نتایج جستجو برای: استراتژیهای متقاعد کننده

تعداد نتایج: 80399  

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1390

این پژوهش به بررسی عملی بودن ، اعتبار ، روایی ونرم یابی پرسشنامه استراتژیهای برانگیخته شده برای یادگیری(پینتریچ،1991) پرداخته است. بدین منظور از میان دانش-آموزان دبیرستانی شهر تهران تعداد 504 نفر به شیوه چندمرحله ای خوشه ای انتخاب وبه پرسشنامه مذکور که شامل 81 گویه است پاسخ دادند . بر اساس نتایج به دست آمده ، سوال 52 از مجموعه سوالها حذف شده و ضریب اعتبار پرسشنامه 80 سوالی از طریق فرمول کلی آلف...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی 1377

هدف از این پژوهش ، بررسی تاثیر تمرینات آرامسازی بر میزان اضطراب رقابتی - حالتی و سطح عملکرد بانوان بسکتبالیست باشگاههای منتخب تهران است .

مدیریت ریسک، باید بدون توجه به ابعاد و اندازه پروژه، در پروژه های ساخت و ساز، پیاده سازی و اجرا شود تا از موفقیت در حصول به اهداف پروژه، اطمینان حاصل گردد. این تحقیق با هدف بررسی مدیریت ریسک در پروژه های کوچک ساخت و ساز در کشورمان ایران در دامنه وضعیت، موانع و تاثیر مدیریت ریسک بر عملکرد پروژه، صورت گرفته است. برای رسیدن به اهداف تحقیق، یک نظرسنجی پرسشنامه ای انجام و اطلاعات 40 پروژه، ارسالی از...

ژورنال: فرهنگ رضوی 2020

اقناع مخاطب در ارتباط کلامی و غیرکلامی کارکردهای مختلفی دارد و در تحلیل متون، موضوعی حائز اهمیت است و به مثابه وجهی دلالتمند مکمّل کلام متکلّم است. کلام معصومان ضمن اقناع مردم با آن‌ها ارتباط برقرار می­ کند و در جهت متقاعد کردن مخاطبان از کلمات و جملات و عبارات متنوّع بهره می­ گیرد. امام رضا(ع) در مناظرات خویش با صاحبان ادیان و نحله­ های مختلف فکری از ابزار «اقناع» بهره جسته است. این پژوهش مناظرات...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده ادبیات، زبانهای خارجی و تاریخ 1388

چکیده مهارت نوشتار یکی از مهمترین مهارتهای فرآیند یادگیری و تدریس زبان برای زبان آموزان و مدرسین می باشد. در تحقیق حاضر، تاثیر آموزش نشانه های فراکلام روی مهارت نوشتار متقاعدکننده زبان آموزان سطح متوسط ایرانی مورد بررسی قرار گرفت. این تحقیق 40 زبان آموز داشت که توسط آزمون نوشتار تافل(2005) همسان سازی شدند و سپس به دو گروه آموزشی و خطا تقسیم شدند. در ابتدای پژوهش معیارهای نوشتار متقاعدکننده به ...

قرآن کریم از زمان نزول خود، به دنبال جلب توجه مخاطبان بوده تا آن‌ها را متقاعد سازد. این جلب توجه قرآن، به خاطر هدایت مردم و رستگاری مخاطبان است. قرآن کریم برای اقناع مردم با آن‌ها ارتباط برقرار می‌کند و برای متقاعد کردن مخاطبان از کلمات و جملات و عبارات متنوع بهره می‌گیرد، و اصول اعتقادات و احکام و مواعظ را به کمک تشبیهات، استعاره‌ها و کنایه‌ها در قالبی اثرگذار به مخاطبان ارائه می‌دهد. پیام‌های...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

مهارت نوشتن در کنار درک مطلب از عوامل مهم در موفقیت افراد در زمینه های آکادمیک می باشد. بسیاری از دانشجویانی که در دیگر مهارتهای زبانی از توان بالایی برخوردار هستند با مشکلات عدیده ای در رابطه با نوشتن مواجه می باشند. از آنجاییکه مهارت نوشتن به زبان انگلیسی برای دانشجویان جوان فراتر از یک انتخاب بوده و به یک ضرورت تبدیل شده، نویسنده را برآن داشت تا راههای مختلف ارتقای سطح نوشتار دانشجویان ایران...

ژورنال: زبان پژوهی 2020

گواه‌نمایی ابزاری زبانی است که در معنای اولیه‌اش برای مشخص‌کردن و رمزگذاریِ منبع اطلاع و نیز عملکرد گوینده یا نویسنده به منظور صحیح جلوه‌دادن سخنش به‌کار برده میشود، و در معنای ثانویه‌اش و به صورت ضمنی می‌تواند قطعیت خبر را نشان ‌دهد. تاکنون متون بسیاری از منظر قاطعیت کلامی مورد بررسی قرار گرفته‌اند و از این‌رو، می‌توان متون را به دسته‌های مجزایی تقسیم نمود. زبان‌شناسی حقوقی به عنوان علمی نوین و...

ژورنال: انسان پژوهی دینی 2010
نرجس عبدیایی

در نوع رهبری امام باقر(ع) تمام شاخصه‌های ذاتی و اکتسابی ایشان، سبک‌های رهبری آمرانه، مشارکتی، متقاعد‌کننده و تفویضی به گونه‌ای منظم دخیل است. علاوه بر آن، موقعیت درون سیستم رهبری شونده یعنی تشیع، بر نوع رهبری امام باقر(ع) تأثیر داشته است. در این نوع رهبری علاوه بر نقاط مشترک، شاخصه‌های متمایزی از سبک رهبری ایشان با الگو‌های نظری مطرح نیز وجود دارد. این شاخصه‌ها در برخی ویژگی‌های شخصیتی نظیر علم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1388

الف: موضوع و طرح مسئله(اهمییت موضوع و هدف): هدف این تحقیق بررسی قابلیت دریس ایتراتژیهای جبرانی با رد نظر گرفتن عوامل جنسیت و سطح مهارت زبانی زبان آوزان است. با توجه به هج (2008): توانایی برقراری ارتباط به زبان انگلیسی هدف اصلی زبان آموزان می باشد، حال انکه زبان آموزان در برقررای ارتباط به زبان دوم با مشکلات متعددی مواجه هستند لذا مجهز کردن آنها به تکنیکهایی که آنها را قادر سازد تا با این مشکلات...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید