مهارت های ارتباطی آن دسته از مهارت هایی هستند که به واسطه آنها افـراد مـی تواننـد در گیـر تعامل های بین فردی و فرایند ارتباط شوند؛ یعنی فرایندی که در طی آن، افراد اطلاعات، افکـار و احساس های خود را از طریق مبادله کلامی و غیـر کلامـی بـا یکـدیگر در میـان مـی گذارنـد . پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش مهارت هـای ارتبـاطی بـرعـزت نفـس و پیشـرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر زنجان انج...

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیرآموزش مهارت خودکنترلی بر عزّت نفس دانش آموزان دختر پایه اول مقطع متوسطه دوم شهرارومیه بود. طرح پژوهش حاضر یک مطالعۀ نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر هستند که در سال اول مقطع متوسطه دوم ارومیه که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بودند. نمونه نهایی پژوهش شامل 26 نفر بودند که به صورت نمونه گیری خوشه ای در دو گر...

چکیده اهداف: کناره گیری عاطفی و هیجانی پدر جانباز از فرزندانش در کلیه مراحل رشد روانی آنها، به طور مکرر و مستمر آنها را در معرض فشارها و ضربات روانی قرار می دهد که باعث کاهش کیفیت زندگی آنان می شود. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی مهارت های مثبت اندیشی بر بهبود رابطه والد فرزندی دختران مقطع متوسطه خانواده جانبازان انجام شد. مواد و روش ها: در این پژوهش تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنت...

امروزه در جهان و بالتبع در کشور ما ایران نظام آموزش دور محور در مقاطع مختلف آموزش به صورت روزافزون در حال توسعه می­باشد. نظام­های آموزشی جهان در شرایط حاضر رویکردی متفاوت نسبت به گذشته در زمینه آموزش و روش­های آن اتخاذ نموده­اند و در این راستا سعی نموده­اند از مشارکت گسترده­تر و عملی دانش­آموزان در زمینه آموزش به منظور ارتقاء کیفیت و ایجاد تعامل بین دبیران و دانش­آموزان استفاده نمایند.  در این...

این پژوهش به بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان دانش آموزان پسر سال اول مقطع متوسطه شهر دزفول می پردازد. این پژوهش یک روش نیمه آزمایشی است. جامعه این پژوهش را کلیه دانش آموزان پسر سال اول مقطع متوسطه شهر دزفول تشکیل می دهند نمونه مورد آزمایش از بین جامعه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شده اند. فرضیات این ...

تحقیق حاضر به بررسی وضع موجود و مطلوب ساختار منابع انسانی آموزش متوسطه استان کهگیلویه و بویراحمد در سال تحصیلی 88-1387 پرداخته است. هدفهای تحقیق شامل؛ بررسی وضعیت توزیع منابع انسانی مقطع متوسطه براساس تخصص، جنسیت، نیاز مناطق، قوانین و مقررات، برابری فرصتها، و میزان تمرکز و عدم تمرکز در مقطع متوسطه استان کهگیلویه و بویراحمد بوده است. این تحقیق به دلیل ماهیت و موضوع آن از نوع توصیفی – تحلیلی و پ...

این پژوهش با هدف، نقش آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر تعلل‌ ورزی تحصیلی دانش ‌آموزان انجام شده است. روش پژوهش، نیمه آزمایشی، با طرح پیش‌ آزمون- پس‌ آزمون با گروه کنترل و جامعه آماری پژوهش، کلیه دانش‌ آموزان دختر مقطع متوسطه روستای دهک در سال تحصیلی 92-91 بودند که بر طبق جدول مورگان، 68 نفر از دانش این پژوهش با هدف، نقش آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر تعلل‌ ورزی تحصیلی دانش ‌آموزان انجام شده است. روش ...

این تحقیق برای پاسخ دادن به سوال عوامل اجتماعی و فرهنگی موثر در پذیرش نظام ارزشی درون‏مدرسه‏ای آغاز شد و برای انجام تحقیق از روش پیمایشی و تکنیک پرسشنامه استفاده شد. نظام ارزشی درون‏مدرسه‏ای به چهار بخش ارزشهای سیاسی، دینی، آموزشی و اقتصادی تقسیم شدند و تاثیر هر یک از متغیرهای مستقل بر ابعاد مختلف این نظام ارزشی سنجیده شد. نمونه‏ی آماری این تحقیق که دبیرستانهای دولتی منطقه‏ی 9 بودند، تعداد 232 ...

هدف از پژوهش حاضر تعیین عوامل عدم اثربخشی برنامه درسی زبان انگلیسی مقطع متوسطه از دیدگاه دبیران و دانش آموزان شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 90-89 می باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری این تحقیق تعداد 39796 نفر از دانش آموزان و 207 نفر از دبیران زبان انگلیسی بوده است. به منظور دستیابی به هدف فوق تعداد 95 نفر از دبیران زبان انگلیسی مقطع متوسطه و 170 نفر از دانش آموزان به تفکیک جنس، ...

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و شایستگی اجتماعی با موفقیت تحصیلی دانش-آموزان مقطع متوسطه شهر زابل انجام گرفته است. پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد و جامعه آماری 9386 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهر زابل می باشد که تعداد 400 نفر از این جامعه با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند و در نهایت تعداد 351 پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت. ابزار جمع آوری داد...