زمینه و هدف: نوجوانی مخاطره آمیزترین دوران زندگی ازنظر شروع مصرف مواد مخدر است و آموزش یکی از اساسی ترین روش های پیشگیری از اعتیاد است. هدف مطالعه تعیین تأثیر مداخله آموزشی در پیشگیری از سوءمصرف مواد در نوجوانان پسر شهر قزوین با استفاده از نظریه رفتار برنامه ریزی شده بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی بود. 216 دانش آموز با نمونه گیری چندمرحله ای در قالب دو گروه تجربی و کنترل در...

افسردگی یکی از شایعترین اختلالات روانی در جوامع امروزی به شمار می رود که در بین نوجوانان نیز بسیار رایج است. صاحب نظران علوم اجتماعی و روان شناسی بر این باورند که اگر خانواده ها، در زمینه های مختلف فرهنگی، تربیتی و اجتماعی دارای عملکرد درستی باشند ، می توانند افرادی سالم و بهنجار به جامعه تحویل دهند، در غیر این صورت اختلالات روانی و تعارضات شخصیتی در جامعه بویژه در کودکان و نوجوانان نمایان خواه...

هدف: هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر گرایش نسبت به مواد مخدر معتادان بود. روش: این پژوهش یک پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. محقق برای تشکیل گروه ها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، نیمی از آزمودنی ها را در گروه آزمایش که متغیر مستقل آموزش مهارت های زندگی در مورد آن ها اعمال گردید و نیم دیگر آزمودنی ها را در گروه کنترل که هیچ گونه متغیر مستقلی...

هدف مقاله حاضر، بررسی تأثیر تدریس درس بلوغ و نوجوانی در تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به مسائل و مشکلات دوران بلوغ است. روش این پژوهش، علّی ـ مقایسه ای بوده و به مقایسه دو گروه دانش آموزانی که درس بلوغ و نوجوانی را گذرانیده اند و گروهی که این درس را نگذرانیده اند، در خصوص ابعاد چهارگانه مسائل و مشکلات جسمانی، عاطفی، دینی ـ اخلاقی و اجتماعی می پردازد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان دختر ...

هدف از این پژوهش بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس ارزیابی مسائل دوران نوجوانی و رابطه آن با عزت نفس است. جامعه آماری، دانش آموزان دوره متوسطه شهر قم و روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای است. اندازه نمونه 400 نفر می باشد و همه ازمودنیها به پرسشنامه مسائل دوران نوجوانی اسپرینگر و پرسشنامه عزت نفس کویز اسمیت پاسخ داده اند. در این پژوهش اعتبار پرسنامه مسائل دوران نوجوانی از طریق الفای کرونباخ برابر ...

این پژوهش از نوع تحقیقات نیمه آزمایشی است که با طرح پیش آزمون-پس آزمون به همراه گروه کنترل انجام شده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان اول دبیرستان مدارس شهر تهران تشکیل داده است که در سال تحصیلی 93-92 به تحصیل اشتغال داشتند. از روش نمونه گیری در دسترس به دلیل همکاری مسئولین مدرسه استفاده شد. بدین ترتیب ابتدا مدرسه ی شاهدی انتخاب شد که تمایل به همکاری داشتند و یک کلاس انتخاب، و اعضای آ...