نتایج جستجو برای: گوش کردن برای نوشتن

تعداد نتایج: 457439  

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1351

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1389

اخیرا مطالعاتی فراوانی در رابطه با یادگیری مشارکتی در کلاس های زبان خارجی انجام شده است. برخی از این مطالعات بر تاثیرفعالیت های مرتبط با یادگیری مشارکتی در یادگیری مهارت های مختلف یادگیری زبان تاکید دارند. نتایج بدست آمده عمدتا نشانگر تاثیرات مثبت در بهبود مهارت های مختلف زبان آموزان مانند خواندن، نوشتن، گوش کردن و صحبت کردن بوده است. (منگ-لی چن، 2005 و کاو، 2003). بسته به هدف تحقیق، 62 زبان آ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1353

چکیده ندارد.

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
مهدی قلعه بیگی پور mehdi ghalebeigipoor msc, department of biomedical engineering, science and research branch, islamic azad university, tehran, iran,کارشناس ارشد، دانشکده مهندسی پزشکی، دانشگاه آزاد اسلا می واحد علوم و تحقیقات تهران غلامرضا عطایی gholam reza ataee lecturer, department of paramedicine, babol university of medical science, babol, iranمربی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، دانشکده پیراپزشکی فرید بحرپیما farid bahrpeyma assistant, department of physiotherapy, faculty of medicine, university of tarbiat modares, tehran, iranاستادیار، دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم پزشکی ناصر فتورائی naser fatouraee associate, department of the biomechanical engineering, faculty of biomedical enginreering, amirkabir university of technology (tehran polytechnic), tehran, iranدانشیار، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، دانشکده مهندسی پزشکی

چکیده زمینه و هدف: امروزه وسایل کمکی شخصی حمل و نقل اجسام جهت کاهش فشار وارده ی ناشی از برداشتن بار، به اندام ها و عضلات افراد و به خصوص عضلات ناحیه ی کمر، بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد. هدف از این پژوهش تحلیل یک مدل آزمایشگاهی جدید با عنوان لباس کمکی برای برداشتن وزنه (weight lift aid vest) که به اختصار wlav نامیده می شود، در زمان خم شدن رو به جلوی بدن و بررسی تاثیرات آن در کاهش مطالبه ی عضل...

ژورنال: کودکان استثنایی 2010
ایزدی فرد, راضیه, باعزت, فرشته,

هدف: پژوهش حاضر، با هدف اثربخشی راهبردهای خودنظم‌دهی بر کاهش خطاهای املایی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نوشتن در پایه سوم تا پنجم ابتدایی شهر تهران صورت گرفت.  روش: روش این پژوهش از نوع آزمایشی و جامعه آماری پژوهش، کلیه دانش‌آموزان پایه سوم تا پنجم ابتدایی شهر تهران بودند که اختلال نوشتن داشتند. به منظور انجام این پژوهش، تعداد20  دانش‌آموز دارای اختلال نوشتن، پس از اجرای آزمونهای تشخیصی (آزمون ه...

در این مقاله یک جزء دو گرهی برپایه‌ی نگره‌ی برشی مرتبه یکم (FSDT)، برای تحلیل ارتعاش آزاد و کمانش تیرهای چندلایه متقارن پیشنهاد می‌گردد. برای رابطه‌سازی جزء، میدان جایجایی از درجه سوم و میدان دوران آن نیز از درجه دوم انتخاب می‌شود. هم‌چنین کرنش برشی جزء نیز مقداری ثابت فرض شده است. با نوشتن کارمایه کل تیر و ایستا کردن آن نسبت به کرنش برشی، تابع‌های درون‌یاب برای میدان جابه‌جایی و دوران تیر به ص...

ژورنال: طب توانبخشی 2018

مقدمه و اهداف با ارائه هم­زمان محرک­های گفتاری به گوش­ها می­توان توانایی یکپارچه­ سازی شنوایی مغز را از طریق آزمون­ های دایکوتیک بررسی کرد. امروزه ارزیابی شنوایی دایکوتیک یکی از متداول­ترین روش­ها برای تشخیص و پایش درمان اختلال پردازش شنوایی در کودکان به شمار می­رود. دو آزمون کلمات رقابتی کودکان و اعداد دایکوتیک تصادفی برای استفاده در زبان فارسی بومی­سازی شده است. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد 1388

اصلاح نارسایی‏های شنوایی به عنوان یکی از ارزشمندترین حواس انسان یکی از حوزه‏های کاربرد تحریک الکتریکی می‏باشد. در سال‏های اخیر روش‏های درمانی متعددی برای حذف وزوز گوش در بیماران پیشنهاد شده است که هر کدام مزایا و معایبی داشته و هیچکدام درمان قطعی جهت حذف وزوز را گزارش نداده‏اند. یکی از مواردی که در سال‏های اخیر توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده است، استفاده از تحریک الکتریکی برای درمان ی...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
فرشته باعزت fereshteh baezzat shahid beheshti universityدانشگاه شهید بهشتی راضیه ایزدی فرد razieh eizadifard

هدف: پژوهش حاضر، با هدف اثربخشی راهبردهای خودنظم دهی بر کاهش خطاهای املایی دانش آموزان مبتلا به اختلال نوشتن در پایه سوم تا پنجم ابتدایی شهر تهران صورت گرفت.  روش: روش این پژوهش از نوع آزمایشی و جامعه آماری پژوهش، کلیه دانش آموزان پایه سوم تا پنجم ابتدایی شهر تهران بودند که اختلال نوشتن داشتند. به منظور انجام این پژوهش، تعداد20  دانش آموز دارای اختلال نوشتن، پس از اجرای آزمونهای تشخیصی (آزمون ه...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید