نتایج جستجو برای: پریشانی در کلاس

تعداد نتایج: 756717  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

هدف از پژوهش حاضر تبیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (act) در کاهش پریشانی روانی، پریشانی بین فردی و افزایش پذیرش و عمل، تمرکز حواس، کیفیت زناشویی و سازگاری زناشویی زوج های پریشان شهرستان دزفول بود. جامعه ی پژوهش شامل کلیه ی زوج-های مراجعه کننده به کلینیک روان شناختی اداره آموزش و پرورش شهرستان دزفول در سال 1392 بود. نمونه ی پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند، نمونه شا...

غزل سپهبدی فرح لطفی کاشانی, لعیا نوبخت, منصوره خلیلی یاشار وزیری

پستان نقش مهمی‌در تن انگاره‌ی زنان دارد و هویت زنانه، حس زنانگی، تمایلات جنسی، جذابیت فیزیکی و جنسی، پرورش و حس مادری را قویا به خود مرتبط می‌سازد. هدف این پژوهش، مقایسه‌ی نگرانی‌های مربوط به ظاهر؛ اشتغال ذهنی با این نگرانی­ها؛ و تجارب حاصل از پریشانی هیجانی بیماران ماستکتومی‌شده‌ی داوطلب، با و بدون ترمیم پستان و زنان سالم داوطلب انجام جراحی زیبایی پستان بود. برای این منظور طی یک پژوهش علی مقای...

ژورنال: روانشناسی بالینی 2017

مقدمه: سردرد تنشی یکی از انواع اختلالات روان­تنی است که شیوع زیادی دارد.استرس و خلق منفی، عامل تشدید کننده سردردهای تنشی است. هدف اصلی پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی کیفیت زندگی درمانی و درمان مبتنی بر معنویت اسلامی بر تحمل پریشانی، استرس، اضطراب و افسردگی در زنان مبتلا به سر درد تنشی بود. روش: طرح پژوهش حاضر به صورت نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود.جامعه آماری پژوه...

ژورنال: :applied research on english language 0
mohammad hadi mahmoodi neda izadi maliheh dehghannezhad

پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط میان سه متغیر مهم در معلمان زبان انگلیسی و موفقیت دانش آموزان آنها در فراگیری زبان خارجی انجام گردید. بدین منظور، به 105 معلم زبان انگلیسی از شهرهای شیراز و همدان، سه ابزار جهت جمع آوری اطلاعات داده شد: ابزار آموزش تفکر عمیق ( اکبری، بهزادپور، و دادوند، 2010)، پرسشنامه ی نگرش ها و عقاید در کنترل کلاس ((martin, yin, & baldwin, 1998، و پرسشنامه ی راهبردهای یادگیری...

Journal: : 2023

یکی از پارامترهای مهم محیط­های پخش نوترون، طول نوترون حرارتی است. روش مرسوم محاسباتی استفاده کد MCNP برمبنای توزیع شار در محیط و برازش تابع ریاضی مربوطه بر آن این پژوهش، روشی نوین که مبنای کارت PTRAC است، ارایه شده پارامتر برای آب­سبک اساس روش­های فوق محاسبه با مقادیر گزارش مراجع مقایسه گردیده تطابق خوبی نیز مشاهده حسن فوق، عدم نیاز به علاوه فرض می­شود تا محل چشمه، فاصله­ی کافی وجود دارد. مسأله...

ژورنال: :طب جانباز 0
اسماعیل شوانی showani e. faculty of psychology & educational sciences, kharazmi university, hesarak, karaj, iranکرج، حصارک، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی کیانوش زهراکار zahrakar k. counseling department, psychology & educational sciences faculty, kharazmi university, tehran, iranگروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران رضا قاسمی جوبنه ghasemi jobaneh r. counseling department, psychology & educational sciences faculty, kharazmi university, tehran, iranگروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران شهریار درگاهی dargahi sh. counseling department, psychology & educational sciences faculty, kharazmi university, tehran, iranگروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

اهداف: یکی از عوامل موثر بر افزایش کیفیت زندگی زناشویی، میزان تعهد زناشویی در بین افراد متاهل است. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش رضایت جنسی، سلامت معنوی، پریشانی روان شناختی و عزت نفس در تعهد زناشویی زنان دارای همسر جانباز بود. ابزار و روش ها: در این پژوهش همبستگی، 120 نفر از زنان دارای همسر جانباز شهر پیرانشهر در تابستان 1393 به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسش نامه های تعهد زناشوی...

پژوهش حاضر با هدف طراحی و آزمون مدل علی جهت تبیین تعارضات خانوادگی در خانواده های دارای کودکان نقص توجه همراه با بیش فعالی بر روی 250 نفر از مادران مراجعه کننده به روانشناسان و مشاوران شهرستان شیراز که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده بودند انجام شد. روش این پژوهش توصیفی – همبستگی است، جهت جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه نشانه های بیماری دراگاتیس، مقیاس محیط خانواده موس و همکاران و سیاهه رفت...

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف پرداختن به رابطه استفاده مفرط از تلفن همراه با فرسودگی تحصیلی و تحمل پریشانی دانشجویان انجام پذیرفت. روش کار: پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی و از نوع کاربردی می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور اهواز بود که در سال 95-96 مشغول به تحصیل و 518 نفر بودند. براساس جدول مورگان 210 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی به عنوان نمونه پژوهش انتخاب ...

هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی بر شیوه‌های تعاملی و روان‌نمایشگری بر خودآگاهی هیجانی دختران نوجوان با پریشانی روان‌شناختی بود. روش پژوهش حاضر آزمایشی و با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون همراه با گروه کنترل بود. شرکت‌کنندگان پژوهش شامل 33 دختر 16-14 ساله دانش‌آموز با پریشانی روان‌شناختی در سال تحصیلی 96-1395 بود. ایشان با نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به‌طور تصادفی در سه گروه مساوی جایگزی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید