هدف از این پژوهش بررسی ارتباط بین مؤلفه های هوش هیجانی (شامل حل مسأله، شادمانی، استقلال، تحمل فشار روانی، خودشکوفایی، خودآگاهی هیجانی، واقع گرایی، روابط بین فردی، خوش بینی، عزت نفس، کنترل تکانش، انعطاف پذیری، مسئولیت پذیری اجتماعی، همدلی و خودابرازی) با خود ارزیابی عملکرد در حیطه های عمومی، فنی و بین فردی بود. به همین منظور از 150کارخانه مستقر در شهرک صنعتی مورچه خورت که دارای حدود 11000 هزار پ...

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی ارتباط اخلاق کاری، تعهد شغلی و عملکرد کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان خراسان رضوی بود. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان خراسان رضوی تشکیل می­ دادند که بر اساس جدول تعیین حجم نمونه کرجسای و مورگان (1970)، تعداد 177 نفر به­ عنوان نمونه آماری تعیین شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه­ های وی...

به منظور بهبود فرآیند یادگیری و تثبیت آموخته­ها، توجه به تفاوت­های فردی فراگیران الزامی است. نظام آموزش فردی (psi) یکی از روش­های آموزشی است که به روشنی تفاوت­های فردی یاد گیرنده را لحاظ می­نماید. در این پژوهش کیفیت یادگیری فیزیک را با نظام آموزش فردی و نظام آموزش سنتی مورد مقایسه قراردادیم. بدین منظور،  طرح درس مبتنی بر psi برای مبحث  انتخابی از کتاب درسی فیزیک پایه دوم متوسطه طراحی شد. برای ن...

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش فعال بر خودانگیختگی دانش آموزان نسبت به نماز است . بدین منظور، مطالعه کیفی یک کارگاه آموزشی با موضوع آموزش مفاهیم کاربردی نماز، از حیث چگونگی تأثیرگذاری عناصر محتوا، ارزشیابی، فعالیت های یادگیری و روابط معلم و دانش آموز بر خودانگیختگی دانش آموزان نسبت به نماز، به عنوان محور اصلی اهداف و سوالات تحقیق، انتخاب شده است. قضاوت ها، انتخاب ها و آرزوهای 38 دانش آموز ...

هدف از این مقاله دست­یابی بر ارتباط ویژگی­های فردی- اجتماعی کارکنان با خشنودی شغلی است. جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی است­که تعداد آن­ها 380 نفرمی­باشد. با استفاده ازجدول کرجسی و مورگان تعداد نمونه ­آماری  202 نفر است که به روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­بندی شده انتخاب شده­اند. ابزارگردآوری داده­ها مربوط به ویژگی­های فردی- اجتماعی از نوع پرسشنامه محقق ساخته، و مربوط به پرسشنا...

زمینه و هدف: یکی از اساسی ترین عوامل ایجاد انگیزه در پرستاران، افزایش اشتیاق به کار آن هاست. از آنجایی که اشتیاق شغلی پرستاران می تواند تحت تاثیرعوامل مختلف درون و برون سازمانی از جمله سبک رهبری مدیران پرستاری ویادگیری سازمانی باشد، لذا این مطالعه در نظر دارد تا رابطه بین سبک رهبری خدمتگزار و یادگیری سازمانی با اشتیاق شغلی پرستاران دانشگاه علوم پزشکی اردبیل را بررسی نماید. روش بررسی: این مطالعه...

هدف: هدف این پژوهش، بررسی دیدگاه قرآن در رابطه با مقولۀ آرزوهای غیر حقیقی یا به عبارتی؛ آرزوهای بازدارندۀ ‌انسان از فرهنگ متعالی است. روش: روش مورد استفاده در این تحقیق، روش توصیفی از نوع تحلیل اسنادی است. یافته‌ها: یافته‌های به دست آمده از تحقیق، گویای آن است که قرآن کریم نسبت به مقولۀ ‌آرزو، نگاهی مستقل داشته، با دسته‌بندی محتوایی آرزوهای انسانی به دو گروه آرزوهای سازنده و بازدارنده، آنها را ...

هدف از این مقاله دست­یابی بر ارتباط ویژگی­های فردی- اجتماعی کارکنان با خشنودی شغلی است. جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی است­که تعداد آن­ها 380 نفرمی­باشد. با استفاده ازجدول کرجسی و مورگان تعداد نمونه ­آماری  202 نفر است که به روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­بندی شده انتخاب شده­اند. ابزارگردآوری داده­ها مربوط به ویژگی­های فردی- اجتماعی از نوع پرسشنامه محقق ساخته، و مربوط به پرسشنا...

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر مشاوره شغلی گروهی به روش یادگیری کرومبولتز بر انگیزش پیشرفت، انگیزش تحصیلی، نگرانی های آینده تحصیلی ـ شغلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول دبیرستان بود. پژوهش از نوع نیمه تجربی و جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان پسر و دختر سال اول دبیرستان های استان چهارمحال و بختیاری بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد 60 نفر (30 دختر و 30 پسر) ...

سازمان های امروزی در محیطی قرار گرفته اند که تنها با یادگیری سریع از موفقیت ها و شکست ها است که می توانند به حفظ مزیت رقابتیشان کمک کنند. در چنین شرایطی، ایجاد مزیت رقابتی نیازمند وجود سازمان هایی است که قابلیت ایجاد دانش و بهره گیری بهینه از منابع و سرمایه های فکری و انسانی خود را داشته باشند. بنابراین سازمان ها باید در صدد تحول خود به سمت سازمان های یادگیرنده باشند. هدف این پژوهش بررسی رابط? ...