش نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین باورهای فراشناختی و تعلل ورزی رفتاری با مشکلات تصمیم گیری در دانش آموزان پسر دبیرستان های شهر تهران انجام شد. روش: 271 دانش آموز از نواحی 19 گانه شهر تهران به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و پرسشنامه های باورهای فراشناختی، اهمال کاری تحصیلی و سبک های تصمیم گیری را تکمیل نمودند. داده ها به کمک روش همبستگی پیرسون تحلیل شدند. یافته ها: بین باورهای...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه - دانشکده علوم انسانی 1394

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین برنامه های تلویزیونی خشن با میزان پرخاشگری و سلامت روان کودکان (6-12 ساله) شهرستان کرمانشاه می باشد. روش انجام پژوهش حاضر به صورت غیرتجربی از لحاظ شیوه اجرا کاربردی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی شهرکرمانشاه که 300 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند ابزار پژوهش عبارتند از پرسشنامه محقق ساخته تماشای فیلم خشن، پرسشنامه پرخاشگری ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تفت - دانشکده حقوق 1392

جرائم خیابانی به سه دسته جرائم خشن ، مالی و اخلاقی تقسیم می شوند . ریشه های اکثر آنها فقر و بیکاری و شکل خیابان می باشند (مصطفی آب روشن ، 1390)، در این پژوهش با مطالعه موردی از شهرستان کاشمر و آمارهای میدانی ومطالعاتی و پرسشگریهای صورت گرفته ،مشخص می شود که خیابان سهم بسیار بسزائی در پیشگیری این جرائم می تواند داشته باشد . همچنین استفاده از فن آوری های روز عمرانی و معماری و شهرسازی از قبیل جی پ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده علوم پایه 1390

سری سل لاین های رازی اولین رده های سلولی نامیرا در جهان می باشند که براساس خصوصیت قطع ارادی و بازیابی دم که در مارمولک ها رایج است تولید شده اند. در این مطالعه رده سلولی رازی دو که دومین سلول بنیادی تولید شده از دم جکوی دم خشن (cyrtopodion scabrum)است از نظر خصوصیات بیولوژیک و برخی جنبه های کاربردی مورد بررسی قرارگرفت. روش کار بدین صورت بود که هویت رده سلولی رازی دو از لحاظ عدد کاریوتایپ، آنال...

کودکان و نوجوانان به ‌واسطه رشد شناختی ناقص‌تر و تجارب کمتر، بیش از بزرگسالان از خشونت رسانه‌ای تأثیر می‌پذیرند. آموزش سواد رسانه‌ای به‌عنوان یکی از شیوه‌های مصون‌سازی افراد در برابر تأثیرات رسانه‌ها، می‌تواند تفکر انتقادی را در مخاطبین خود پرورش دهد. بنابراین هدف مطالعه حاضر تعیین اثربخشی آموزش سواد رسانه‌ای در کاهش میزان خشونت کاربران بازی‌های رایانه‌ای خشن می‌باشد. در این مطالعه تجربی 100 نو...

ژورنال: :مشاوره و روان درمانی خانواده 2012
مصطفی قادری فریبا بهرامی

هدف: این پژوهش به مطالعه­ی رابطه­ی بازی های ویدئویی و رایانه­ای با متغیّرهای درون خانوادگی و تحصیلی در بین نوجوانان دبیرستانی می پردازد.        روش:  با استفاده از روش هم­بستگی و روش نمونه-گیری هدفمند تعداد 188 نفر دختر و پسر دانش­آموز بر حسب اظهارات مربّیان و ناظم مدرسه(مقیاس محقّق ساخته سطح خشونت در مدارس)، ( مقیاس  1 تا 8 ساعت استفاده ار بازی­های رایانه­ای خشن) در میان 5 دبیرستان انتخاب شدند. ...

ژورنال: :مطالعات رسانه های نوین 0
ثاراله شجاعی دکتری آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، مرکز آموزشی-درمانی نکویی، دانشگاه علوم پزشکی قم. طاهره دهداری استادیار آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران بهناز دوران استادیار روانشناسی ، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله الاعظم، تهران کرامت نوری دانشیار آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران محمد شجاعی عضو هیات علمی گروه ادبیات فارسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاداسلامی واحد قم.

کودکان و نوجوانان به واسطه رشد شناختی ناقص تر و تجارب کمتر، بیش از بزرگسالان از خشونت رسانه ای تأثیر می پذیرند. آموزش سواد رسانه ای به عنوان یکی از شیوه های مصون سازی افراد در برابر تأثیرات رسانه ها، می تواند تفکر انتقادی را در مخاطبین خود پرورش دهد. بنابراین هدف مطالعه حاضر تعیین اثربخشی آموزش سواد رسانه ای در کاهش میزان خشونت کاربران بازی های رایانه ای خشن می باشد. در این مطالعه تجربی 100 نوج...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید