درس تربیت بدنی و ورزش، بخشی سازنده در برنامه های آموزشی مدارس و وسیله و روشی برای تأمین سلامتی، نشاط و تعادل هیجانی و تربیت اجتماعی است. از این رو دستیابی به چنین اهداف ارزشمندی، فقط از راه تدوین برنامه های نظامدار و هدفمند امکان پذیر است.هدف از این تحقیق شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در اجرای درس تربیت بدنی دانش آموزان کم توان ذهنی از دیدگاه دبیران تربیت بدنی استان خوزستان با ارائه راهکارمی ب...

هدف کلی این تحقیق بررسی و تجزیه وتحلیل وضعیت درس تربیت بدنی در مدارس غیرانتفاعی پسرانه شهر مشهد و شناخت و آگاهی یافتن از مسائل و مشکلات و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت این درس است .

هدف از این تحقیق بررسی رابطه نگرش معلمان تربیت بدنی نسبت به ویژگی های شغلی خود با نیازهای رشدی و رضایت شغلی آنهاست. تحقیق حاضر از نظر روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق کلیه معلمان تربیت بدنی استان گلستان(457 نفر) به استثنای معلمان جدیدالاستخدام سال 90-1389 بودند که به صورت تمام شمار جزو نمونه تحقیق قرار گرفتند، که 430 نفر(1/94درصد) به پرسشنامه نگرش نسبت به شغل(هاکمن و...

هدف از پژوهش حاضر بررسی جایگاه درس تربیت بدنی در میان سایر دروس از دیدگاه مدیران، معلمان، والدین و دانش آموزان مدارس متوسطه دولتی و غیردولتی بود. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه ی مدیران و معلمان زن و مرد (76 مدیر و1537 معلم) و کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر مدارس شهر رشت (20830) و والدین آنها تشکیل دادند. بدین منظور و با احتمال افت آزمودنی ها، کلیه ی مدیران، 310 نفر معلم به تفکیک رشته ی تدریس، 400 ...

استرس یکی از عوامل کلیدی در تهدید زندگی امروزی محسوب می گردد که تأثیرات عمده ای بر کارآیی و عملکرد فرد دارد، و در این میان معلمین با توجه به حساسیت شغل و بار سنگین تعلیم و تربیت که بر دوش آنهاست نه تنها مانند هر انسانی در معرض عوامل مختلف استرس زا هستند بلکه بیشتر از افراد عادی دچار استرس می شوند. هدف از تحقیق حاضر بررسی میزان استرس شغلی دبیران تربیت بدنی شهر کرمانشاه و ارتباط آن با برخی عوامل ...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی سلامت روانی دبیران تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی بود. به این منظور 403 دبیر شامل 105 دبیر تربیت بدنی و 298 دبیر غیرتربیت بدنی از میان جامعة دبیران استان آذربایجان غربی با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و پرسشنامة سلامت روانی (MHI) روی آنها اجرا شد. نتایج پژوهش نشان دهندة میزان بهزیستی روان شناختی بهتر دبیران تربیت بدنی در مقایسه با دبیران غیرتربیت بد...

هدف: بررسی رابطه هوش هیجانی و سبک تصمیم گیری، مدیران ادارات تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی دانشگاه های شهر تهران .روش شناسی تحقیق: این تحقیق از نظر استراتژی توصیفی و از نظر مسیر اجرا پیمایشی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش، کلیه مدیران ادارات تربیت بدنی دانشگاههای شهر تهران مجموعا به تعداد20 نفر و همچنین مدیران حوزه معاونت دانشجویی دانشگاههای شهر تهران مجموعا 40 نقر بودند. نمونه گیری در این تحقیق...

هدف از پژوهش حاضر، تحلیل مسیر سرمایه روانشناختی و رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهر اماره عراق می باشد. روش تحقیق، توصیفی - پیمایشی است. جامعه آماری کلیه معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهر اماره عراق به تعداد 3600 نفر بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 250 معلم تربیت بدنی و 400 معلم غیر تربیت بدنی به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامه های استاندارد سرمایه...

   هدف از پژوهش حاضر برسی ارتباط کارایی دوره های آموزش ضمن خدمت با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی بود. جامعه آماری پژوهش همه 180 معلم تربیت بدنی شهر قزوین بود که بر اساس جدول مورگان 118 تن به طو تصادفی – طبقه­ای برای نمونه تحقیق انتخاب شدند. برای دست­یابی به اهداف پژوهش از پرسش نامه محقق ساخته آموزش ضمن خدمت و پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت، کندال و هالین استفاده شد. برای تحلیل داده­ها از روش­های آمار...

هدف از پژوهش حاضر تبیین الگوی ارتباطی بین هوش هیجانی، هوش اجتماعی و هوش شناختی مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌های ایران بود. جامعۀ آماری تحقیق مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌های دولتی کشور به تعداد 90  نفر بود که همۀ آنها به‌طور کل‌شمار برای نمونۀ تحقیق انتخاب شدند. به­ منظور دستيابي به اهداف تحقيق از سه پرسشنامۀ هوش هيجاني شرينگ، هوش شناختی ­ریون و هوش اجتماعی سیلورا استفاده شد. روايي هر سه پرسشنامه به ...