چکیده پژوهش حاضر با هدف مقایسه اضطراب امتحان، خلاقیت و استفاده از راهبردهای یادگیری خود تنظیمی دانش آموزان پسر تحت روش آموزش سنتی و آموزش از راه دور مدارس متوسطه شهر اراک در سال تحصیلی 91-1390 انجام شده است. روش تحقیق از نوع علی- مقایسه ای می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر تحت روش آموزش سنتی و آموزش از راه دور مدارس متوسطه شهر اراک به تعداد 10733 نفر می باشد. حجم نمونه را 57...

پیشرفت تحصیلی یکی از مسائل مهم مطرح در نزد متخصصان تعلیم و تربیت می باشد که محققان را بر آن داشته که در این زمینه به تحقیق و تفکر بپردازند. شناسایی عوامل موثر در حصول به یادگیری، یکی از مقوله های مهم و مورد پژوهش می باشد. از آنجا که عوامل موثر بر یادگیری بسیار گسترده و وسیع هستند، شناسایی این عوامل در رفع مشکلات و نارسایی های سیستم آموزشی مهم است. (شریعتمداری، 1369( محققان بخشی از عوامل موثر...

هدف اصلی این مطالعه تحقیقاتی بررسی رابطه بین خود تنظیمی تحصیلی و اضطراب یادگیری زبان خارجه در یادگیری دانش آموزان بود. به این منظور یکصد و پنجاه و دو دانش آموز دختر و پسر به طور کاملا تصادفی از چهار دبیرستان دولتی شهرستان ملایر انتخاب شدند. سپس برای جمع آوری اطلاعات دو پرسشنامه استفاده شد. یکی نسخه ی فارسی پرسشنامه ی خود تنظیمی یادگیری تحصیلی و دیگری پرسشنامه ی مقیاس اضطراب کلاس درس ز...

هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتباط میان خود تنظیمی، منبع کنترل، و بکارگیری استراتژیهای خواندن زبان آموزان بوده است. بدین منظور، از 172 نفر (138 نفر زن و 34 نفر مرد) از دانشجویان سال دوم و سوم رشته آموزش زبان انگلیسی دانشگاههای آزاد تهران و قزوین خواسته شد تا به سه پرسشنامه مرتبط با خود تنظیمی زبان آموزان (mslq; pintrich, smith, garcia, & mckeachie, 1991)، منبع کنترل (ici; duttweiler, 1984)، و ...

چکیده پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه کمال گرایی و خودتنظیمی با اهمال کاری دانشجویان دانشگاه دولتی شهرستان جهرم به مرحله اجرا در آمد. جامه آماری را، دانشجویان دانشگاه دولتی شهرستان جهرم که درسال 91-1390به تحصیل مشغول بودند تشکیل داد. نمونه350 دانشجو(239 دختر- 111 پسر) بوده اندکه با روش نمونه گیری تصادفی به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.داده های پژوهش از طریق پرسشنامه اهمال کاری لی، مقیا...

سابقه و هدف: کرون یک بیماری اتوایمیون می باشد که شکست تحمل نسبت به آنتی ژن های روده ای، نقشی محوری در پاتوژنز این بیماری ایفاء می کند. سلول های t تنظیمی (treg) پاسخ های ایمنی نسبت به آنتی ژن های خودی و بیگانه را کنترل می کنند و نقش مهمی در حفظ تحمل به خود دارند؛ لذا در این مطالعه، فراوانی سلول های treg در خون محیطی بیماران کرون در مقایسه با گروه کنترل مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روش ها: در یک ...

پروتئین‌های خانواده آنتی‌پورتر یون کلسیم/کاتیون (CaCA) نقش حیاتی در هموستازی یون کلسیم دارند که یک رویداد مهم در طول نمو و پاسخ دفاعی گیاه است. در مطالعه حاضر با استفاده از داده‌های بانک‌های اطلاعاتی مرتبط، 14 ژن CaCAs در ژنوم ذرت شناسایی و براساس سازماندهی ساختاری و ارتباط تکاملی آن‌ها با پروتئین‌های شناسایی‌شده به سه گروه CAX، CCX و MHX طبقه‌بندی شدند. بیشتر پروتئین‌های ZmCaCA دارای دو دمین N...

پروتئین‌های خانواده آنتی‌پورتر یون کلسیم/کاتیون (CaCA) نقش حیاتی در هموستازی یون کلسیم دارند که یک رویداد مهم در طول نمو و پاسخ دفاعی گیاه است. در مطالعه حاضر با استفاده از داده‌های بانک‌های اطلاعاتی مرتبط، 14 ژن CaCAs در ژنوم ذرت شناسایی و براساس سازماندهی ساختاری و ارتباط تکاملی آن‌ها با پروتئین‌های شناسایی‌شده به سه گروه CAX، CCX و MHX طبقه‌بندی شدند. بیشتر پروتئین‌های ZmCaCA دارای دو دمین N...

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خود-تنظیمی بر افزایش انگیزش درونی، هدفگرایی تبحری، کارامدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان سال اول دبیرستانهای اهواز بود. آموزش راهبردهای یادگیری خود-تنظیمی (با استفاده از چهارده تکنیک راهبرد در دو حیطه شناختی، فراشناختی و انگیزشی) به عنوان متغیر مستقل و انگیزش درونی، هدفگرایی تبحری، کارامدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی به عنوان متغیر...

مقدمه: بازداری یکی از مؤلفه های مهم کارکردهای اجرایی است که در مبتلایان به اختلال سلوک به عنوان یکی از عوامل مهم همبستگی (یا حتی علّی) مطرح می شود. تحقیقات مختلف، نتایج متناقضی در رابطه با نقایص کارکردهای اجرایی در کودکان مبتلا به اختلال سلوک گزارش کرده اند. پژوهش حاضر به منظور مقایسه مؤلفه بازداری در کودکان دارای علائم و نشانه های اختلال سلوک با کودکان بهنجار اجرا شده است. روش: با استفاده از پر...