بیشتر روشهای ابداع شده برای موازنه هزینه - زمان روشهای تجربی - منطقی هستند که اکثر آنها دارای الگوریتمهای مفصل و یا فرمهای عملیاتی متعددی می باشند. در این متن چهار مدل برنامه ریزی خطی برای موازنه هزینه - زمان در حالتهای: الف) برای تغییرات عوامل هزینه و زمان محدودیتی وجود ندارد. بنابراین هدف یافتن زمان بهینه برای اجرای پروژه است به نحوی که جمع هزینه ها برابر با حداقل مقدار ممکن شود ب) لازم است پ...

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر نیازهای خود تعریفی طرفداران باشگاه‌های ورزشی بر قصد خرید آن­ها از محصولات و خدمات شرکت­های حامی باشگاه بود. روش­شناسی: این پژوهش با توجه به هدف، کاربردی و از جنبه روش، توصیفی- پیمایشی است. ابزار تحقیق شامل پرسشنامۀ سنجش نیازهای خود تعریفی طرفداران از مطالعۀ استوکبرگر و همکاران (2009) با 9 سؤال و سنجش نیّات، نگرش و رفتار مصرفی طرفداران برگرفته از مطالعۀ کو (2009) ب...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

افزایش گرم شدن زمین و آثار منفی آن طی دهه های اخیر انکارناپذیر شده و این پدیده موجب گردیده است که موافقت نامه های کشوری، منطقه ای و بین المللی به منظور ایجاد هماهنگی بین سیاست ها در راستای کاهش آثار منفی گرم شدن زمین مورد توجه قرار گیرد. در این چارچوب بیشترین توجه بر سهم بالای انتشار دی-اکسید کربن متمرکز شده است. اولین بار در سال های دهه 1980 ، شواهد علمی نشان دادند که انتشار گازهای گلخانه ای ...

شورای شهر تهران، نهادی اثرگذار در توسعه شهر تهران است؛ از این رو ارزیابی عملکرد آن، گام مهمی در راستای توسعه محلی به شمار می رود. هدف پژوهش حاضر، ارزیابی عملکرد دوره سوم شورای شهر تهران براساس وظایف و مسئولیت هایش در زمینه برنامه ریزی شهری است. روش پژوهش غالباً کیفی است؛ بدین ترتیب، وظایف و مسئولیت های شورا در حوزه برنامه ریزی شهری در هفت گروه دسته بندی شده است و بر اساس آن محتوای مصوبات تحلیل...

هدف پژوهش حاضربررسی رابطه چگونگی بهسازی سازمان باتعارض در آموزش و پرورش شهرتهران است. روش پژوهش ازلحاظ هدف کاربردی،از لحاظ افق زمانی، مقطعی وازلحاظ تعدادوروش گردآوری اطلاعات، توصیفی-ازنوع همبستگی بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران شاغل دراداره کل و اداره مناطق آموزش و پرورش شهرتهران درسال تحصیلی 92-91 می باشد. با مراجعه به جدول مورگان تعداد333 نمونه برای جامعه بااستفاده ازروش نمونه گی...

چکیده ندارد.

هدف از این تحقیق تعیین اثربخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت بر مهارت های تدریس دبیران مقطع راهنمایی آموزش و پرورش منطقه 17 تهران میباشد. چهار سوال دراین تحقیق مطرح شده است. جامعه آماری دبیران مقطع راهنمایی آموزش و پرورش منطقه 17 تهران هستند. که بیش از 100 ساعت در دوره های آموزشی ضمن خدمت شرکت کرده اند. تعداد آنها 550 نفر می باشد. که به روش طبقه بندی تصادفی تعداد 384 نفر از آنان انتخاب و پرسشنامه ای...